1、“.....为了保护鹿板书保护,美国总统罗斯福还特意颁布了条剿杀狼令。有了法令,人们就肆无忌惮地大量捕杀狼。出示枪杀狼图师引读同学们,可爱的美丽的鹿要被狼吃光了,当地居民恨透了狼于是人们大量地地捕杀狼他们组成了狩猎队,到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下,狼只跟着只,哀嚎着倒在血泊中。人们大量地捕杀狼,所以凯巴伯森林的枪声响了十多年,狼与其他些鹿的天敌,总共被杀掉千多只。再齐读。引读凯巴伯森林的枪声响了十多年,狼与其他些鹿的天敌,总共被杀掉千多只。师十多年杀掉了千多只,算算,平均年杀死了多少只鹿大约只使森林发生翻天覆地的变化还有另个原因,是什么指名回答探究谁是森林的祸首狼与其他些鹿的天敌,被杀掉了,至此鹿生大量繁殖。看课本引读凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女,很快,鹿的总数就超过了十万只。杀狼前,鹿的数量是千只,杀狼后,鹿的数量超过了十万只。算算......”。

2、“.....这时候你放眼远眺,凯巴伯森林是什么再放眼远眺,你看到的还是什么到处密密麻麻的鹿呀,让我们看看这个景象吧,出示图片鹿群的大量繁殖,会带来什么后果呢出示句子老师请两位同学来读句子,其它同学边听边思考。随着鹿群的大量繁殖,森林中闹起了饥荒。树木的嫩枝绿叶树皮切能吃的都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火样,绿色在消退,枯黄在蔓延。紧接着,更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天,鹿就死去了万只。到年,凯巴伯森林剩下了千只病鹿。师哪位同学来告诉大家,鹿大量的繁殖,会带来什么后果指名回答是啊,鹿群的大量繁殖,把森林糟蹋得这样惨。引读紧接着更大的灾难降临了。仅仅两个冬天,鹿就死去了万只。到年凯巴伯森林只剩下了千只病鹿。师千只病鹿同学们,超过十万只的鹿,只剩下千只病鹿啊,算算,死了多少只超过万多只过渡多么惊人的数据呀,为什么人们大量捕杀狼后......”。

3、“.....说说人们大量捕杀狼后,鹿大量死去的原因小组讨论交流用狼被大量捕杀,鹿死得更多,是因为来回答鹿的死因。饥荒带来的是个寸草不生,荒凉不堪的森林,饥荒也导致了大批的鹿被饿死。鹿死的原因还有吗明理美丽的森林正慢慢地枯黄,活泼可爱的鹿也正陆续地死去,这是多么令人心痛啊,这切究竟是什么原因造成的罪魁祸首是谁呢此时此刻人们才刚刚醒悟狼居然是森林和鹿的功臣,而美丽活泼的鹿却成了祸首。板书功臣祸首齐读第自然段狼为什么是森林和鹿的功臣联系上下文,用因为所以的句式回答。狼吃掉的多半是病鹿,这样就切断了传染源,再有,狼要去咬鹿,鹿会怎样鹿在逃的过程中,鹿的身体就会怎样生命在于运动狼要吃鹿,鹿要跑,想想,那千只鹿是怎样的鹿鹿群被控制了,森林就不会被糟蹋得这么惨。所以,狼间接地保护森林。板书美丽活泼的鹿为什么成了祸首联系上下文,用因为所以的句式回答。师鹿群旦大量繁殖......”。

4、“.....难道鹿真的是祸首吗真正的祸首是谁人人们杀狼护鹿原本是让鹿过上幸福的生活,现在居然让鹿过上了对着板书,让学生说说,人狼鹿者的关系这个悲惨的故事是想告诉我们什么森林被破坏了,最终危害到谁人,描红学完了这篇课文,你得怎样的启示小结故事告诉我们事物之间存在着密切的联系,破坏生态平衡将会给环境带来无法想像的灾难。所以我们要保护生态平衡板书保护生态平衡。如果我们每个地球人都能做到保护生态平衡,那么大自然给我们最大的礼物就是地球的美丽和人类的幸福。出示地球的美丽和人类的幸福穿过时光隧道,来到那个年代。如果你是名环保者或者是罗斯福总统的助理,又或者你会对他们说些什么呢小组讨论交流,把你要说的话写下来。板书设计人捕杀保护危狼鹿害吃保护破坏森林。狼和鹿教学反思篇教学目标能正确流利有感情地朗读课文,能有条理地复述课文。凭借对课文的朗读以及文本的感悟,体会自然界中各事物间的内在联系......”。

5、“.....教学重点通过鹿群变化的对比,森林状态的对比,弄清狼和鹿的关系。教学难点让学生领悟谁是功臣,谁是祸首。教学过程巧设悬念,激发兴趣今天我们继续来学习第课指板书狼和鹿,上节课,我们认识了字词,读通了课文,还记得课文的最后段有这样两句话,谁来读这两句话。课件出示人们做梦也不会想到,毁灭自己的祸首。指名读。读了这两句话,你有什么疑问吗相机板书功臣祸首到底谁是祸首让我们带着我们的疑问再次走进百多年前的凯巴伯森林。品读感悟,恨狼之切学习课文第自然段。请同学们打开课本,自由朗读课文的第自然段,读完之后,说说百多年前的凯巴伯森林给你留下了怎样的印象。交流。课件展示百多年前的凯巴伯森林图片眼前的这幅画面,你还能想到哪些词来形容这片森林吗小动物们在这片森林里生活的怎么样狼在你的心目中是什么样的动物我们的眼前仿佛出现了那贪婪而凶残的狼正在对鹿下毒手......”。

6、“.....狼对人们喜爱的鹿下毒手,进行暗算,人们会说些什么呢当地居民又是怎么做的学习第自然段。自读第自然段。师引读同学们,正因为当地居民恨透了狼,所以他们组成了大森林的宁静。正因为当地居民恨透了狼,所以在青烟袅袅的倒在血泊中。正因为当地居民恨透了狼,所以凯巴伯森林的枪声杀掉千多只。这段话中列了哪些数据从这些数据中你知道了什么齐读数据。狼和鹿教学反思篇范文。情景导入,揭示课题。出示逐个出示狼和鹿的图片,在生活中,狼给你的印象是什么板书狼,出示凶恶凶残出示鹿图,这是什么在生活中,鹿给你的印象是什么板书鹿,出示温驯美丽活泼板书和齐读课题今天我们起来学习狼和鹿同学们,已经预习过课文,课文告诉我们凶残的狼是森林和鹿的生功臣,活泼而美丽的鹿却是森林的生祸首凶残的狼是森林和鹿的功臣,活泼而美丽的鹿却是森林的祸首,这到底是什么回事呢让我们起走进百多年前的凯巴伯森林看看。森林对比,提出问题出示图片同学们......”。

7、“.....看着图,你能用自己的语言介绍下这美丽的森林吗准备交流同桌说给同桌听听,指名交流学生介绍森林。师是啊,森林郁郁葱葱,小河静静地流淌,鸟语花香,多么美丽的森林呀,文中也有写到凯巴森林的句子,请同学们打开课本找描写森林的句子来读读。指名回答,师出示句子百多年前,凯巴伯森林片葱绿,生机勃勃。小鸟在枝头歌唱,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。谁能将这个句子读好指名读,点评,齐读,伴乐朗读百多年前凯巴伯森林片葱绿,可事隔年,这座森林却发生了翻天覆地的变化。出示十年森林变化的图快速浏览课文,找到描写十后凯巴伯森林的句子,用波浪线画出来。指名回答指名读整个森林像着了火样,绿色在消退,枯黄在蔓延。出示动漫,理解蔓延消退师引读十年过去了,整个森林绿色在枯黄在范红再读句子,指名读,点评,齐读。出示两种不同森林的图及句子。伴乐朗读。师这是百多年以前的凯巴伯森林......”。

8、“.....同座森林,年前郁郁葱葱,年后却是片枯黄,看着两幅画面,此时此刻,你最想问什么学生质疑是呀,同是座森林,十多年间为什么会发生如此大的变化请同学们带着问题读第第小节。交流是什么原因使森林发生了翻天覆地的变化指名回答师小结使森林发生变化的原因之就是,人们大量的捕杀狼。板书人捕杀狼人们大量的捕杀狼,是因为美丽而活泼的鹿群后面,出示句子常常跟着贪婪而凶残的狼,它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有千只鹿,它们要时刻提防狼的暗算。师这里有个多音字,我们起来读准它提防ī,还有另个读音提高狼总是吃可爱的鹿板书狼吃鹿,为了保护鹿板书保护,美国总统罗斯福还特意颁布了条剿杀狼令。有了法令,人们就肆无忌惮地大量捕杀狼。出示枪杀狼图师引读同学们,可爱的美丽的鹿要被狼吃光了,当地居民恨透了狼于是人们大量地地捕杀狼他们组成了狩猎队,到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静......”。

9、“.....狼只跟着只,哀嚎着倒在血泊中。人们大量地捕杀狼,所以凯巴伯森林的枪声响了十多年,狼与其他些鹿的天敌,总共被杀掉千多只。再齐读。引读凯巴伯森林的枪声响了十多年,狼与其他些鹿的天敌,总共被杀掉千多只。师十多年杀掉了千多只,算算,平均年杀死了多少只鹿大约只使森林发生翻天覆地的变化还有另个原因,是什么指名回答探究谁是森林的祸首狼与其他些鹿的天敌,被杀掉了,至此鹿生大量繁殖。看课本引读凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女,很快,鹿的总数就超过了十万只。杀狼前,鹿的数量是千只,杀狼后,鹿的数量超过了十万只。算算,鹿年繁殖多少只将近千只想象下,这时候你放眼远眺,凯巴伯森林是什么再放眼远眺,你看到的还是什么到处密密麻麻的鹿呀,让我们看看这个景象吧,出示图片鹿群的大量繁殖,会带来什么后果呢出示句子老师请两位同学来读句子,其它同学边听边思考。随着鹿群的大量繁殖,森林中闹起了饥荒......”。