1、“.....唤起幼儿学习这首儿歌的兴趣。视听唱法引导幼儿在观察生动形象的课件,充分地刺激幼儿的视觉,用图片和音乐以及语言来帮助幼儿轻松的理解歌曲内容熟悉歌曲旋律。做个好娃娃幼儿园中班说课稿。熟悉歌曲内容理据在这环节中让幼儿通过观看课件,观察图片发生了什么事情,知道故事情节......”。

2、“.....幼儿从课件中理解歌曲内容,对歌曲节奏也有初步的认识,为接下去的环节打下了很好的伏笔,奠定了坚实的基础。使用课件播放图片森林,带领小朋友同去趟森林之旅,森林里好像有些声音,让我们起去看看森林里发生了什么。说活动准备活动准备是为了完成活动目标而服务的,活动准备必须与活动目标的需要相适应......”。

3、“.....如大公鸡小狐狸大老虎小白兔好宝宝狐狸的家太阳公公敲击乐器音乐做个好娃娃说教法在幼儿园教育指导纲要中指出教师应成为幼儿学习活动中的支持者合作者引导者。活动中应力求形成合作探究式的师生活动,生生互动......”。

4、“.....引起幼儿的注意,激发幼儿的兴趣,唤起幼儿学习这首儿歌的兴趣。视听唱法引导幼儿在观察生动形象的课件,充分地刺激幼儿的视觉,用图片和音乐以及语言来帮助幼儿轻松的理解歌曲内容熟悉歌曲旋律。欣赏法让幼儿通过欣赏,感受乐曲的旋律,对乐曲有初步的了解。说学法根据中班幼儿注意力时间短爱动爱表现的心理特征......”。

5、“.....让幼儿做适当的动作及表情表演,激起幼儿参与的兴趣,引导幼儿起表演做动作,牢记这首儿歌。做个好娃娃这首儿歌是首旋律生动活泼,节奏感强的幼儿能够表现自我的个音乐教材。这首歌的音乐教材儿歌部分朗朗上口,用的图片导入的教学模式教导幼儿容易接受......”。

6、“.....说唱部分的较为简易,它对孩子特别有吸引力,重复的段落中包含各种形象,这样的歌曲很容易激起孩子参与的热情,引起幼儿不自觉地跟着做动作。做个好娃娃幼儿园中班说课稿。做个好娃娃幼儿园中班说课稿做个好娃娃幼儿园中班说课稿说教材及设计思路音乐是幼儿的天性......”。

7、“.....培养幼儿对音乐的兴趣爱好,感受周围环境和音乐作品中的美,发展幼儿对音乐美的敏感性和审美能力。幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段,而兴趣是幼儿学习音乐的首要前提,让幼儿在有趣的音乐活动中才能更好的实现幼儿园音乐教学的目的。中班幼儿活泼好动,且富于想象,他们喜欢唱歌......”。

8、“.....能逼真形象地扮演其中的角色,能感知不同的节奏,能用语言和简单的身体动作表现与音乐相应的节奏。在音乐活动中,能做出简单的律动及拍打出简单节奏型的乐器。认知目标通过学习歌曲,充分感受乐曲的旋律及变化。能力目标让幼儿学会使用不同的敲击乐器击打出歌曲的节奏,锻炼幼儿节奏感......”。

9、“.....幼儿园的音乐教学目的是挖掘和发展幼儿自身潜在的音乐素质和能力,培养幼儿对音乐的兴趣爱好,感受周围环境和音乐作品中的美,发展幼儿对音乐美的敏感性和审美能力。幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段......”。