1、“.....师交代游戏玩法和规则。分类活动分水果。引导幼儿将自己所摘的水果跟同伴之间进行交流。我们学过了加法和减法,我们可以用什么方法来计算减法仿编的减法应用题。还剩下的钱我想买什么呢师买了根香蕉,提问题。陈老师买苹果花了多少钱块钱那买香蕉又花了多少钱块钱仔细听,老师又给你们提了个什么问题引导幼儿了解仿编加法应用题的条件。刚才老师给你们提了什么问题共花了多少钱小朋友是怎么回答的共花了块钱你们怎么知道共花了块钱啊因为老师买苹果花了块钱,买香蕉花了块钱,共就花了块钱出示算式卡,引导幼儿了解各个数字所代表的意义......”。

2、“.....中班健康小鬼当家教学反思篇范文。过程以帮农民伯伯摘果子引入。小朋友,果园里的水果都成熟了,农民伯伯想请你们帮他摘水果,你们愿意吗愿意游戏摘水果。师交代游戏玩法和规则。分类活动分水果。引导幼儿将自己所摘的水果跟同伴之间进行交流。交代任务将各种水果分别放在筐里。歌表演摘苹果。果园大丰收了,我们多高兴啊,让我们来唱首庆丰收的歌吧,。师通过情景表演仿编的加减应用题。仿编的减法应用题。中班健康小鬼当家教学反思篇范文中班健康小鬼当家教学反思精选篇中班健康小鬼当家教学反思篇结合主题活动,我们开展了健康活动小鬼当家......”。

3、“.....在活动中大胆地讲述自己的观点。中班的小孩子缺乏生活经验和自我保护能力,在日常生活中很容易发生意外伤害,本次活动通过丰富多彩形式多样的教育活动,让幼儿懂得独自在家时应该怎么做,哪些物品哪些事情是存在危险性的。活动中修改理由通过个活动,既要让幼儿讲述并学习到独自在家时应如何保护好自己,又要让中班的幼儿制作危险警示卡,我觉得时间上来不及,而且制作警示卡对幼儿来说优点难度,所以教师事先制作好了,在活动中让幼儿贴在相应的地方,这样有了实地操作,效果会更好。中班健康小鬼当家教学反思篇活动目标......”。

4、“.....树立自我保护意识。,了解应付突发事件的方法,树立自我保护意识。中班健康小鬼当家教学反思篇范文。顾客买了次水果以后,就得问同伴个问题,剩下的钱买第次水果后,再问老师个问题。强调最后的句话不能说出答案,应该提问题去考别人。幼儿游戏,师指导。集体小评,请个别幼儿说说自己编的问题。结束。小朋友摘水果摘得这么棒,另外个果园的农民伯伯也想请你们帮他摘果子,愿意吗愿意那就快跟老师去果园吧,教学反思幼儿期正处于数学学习的启蒙时期,幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验,因而幼儿园数学教育活动的内容与组织离不开生活实际......”。

5、“.....选择幼儿感兴趣的事物和问题。强调了幼儿园教育尤其是数学教育活动必须回归生活与幼儿生活实际密切沟通,以充分调动幼儿学习的主动性,因此,我根据活动目标,结合幼儿学习数学的特点,选择贴近幼儿生活实际的小鬼当家这活动内容,组织幼儿学习为父母服务,引导幼儿通过买东西花掉用去的钱共花掉的钱为条件将运算溶入到游戏中,刚开始发现幼儿对加法的理解较好,能通过组合算出最后结果,但有个别幼儿对较难的加减不太清楚,在数过手指后才明白相加的道理。在买东西的游戏中,边算边练习找钱是对减法运算的培养,并且引导幼儿用比多少的形式......”。

6、“.....在游戏中溶入了数学教育,能更好的吸引幼儿的兴趣,提高幼儿学习的积极性。因此在以后的教学中,除了要观察幼儿活动,还要指导幼儿在学习时游戏的渗透活动过程开始部分幼儿与教师起跟着音乐做游戏先放段欢快的音乐,再放段恐怖的音乐教师你听见什么样的音乐,就做什么样的动作,可以和我不样。基本部分观看录像,引导幼儿讨论,了解自救的简单方法连接语为什么你们都停下来了,恐怖音乐出现什么时候你会害怕前几天,在你们的好朋友李明珂家里发生了件意外的事,我们来看看吧。,分段观看,提出问题,引导幼儿讨论第段李明珂独自回家时......”。

7、“.....提问李明珂独自回家后,发现了什么两个陌生人对他说了些什么他是怎么回答的如果是你,你会怎么说第段陌生人与李明珂之间的对话,要挟李明珂接下来会发生什么危险的事情怎样才能脱险,你有什么好办法幼儿讨论各种自救的办法观看小鬼当家的精彩段,培养幼儿勇敢机智的品质。提问凯文用什么办法幼儿讲述凯文自救的各种办法凯文表现的怎么样勇敢机智扩散性讨论分组进行平时在家时,还会遇到什么危险遇到危险时,应该怎么办播放多媒体幻灯片在生活中还会有那些危险的事情小结当你在家遇到危险时,不要急,不要怕,要动脑筋,想办法保护自己,不受伤害,使自己更快的脱离危险......”。

8、“.....每组设计个危险的情景,大家商量脱离危险的办法,结合材料进行自救电话,绳子等教后反思在这个以游戏为主要形式的独自在家中,我努力让孩子成为活动的主人,孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围,同时,在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中,让孩子自己教育自己,自己鼓励自己。在情感激发过程中,还有加强力度,要充分调动幼儿的情绪,让幼儿的感情在我的带动下充分展现出来,特别是孩子心中的想法。中班健康小鬼当家教学反思篇范文。顾客买了次水果以后,就得问同伴个问题......”。

9、“.....再问老师个问题。强调最后的句话不能说出答案,应该提问题去考别人。幼儿游戏,师指导。集体小评,请个别幼儿说说自己编的问题。结束。小朋友摘水果摘得这么棒,另外个果园的农民伯伯也想请你们帮他摘果子,愿意吗愿意那就快跟老师去果园吧,教学反思幼儿期正处于数学学习的启蒙时期,幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验,因而幼儿园数学教育活动的内容与组织离不开生活实际。幼儿园教育指导纲要试行中要求要选择贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题。强调了幼儿园教育尤其是数学教育活动必须回归生活与幼儿生活实际密切沟通,以充分调动幼儿学习的主动性......”。