1、“.....没有能面向全体,从而丧失了更多的可能,所以要关注每个学生的发展,按照新课标的具体要求去做,真正让每个学生学习到必要的数学知识。运用新的教学方法和现代教学理念。新课程倡导自主探究合作的学习方式,追求平等合作对话的师生关系。在数学教学中,通过不同的数学活动的教学,不断完成师生之间学生之间交往互动与共同发展的过程。在数学课堂教学中,要创设有助于学生自主学习的生活情景,激发学生的探究欲望,引导学生通过实践思考探索交流,从而获得知识,形成技能,培养学生的发散思维能力,让他们学会学习,从中认识到学习的乐趣。营造平等融洽师生互动的教学氛围。如何创造出种无拘无束和谐融洽的教学氛围禁锢的要解放,潜在的要诱发,真正满足不同层次的学生,以此来激发学生的求知欲,引发学生的创造潜能。本学期我除了完成教材内容以外,要把大量的时间用在补习学生基础知识及拓宽优秀生知识面上。尽量从学生实际出发......”。

2、“.....研究学生,尊重他们的想法,承认他们之间的差异。只有这样做,才能让每堂课都焕发出活力,以此降低学困率,提高优秀率。总之,为了全面提高我校教学质量,我在本学期的教学工作中,要在努力字上下功夫。教师们常说的句话是功夫不负苦心人,有分付出,就会有分收获。读书是这样,教书又何尝不是这样呢凡是教了多年书的老教师都这样认为,成绩是苦干出来的,学生是磨练出来的。所以,要取得好成绩,定要做拼命郎,有首歌词不是说爱拼才会赢嘛。也不是说,只要蛮干就会出好成绩,当然,苦干还要加巧干才行。我想巧干除了使用新的教学方法和新的教学手段以外,更重要的是如何研究学生,研究教材,探索出种适合本班实际的教学方式。九年级数学教学反思篇范文。注意反馈矫正的准确性。在教学中我们必须经常深入到学生中去了解他们的困难和要求,积极热情地帮他们释疑解难,使他们体会到师长的温暖,尝试到因积极与老师配合真实地提供信息而尝到学习进步的甜头......”。

3、“.....我们在教学中可采用灵活多样的反馈矫正形式。咳提前设计矫正方案,也可预测学生容易出错的地方,在获取信息后,认真分析其问题的实质,产生问题的原因,然后有针对性地实施矫正方案。在作业的检查过程中,要求进步落实学生是否存在抄作业现象,是否认真订正作业。总之,反馈矫正定要落在实处。我们要主动辅导,及时令其矫正。进步培养学生的主动性和自觉性,当然,如果我们只强调学生的主动和自觉,而不注意自身的主动和自觉,结果也会不如人意。要善于探索。个优秀的老师不是看你上课讲了多少,而是让学生悟出了多少,最智慧的老师会给学生留下足够多的时间让学生自己去捉摸,所以探索很有必要,想要突出的问题不要我们用最大气力,花费最多的时间去讲,而是让学生自己去尝试,让学生们自己探索,让学生向权威挑战,所以作为毕业班的老师更应该给学生充分尝试的机会和空间。要提高教学质量。还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动好玩......”。

4、“.....常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如看到学生时,主动跟他们打招呼,课余时间主动跟他们聊天,拉近心里的距离,做这他们的好朋友。还要从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。让师生关系和谐起来,信其人,顺其道。虚心向别人学习。向同事学习。注意反馈矫正的准确性。在教学中我们必须经常深入到学生中去了解他们的困难和要求,积极热情地帮他们释疑解难,使他们体会到师长的温暖,尝试到因积极与老师配合真实地提供信息而尝到学习进步的甜头。注意反馈矫正的灵活性。我们在教学中可采用灵活多样的反馈矫正形式。咳提前设计矫正方案......”。

5、“.....在获取信息后,认真分析其问题的实质,产生问题的原因,然后有针对性地实施矫正方案。在作业的检查过程中,要求进步落实学生是否存在抄作业现象,是否认真订正作业。总之,反馈矫正定要落在实处。我们要主动辅导,及时令其矫正。进步培养学生的主动性和自觉性,当然,如果我们只强调学生的主动和自觉,而不注意自身的主动和自觉,结果也会不如人意。运用新的教学方法和现代教学理念。新课程倡导自主探究合作的学习方式,追求平等合作对话的师生关系。在数学教学中,通过不同的数学活动的教学,不断完成师生之间学生之间交往互动与共同发展的过程。在数学课堂教学中,要创设有助于学生自主学习的生活情景,激发学生的探究欲望,引导学生通过实践思考探索交流,从而获得知识,形成技能,培养学生的发散思维能力,让他们学会学习,从中认识到学习的乐趣。营造平等融洽师生互动的教学氛围......”。

6、“.....潜在的要诱发,真正满足不同层次的学生,以此来激发学生的求知欲,引发学生的创造潜能。本学期我除了完成教材内容以外,要把大量的时间用在补习学生基础知识及拓宽优秀生知识面上。尽量从学生实际出发,了解学生,研究学生,尊重他们的想法,承认他们之间的差异。只有这样做,才能让每堂课都焕发出活力,以此降低学困率,提高优秀率。总之,为了全面提高我校教学质量,我在本学期的教学工作中,要在努力字上下功夫。教师们常说的句话是功夫不负苦心人,有分付出,就会有分收获。读书是这样,教书又何尝不是这样呢凡是教了多年书的老教师都这样认为,成绩是苦干出来的,学生是磨练出来的。所以,要取得好成绩,定要做拼命郎,有首歌词不是说爱拼才会赢嘛。也不是说,只要蛮干就会出好成绩,当然,苦干还要加巧干才行。我想巧干除了使用新的教学方法和新的教学手段以外,更重要的是如何研究学生,研究教材,探索出种适合本班实际的教学方式......”。

7、“.....要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如看到学生时,主动跟他们打招呼,课余时间主动跟他们聊天,拉近心里的距离,做这他们的好朋友。还要从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。让师生关系和谐起来,信其人,顺其道。虚心向别人学习。向同事学习。大家都会有种感觉,无论什么时间,什么地点每听同事们节课,假若你是抱着种学习的态度的话,你总会从中学习到点或者是几点,所以有时间听听同科老师的课,课余时间与同年级的教师谈谈学生学习的态度方法......”。

8、“.....是非常有必要的,活到老学到老,点不错,只有这样自己才会不断的进步。年来我们备课组在这点做得是非常好的,每次的教研会,大家都会畅所欲言,将各种想法从分散到统,再从统到分散,真正做到了资源共享,分工合作,相信每个同志经过年都会有定的提高。向学生学习。从学生的课堂解答思路,作业解答过程,检测的解答方法,对于学生好的思考角度,好的做法,我都会用另外的个本子专门记录学生的好的做法,好的思路,尽量做到你有我优,你优我先,你先我简,你简我全,这就是向学生学习的标准,也是进行科学研究的基础和遵循的游戏规则。学生数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。经过年的努力,班的数学成绩有了定的提高,特别是韦雪芬周立斌黄嘉慧凌航周保宏韦婷婷韦晓敏等同学,在这次的中考中都考到了等分,并且考上高中都进入宏志班或民族班。当然经过轮教训还是很多的......”。

9、“.....由于我学生的问题,所以在平时的教学中对优秀学生这块没有做的精中更精,在拓展方面做的不是很到位,练习量不是太足。面向全体学生。对于中等生和后进生都要关注,不要认为班里有个成绩差不多的就行了,没有能面向全体,从而丧失了更多的可能,所以要关注每个学生的发展,按照新课标的具体要求去做,真正让每个学生学习到必要的数学知识。对于中等生和后进生都要关注,不要认为班里有个成绩差不多的就行了,没有能面向全体,从而丧失了更多的可能,所以要关注每个学生的发展,按照新课标的具体要求去做,真正让每个学生学习到必要的数学知识。走进新课改,学校对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。年级数学教学反思范文篇有反思才会有进步,下面是小编为大家收集的关于年级数学教学反思,希望大家喜欢......”。