1、“.....课前我引导幼儿观赏各种住宅小区,初步感受建筑物的美,在活动中展示图片,继续欣赏小区住宅的整齐致的美,从而激发幼儿创造美的强烈愿望。在技能方面使用双面胶粘东西较难,用过的次数不是很多,要重点指导。我为幼儿提供了丰富的操作材料,让幼儿自由设计,自由创造,并引导幼儿获得成功。这里我请幼儿来操作示范,把自己的方法和大家分享,提供幼儿相互学习的机会......”。

2、“.....也为了表现建筑物统中透着差异的特性,我会在这里提出自己的建议我家那幢楼前面墙上的窗户是长方形的,侧面墙上的窗户是这个形状的边说边出示窗户图片,那该怎么办啊通过幼儿讨论得出面墙上的窗户是应该统的,但是整幢房子的窗户不定要统。这里既解决了本次活动的重点也引导幼儿创造性的表现窗户的外形,使建造的房屋更加美观。接着教师有必要通过简单操作来帮助幼儿掌握使用双面胶的技能,提出要求窗户要平整......”。

3、“.....这里使幼儿在操作的同时提高折剪画粘等操作技能。在幼儿操作的时候,教师要注意观察,及时发现些有创意的作品,即时的请幼儿进行简单介绍,在相互交流的形式下帮助部分孩子向前迈进。同时教师始终以欣赏的语气讲述谁的窗户美观平整,住在里面心情舒畅,谁的窗户牢固整齐,住在里面非常安全。在讲述的过程中潜在的提醒幼儿主义剪纸的技能和粘贴的技能......”。

4、“.....布置成个住宅小区,并可以为小区起名字等。创造个分享成果表现自我体验自己和他人成功的喜悦的情境。运用折剪画粘等多种技能设计制造房屋。体验自由表达和创造的快乐,获得成功的喜悦。本次活动的重点是引导幼儿感受建筑物整齐统的美。也就是能用相同的窗户来整齐的装饰各个楼层。难点是大胆创造美,让幼儿获得成功体验,在创造美的过程中提高折剪画粘等操作技能。幼儿没有丰富的感性经验......”。

5、“.....初步感受建筑物的美,在活动中展示图片,继续欣赏小区住宅的整齐致的美,从而激发幼儿创造美的强烈愿望。在技能方面使用双面胶粘东西较难,用过的次数不是很多,要重点指导。我为幼儿提供了丰富的操作材料,让幼儿自由设计,自由创造,并引导幼儿获得成功。幼儿园中班艺术说课稿纸盒造型房子篇......”。

6、“.....活动过程。开始的时候我以老师搬新家引出话题,相互介绍自己的家。幼儿园中班艺术说课稿纸盒造型房子篇。运用折剪画粘等多种技能设计制造房屋。体验自由表达和创造的快乐,获得成功的喜悦。本次活动的重点是引导幼儿感受建筑物整齐统的美。也就是能用相同的窗户来整齐的装饰各个楼层。难点是大胆创造美,让幼儿获得成功体验,在创造美的过程中提高折剪画粘等操作技能。幼儿没有丰富的感性经验......”。

7、“.....课前我引导幼儿观赏各种住宅小区,初步感受建筑物的美,在活动中展示图片,继续欣赏小区住宅的整齐致的美,从而激发幼儿创造美的强烈愿望。在技能方面使用双面胶粘东西较难,用过的次数不是很多,要重点指导。我为幼儿提供了丰富的操作材料,让幼儿自由设计,自由创造,并引导幼儿获得成功。中班幼儿已经掌握了些简单的剪纸技能,能够剪出比较平整的直线和弧线了......”。

8、“.....所有这些都为本次活动奠定了基础。根据的以上设计思路我制定了情感认知技能等方面内容的目标。能在活动中感受建筑物整齐致,统和谐的美。幼儿园中班艺术说课稿纸盒造型房子篇。幼儿园中班艺术说课稿纸盒造型房子篇范文幼儿园中班艺术说课稿纸盒造型房子精选篇幼儿园中班艺术说课稿纸盒造型房子篇幼儿园中班艺术说课稿纸盒造型房子导读本次活动的重点是引导幼儿感受建筑物整齐统的美......”。

9、“.....难点是大胆创造美,让幼儿获得成功体验,在创造美的过程中提高折剪画粘等操作技能。我今天说课的内容是中班艺术活动纸盒造型房子。本活动来源于生活,我们在开展我家和我家附近主题活动的时候,经常要到小区里去参观。孩子们对小区里的建筑物也很感兴趣,会讲起我住几幢,他住几幢。谁是住在我家楼下的我们两家的窗户和门都是样的。等等。我们的日常生活也离不开房屋......”。