1、“.....提高动作的协调性。同伴起游戏的快乐。游戏准备渔网个在场地上画个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘,画个小圆圈当鱼篓课前学习儿歌小鱼游。游戏过程热身运动。学习小鱼游,为游戏活动做好铺垫。鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作。第次游戏。,现在要请你们游进小池塘,渔夫要来捕鱼喽,。教师介绍游戏玩法,明确游戏规则教师扮演渔夫,手持渔网站在池塘边,幼儿扮演小鱼散站在池塘里。游戏开始,幼儿边模仿小鱼游边念儿歌小鱼小鱼游游游,摇摇尾巴点点头,向上游,向下游,游来游去乐悠悠。念完后,教师说捕鱼了,并在池塘边来回跑动,用渔网捕鱼。小鱼在池塘里散跑着躲闪,被捕到或跑出池塘的小鱼离开池塘站到鱼篓里。等捕到条小鱼后,游戏暂停,大家起数数捕到几条小鱼,游戏重新开始。,评价游戏结果刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢点评游戏中幼儿的个别行为,通过小鱼不能游出池塘,否则会渴死的引导幼儿遵守游戏规则......”。

2、“.....表示游到深水区逃走了第次游戏。玩法大鱼大鱼游游游当教师说到人来变鱼儿游时,幼儿迅速按相应数量组合,此时渔夫说捕鱼了开始捕鱼,当鱼头和鱼身分开了算捕到,被逼出海面的鱼也算捕到。玩法黄蓝不同颜色的鱼头饰,模仿小鱼游边念儿歌小鱼小鱼游,当教师说到变成大鱼游游游时,幼儿迅速按头饰相同颜色组合变成大鱼,此时渔夫说捕鱼了开始捕鱼,当鱼头和鱼身分开了算捕到,被逼出海面的鱼也算捕到。或者可以分红黄蓝种不同颜色的渔网捕不同颜色的鱼小班体育游戏教案篇设计意图小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物,今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征,通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达,让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点,创设定的游戏情景,提供与主题相互的操作材料......”。

3、“.....产生定的游戏情节,让孩子在游戏中自主地学习,发现动物的秘密。小班体育游戏教案篇范文小班体育游戏教案精选篇小班体育游戏教案篇幼儿园的体育游戏是孩子们最喜欢的课程了,下面是由小编为大家带来的关于小班体育游戏教案,希望能够帮到您,小班体育游戏教案活动目标幼儿学会后踏步踮脚下蹲后跳等基本动作。学习根据内容表现动作进行游戏。体验集体游戏的乐趣,活动准备活动过程玩具导入课题老师吹泡泡,幼儿最追泡泡。开心玩游戏老师和幼儿起听音乐做热身活动主要练习脚踝和膝盖部。开心游戏吹泡泡老师介绍游戏的玩法吹泡泡,吹泡泡边踏步边双手做吹泡泡状吹吹个小泡泡是向圆心走,手比划吹小泡泡吹吹个大泡泡脚向后退,手比划大泡泡泡泡飞高了,双手举起,双脚垫脚泡泡飞低了蹲下,泡泡破了双手击掌,双脚后跳。老师和全体幼儿站在大圆圈上起游戏遍。老师强调游戏规则吹吹个小泡泡时,不能大步向里挤,以免摔倒和碰撞。幼儿分组游戏将幼儿分成组,游戏遍......”。

4、“.....在自由游戏中体验快乐。能听信号快速做出反应,知道是快走或慢走。活动准备场地布置草地池塘树林花丛。头饰燕子蝌蚪青蛙小鸡蝴蝶蜜蜂若干。其他录音机磁带沙巾铃鼓等。活动过程春天到了,小朋友去春游,激发幼儿游戏的愿望。手拉手起唱着郊游的歌曲走入活动场地,老师引导孩子在歌曲唱快时快走,当把歌曲速度放慢时慢走。听鼓声快走或慢走,去找春天的景物,熟悉活动场地春天来了小草变绿了,幼儿就听鼓声的快或慢,就快或慢地走到设置的草地场景那,其他如池塘树林花丛同找草地的方法。春天到了,小动物们出来玩,进步引发幼儿游戏的欲望,体验游戏的快乐。请名幼儿分别扮演种小动物小燕子蝌蚪小鸡蝴蝶,听老师口令按要求快或慢飞游走去寻找自己喜欢的地方玩,然后在按指令快或慢飞游走回来,让大部分幼儿在观察中初步了解游戏玩法。幼儿自选动物头饰玩游戏......”。

5、“.....变换角色或场地位置玩游戏。为了使幼儿保持游戏的积极性,在这环节还可以逐步增加游戏的内容,如小虫去捉条虫或条虫,燕子去问树婆婆好或说句悄悄话等,和数学或语言领域整合。春天天气好,邀请其他动物起玩耍去春游,随音乐走出场地。附游戏玩法与规则玩法游戏开始,老师说春天来了,天气变暖和了,小动物们出来玩吧。小动物们自由玩耍,当听到老师敲铃鼓说春天到,春天到,花儿都开了,蝴蝶轻轻地慢慢地飞到花丛中,扮蝴蝶的幼儿就慢慢地飞到花丛中闻花香,采花粉,当听到老师说春天到,春天到,柳树发芽了,小燕子快快飞到柳树下问声柳树好,扮燕子的幼儿就快速飞到柳树下,问柳条您好,规则幼儿听老师口令快走或慢走。第环节游戏时,孩子们比较有兴趣,很乐意地跟着音乐变换动物走,如果再增加些动物走就更好了。小班体育游戏教案篇活动设计小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强,况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间......”。

6、“.....幼儿的潜力是很大的,因为他们的模仿能力很强,有些东西也许对于他们来说开始会有难度,但是只要教师愿意多尝试几次,并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿,可以收到不错的效果。活动目标丰富幼儿各类水果名称,发展语言表达能力。让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。增强思维的灵活性。活动准备在日常生活中引导幼儿认识些时令水果,与幼儿交谈有关水果的知识经验。准备实物水果和水果胸卡若干。活动过程以律动摘果子进入活动室。品尝水果出示水果引起幼儿兴趣,让幼儿品尝水果。个别提问,边出示卡片你吃的是什么水果味道怎么样你还吃过其他什么水果教师示范念读,幼儿学念儿歌水果蹲几遍。教师介绍游戏水果蹲玩法,规则幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。幼儿听老师口令念儿歌,并根据内容做下蹲动作玩游戏。不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝......”。

7、“.....请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏,老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。幼儿分组念儿歌玩游戏。增加水果品种,幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。幼儿自由分组玩游戏。经验迁移将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏。小班体育游戏教案篇范文小班体育游戏教案精选篇小班体育游戏教案篇幼儿园的体育游戏是孩子们最喜欢的课程了,下面是由小编为大家带来的关于小班体育游戏教案,希望能够帮到您,小班体育游戏教案活动目标幼儿学会后踏步踮脚下蹲后跳等基本动作。学习根据内容表现动作进行游戏。体验集体游戏的乐趣,活动准备活动过程玩具导入课题老师吹泡泡,幼儿最追泡泡。开心玩游戏老师和幼儿起听音乐做热身活动主要练习脚踝和膝盖部。开心游戏吹泡泡老师介绍游戏的玩法吹泡泡,吹泡泡边踏步边双手做吹泡泡状吹吹个小泡泡是向圆心走,手比划吹小泡泡吹吹个大泡泡脚向后退,手比划大泡泡泡泡飞高了,双手举起......”。

8、“.....泡泡破了双手击掌,双脚后跳。老师和全体幼儿站在大圆圈上起游戏遍。老师强调游戏规则吹吹个小泡泡时,不能大步向里挤,以免摔倒和碰撞。幼儿分组游戏将幼儿分成组,游戏遍。放松整理活动结束游戏小班体育游戏教案活动目标能记住自己的角色,在自由游戏中体验快乐。能听信号快速做出反应,知道是快走或慢走。活动准备场地布置草地池塘树林花丛。头饰燕子蝌蚪青蛙小鸡蝴蝶蜜蜂若干。其他录音机磁带沙巾铃鼓等。活动过程春天到了,小朋友去春游,激发幼儿游戏的愿望。手拉手起唱着郊游的歌曲走入活动场地,老师引导孩子在歌曲唱快时快走,当把歌曲速度放慢时慢走。听鼓声快走或慢走,去找春天的景物,熟悉活动场地春天来了小草变绿了,幼儿就听鼓声的快或慢,就快或慢地走到设置的草地场景那,其他如池塘树林花丛同找草地的方法。春天到了,小动物们出来玩,进步引发幼儿游戏的欲望,体验游戏的快乐......”。

9、“.....听老师口令按要求快或慢飞游走去寻找自己喜欢的地方玩,然后在按指令快或慢飞游走回来,让大部分幼儿在观察中初步了解游戏玩法。幼儿自选动物头饰玩游戏,引导幼儿互相谦让注意安全保护环境。变换角色或场地位置玩游戏。为了使幼儿保持游戏的积极性,在这环节还可以逐步增加游戏的内容,如小虫去捉条虫或条虫,燕子去问树婆婆好或说句悄悄话等,和数学或语言领域整合。春天天气好,邀请其他动物起玩耍去春游,随音乐走出场地。附游戏玩法与规则玩法游戏开始,老师说春天来了,天气变暖和了,小动物们出来玩吧。小动物们自由玩耍,当听到老师敲铃鼓说春天到,春天到,花儿都开了,蝴蝶轻轻地慢慢地飞到花丛中,扮蝴蝶的幼儿就慢慢地飞到花丛中闻花香,采花粉,当听到老师说春天到,春天到,柳树发芽了,小燕子快快飞到柳树下问声柳树好,扮燕子的幼儿就快速飞到柳树下,问柳条您好,规则幼儿听老师口令快走或慢走。请幼儿记住自己的角色......”。