1、“.....都是不可估量的损失。其中,第个对于,突出了作为革命家的马克思在无产阶级实际斗争中的领导作用,领起下文第段第个对于,则突出了作为科学家的马克思在社会科学研究领域中的杰出成就,领起下文第段。提问第部分第段在结构上的作用是什么第段首句正因为这样在结构上的作用是什么明确承上启下。明确第段首句正因为这样的这样紧承第段列举的马克思所参加的系列革命实践活动,第段内容又是在叙述这些活动对马克思的影响,因此第段应与第段结合在起以表现作为革命家的马克思。综上所述,第部分结构如板书所示讲解第段。提问第段中简单事实后的冒号所领起的内容是什么简单事实的内容与马克思发现了人类历史的发展规律中的规律是什么关系如何理解这规律为什么要用达尔文的发现作比较明确冒号领起的内容应到而不是像过去那样做得相反。明确马克思发现了人类历史的发展规律是单句,规律是此单句宾语的中心语简单事实的内容是由个分句构成的复句来说明的......”。

2、“.....也是对单句宾语规律的进步复指。总起来说,这是个比较特殊的复杂单句。明确了解了复句中各分句间的层次关系便理解了这个规律。利用投影仪所以领起句。因而领起句。这个分句是对马克思历史唯物主义学说的概括。马克思第次正确解决了存在和意识的关系问题,指出物质资料的生产不仅是人类历史的起点,而且也是推动人类历史发展的基本力量。从而建立了正确的唯物史观,纠正了以往的唯心史观。恩格斯仅用个分句便将马克思的学说讲述得清楚明白,显示出他那高度的理论水平和概括能力。明确用马克思发现人类历史的发展规律同达尔文发现有机界的发展规律进行类比,是为了说明马克思发现人类历史的发展规律的划时代意义。大家知道,年施莱登和施旺提出了细胞学说,年迈尔等人发现了能量守恒和转化定律,年达尔文提出了生物进化论。这些跨学科的发现被列为世纪自然科学的大发现,都具有划时代的意义......”。

3、“.....后项则为马克思主义哲学提供了强有力的自然科学论证。达尔文的进化论使人正确认识到人与自然的关系,马克思发现的人类历史的发展规律则让人们正确认识了人与社会的关系。提问第段中不仅如此的此指的是什么第段中生能有这样两个发现指的是哪两个发现哪些重点句概括马克思作为科学家的伟大贡献明确不仅如此的此即指代马克思发现了人类历史的发展规律。由人类历史发展的般规律进而又发现了资本主义社会的特殊的运动规律,即剩余价值学说,使文章内容又推进层。不仅如此是由般向特殊的过渡和深入。明确生中能有这样两个发现指代的是人类历史的发展规律和剩余价值学说这两个发现。这句话是对段的概括。由两个发现过渡到他所研究的每个领域,是由点到面的概括。表明了作为科学家的马克思,其研究领域之广每个领域,钻研之深不是肤浅地研究,价值之大都有独到的发现。如果天才如郭沫若所说,有直线型和球型两种的话,马克思该属于第种......”。

4、“.....又有球型的广博,是者兼而有之的天才。明确概括马克思在历史科学方面的伟大贡献的是他发现了人类历史的发展规律,发现了剩余价值学说作为科学家,他还在他所研究的每个领域,甚至在数学领域都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何个领域他都不是肤浅地研究的。总结。第段在表述时,作者注意使用概括性语句例如两个对于和指代性语句例如不仅如此,生中能有这样两个发现,阅读时,若能抓住这些语句,将概括部分和指代部分具体化,那么方面能使我们提纲挈领地掌握议论的内容,另方面能帮我们弄清作者的思路。作业。段。第段偏重于肯定理论还是实践为什么第段为什么要列举系列报纸名称第段中两个对于顺序颠倒下好不好为什么第课时教学要点分析第段,练习分析语句中蕴含的思想感情。教学过程复习简要叙述作为科学家的马克思在理论方面的杰出成就。分析第段。提问在马克思看来......”。

5、“.....这两种喜悦的程度有什么不同说明什么明确这句话高度概括了马克思对科学的作用的基本观点,也可以说是马克思的科学观。他的科学观是与他所发现的人类历史的发展规律相致的。马克思认为科学的进步将改变人们赖以生存的物质资料的生产,将导致经济基础的变化,所以归根结底将导致人类历史的前进和飞跃。这在历史上不乏其例。比如世纪年代始于英国的产业革命,就是资产阶级革命胜利后,资产阶级广泛采用新技术的场革命。先以纺织业开始,到了年代又发明了蒸汽机,蒸汽机的发明和使用使产业革命得到进步发展,遍及化学冶金采掘机器制造等部门。这次产业革命使资产主义生产由工场手工业过渡到机器大工业,大大促进了资本主义生产力的发展。基于这系列认识,马克思对科学给予了高度重视。明确第段列举的两种程度不同的喜悦。后者的喜悦程度更深些。既然两种科学发现都令马克思感到喜悦......”。

6、“.....则表明马克思对与实践有密切联系的科学发现兴趣尤为浓厚。由此可见,马克思是站在实践的高度上看待科学理论,他认为理论的最终目的是应用于实践,理论必须在实践中得以检验和发展。他不是为科学而科学,他更强调科学在实践中的应用。这点在第段中表现得更为突出。提问如何理解因为马克思首先是个革命家他的毕生的使命是什么第段第句话的要点是什么如何概括为什么要列举系列报纸如何理解马克思的革命理论与他的革命实践的关系明确这句话是说,与马克思在革命理论方面的成就相比较,他在革命实践中的贡献更为重要。加首先以示强调。这句话与第段中但是这在他身上远不是主要的相呼应。明确他的毕生的使命是两个参加所领起的短语。第段第句抓住两个参加,两个意识到,即可将全句概括为马克思革命实践的内容和成果。这里用的第次表明马克思所参加的革命实践同他的理论创造样,都具有划时代的意义......”。

7、“.....这些时间有它们的连续性,这些名称和时间的背后隐含着段辗转迁徙的革命生涯,年马克思在德国,为莱茵报‣撰稿,后又任该报主编,他以犀利的笔锋抨击反动政府,年被迫迁居巴黎,年为巴黎前进报‣撰搞,抨击普鲁士反动制度,年被逐出法国,迁居比利时布鲁塞尔,年又成为德意志布鲁塞尔报‣的经常撰稿人,年至年欧洲革命期间,又与恩格斯同回德国创办新莱茵报‣,年月,又被逐出普鲁士,先到巴黎,后又定居伦敦,年至年经常为该报撰搞。可见马克思的革命活动并不因屡被驱逐所阻止,报纸名称实际上是他参加革命斗争的标志,用以说明他进行斗争的热烈顽强和卓有成效。说明卓有成效的还有创立伟大的国际工人协会。明确由马克思这系列的革命实践可知,正是由于他卓有成效地参加了推翻资本主义制度,解放无产阶级的伟大实践,才创立出伟大的历史科学理论,并在革命实践中不断的改进完善自己的理论,革命实践是革命理论的基础......”。

8、“.....可以说马克思用自己的行动真正地实践了他的科学观理论观。所以马克思首先是个伟大的革命家,同时还是位伟大的思想家。只是两者相比较,马克思在革命实践中的作用更为光辉,意义更加重要些,故把革命家排在首位。由此可见,课文第段中的两个对于位臵也是不可更易的。练习指导。在马克思墓前的讲话说课教案篇范文。睡着了写出发现马克思逝世的过程,前个是说以为他睡着了,后个是确认他已经逝世了。,含蓄表达了作者对马克思的崇敬和哀悼之情。他的巨大的悲痛浓缩在但已经是永远地睡着了这几个字里。课后作业完成课后第题。校园中有些同学染黄发,戴首饰,穿奇装异服扮酷。针对这现象,以说时髦为题谈谈自己的看法,注意语言的准确严密。联系现实社会中些丑恶现象,教育学生树立正确的世界观和人生观,做到教书育人。此项设臵意义深远,非常重要,可以说是这堂课学习的项重要任务。如时间允许可请学生谈谈自己的看法和认识......”。

9、“.....教学课时课时。教学方法分析领悟法。第课时导入新课同学们,科学的发展是经历了很漫长的时期的,在漫漫历史长河中,总会出现些伟大的科学家,他们以超人的智慧发现了许多客观规律,以卓越的理论去推动科学向前发展。在复杂的社会科学领域,正是位杰出的哲学家总结了资产主义社会以及整个人类社会的历史规律,推动了无产阶级革命。这就是卡尔马克思。马克思以其卓越的功绩,受到全世界人民的歌颂。今天,我们起来学习恩格斯写的在马克思墓前的讲话‣,并悼念这位无产阶级革命的伟大的导师。预习检测由于剩余价值的发现,这里就霍然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的切研究都只是在黑暗中摩索。豁摸很少有人像他那样满膛热情坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。腔只能感因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受误蔑的人。诬......”。