1、“.....与词谱相关得图片。广东音乐青梅竹马录音机。写上指令的签条广东音乐步步高彩云追月得胜令平湖秋月。幼儿园小班音乐我係好宝宝说课稿。游戏听音传公仔玩法当音乐停,公仔在谁的手里,谁就来抽字条,并按字条上面的要求去做。主要是复习之前学过的粤曲曲目粤剧身段在众多的传统文化艺术当中,传统的粤曲文化不仅可以让本土的孩子学习和弘扬优秀的民间传统艺术......”。

2、“.....还可以使教育的课堂变得更加丰富多彩。据此,我们筛选创编整理出些符合幼儿年龄特点和心理特点的对幼儿的发展有正面影响的粤曲内容,着力萌发孩子热爱传统文化艺术的情感,培养对美好事物的兴趣性和敏感性,锻炼其创造生活美的能力。根据本班幼儿有强烈的好奇心,思维积极活跃,愿意学习新东西,规则意识也逐步形成,开始学习着控制自己的行为,遵守集体的些共同规则等年龄特点......”。

3、“.....这首粤曲音色明亮,旋律优美流畅,节奏欢快。歌词内容是地道的广州方言喜欢学画画,喜欢习歌舞,上课守纪律,锻炼身体好友爱无争拗,手牵手,多欢笑见面会,广州嘅礼仪,我地都知道,能做到,真真好。朗朗上口,简单易唱,令我们这些长期生活在西关的孩子倍感亲切......”。

4、“.....感受其浓郁西关风情的同时,懂得要规范各种行为,自觉做个爱学习讲礼貌守规则的好孩子。考虑到本班是粤剧特色班,孩子们学习粤剧已有定的时间了,也掌握了不少的造手曲牌的知识。因此我设计的这个西关文化艺术活动共分为两个方面,是学习这首新粤曲我係好宝宝,是通过游戏,复习些学过的造手粤曲及道具等知识。在学习新粤曲时,我会引导幼儿用好听的声音唱粤曲,唱好粤曲里的拉腔......”。

5、“.....我会通过轻松的游戏,让孩子按要求完成造手使用小道具唱粤曲等环节。下面,讲讲我所拟定的活动目标欣赏感受改编粤曲我係好宝宝的旋律节奏特点。教学准备粤曲我係好宝宝词谱,与词谱相关得图片。广东音乐青梅竹马录音机。写上指令的签条广东音乐步步高彩云追月得胜令平湖秋月。幼儿园小班音乐我係好宝宝说课稿。丝巾扇子水袖盔头云髻等道具......”。

6、“.....上课啦,后,伴随着步步高律动入室。孩子围坐电视机前,边看图片,边学习朗读词谱。丝巾扇子水袖盔头云髻等粤剧道具。在这次的教学活动中我将努力地与幼儿之间建构种积极的有效的师生互动关系,以达到充分调动幼儿主动学习的积极性参与的目的。下面,说说本次活动的教学过程首先,第部分是情感导入,我先以粤剧独有的拉腔喊小朋友,上课啦......”。

7、“.....让幼儿预先感受下拉腔发音的特点,同时感受步步高欢快的节奏,通过伴随着音乐做律动激发幼儿参与本次活动的兴趣。在第部分,我根据新纲要中幼儿是在与环境相互作用的活动中主动学习和发展的这指导思想,创设与教育相适应的环境。在幼儿入座后,先故作神秘地请幼儿观察电脑里面小朋友所做的事情,要求幼儿结合自身的表现......”。

8、“.....我在小结归纳答案的同时出示我係好宝宝词谱,让幼儿在理解的基础上初步熟悉歌词。为了让幼儿进步熟悉歌词,我会带领孩子们反复朗读,并通过边拍手打节奏边朗读的方式让幼儿对本曲的节奏有初步的印象。任何次有效的教育活动都离不开充分的活动准备,为保证本次活动的顺利与成功,我做了以下教学准备粤曲我係好宝宝词谱,与词谱相关的图片课件电脑。广东音乐青梅竹马磁带录音机......”。

9、“.....既能起复习巩固的作用,又能活跃课堂,营造种师幼同乐的学习气氛。以上是我对这个教学活动的理解分析与做法。在整个教学活动中我会掌握好宏观调控,调整控制好节奏速度,在提问时,会注意根据问题的难易程度,有针对性地选择不同能力和水平的幼儿回答。当然,在实际的教学活动中,教师设计好的教学方法和教学过程并不是成不变的......”。