1、“.....猜猜看它是怎么做的。谈谈自己的感想体验厅利用油画棒水彩笔勾线笔等绘画材料,尝试不同的画法。教学难点培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。课时安排课时课前准备学生幅自己创作的画或件手工作品彩色水笔或油画棒套画纸......”。

2、“.....相关美术资料图片课件或实物投影仪教学过程展示交流,激发兴趣。出示我国彩陶上的绘画杰作或法国史前绘画的拉斯科洞穴壁画的图片,引起学生学习美术的兴趣。启发谈话我们小朋友会画画会做手工吗能展示下你的作品吗教师启发学生展示自己带来的美术作品,简单评述自己的作品,并引导学生学会欣赏别人的作品,同时进行简单的评价。让小朋友互相了解互相学习,初步熟悉美术课的学习内容......”。

3、“.....请你说说看。请学生们尝试使用,说说工具的特性。欣赏油画棒画和水彩笔画尝试用线条表达事物请同学们说说使用工具的特点。小结绘画种类形式不同,工具丰富,画面效果也不同。创作厅了解手工创作工具材料绘画种类接下来我们要去的是创作厅,里面有很多的作品,我们起去看看吧纸艺陶艺综合材料请同学们尝试说出作品是用什么做的,猜猜看它是怎么做的......”。

4、“.....尝试不同的画法。走进新天地教案篇范文。我们看了那么多的作品,同学们想不想自己动手试试啊进行水墨水粉工具材料的体验。练习与评价用自己喜欢的材料随意画画。不同的使用方法不同的效果线条色块覆盖选取几张优秀的作品,让同学介绍下他是如何绘画的。并表扬下,给以鼓励。拓展延伸除了在课堂上学习美术,生活中还有很多其他学习美术的途径。如画展写生起进行美术主题创作等......”。

5、“.....画张自己喜欢的画。提示下节课所带材料。走进新天地教案篇范文。让学生学习油画棒彩色水笔的各种用笔方法,用油画棒彩色水笔尝试画出不同的点线面。可出示米罗绘画作品,如太阳与鸟等,启发学生想象点线面可画成什么,鼓励学生进行大胆地想象。大胆尝试表现。让学生尝试彩色水笔和油画棒的用法,画幅点线面组合的绘画作品,并像米罗样进行想象,同时给画取个题目。展示评价交流。展示绘画造型作品......”。

6、“.....让学生进行连线游戏等活动,欣赏更多的绘画造型作品,如纸版画水粉画水墨画线描画和贴纸画等。同时出示相应的绘画制作工具,可结合讲讲有关工具的发明等。出示学生参加美术活动的图片或进行直观演示,帮助学生了解学习方式,培养学习兴趣。了解油画棒彩色水笔的用笔,激发想象。结合课本和儿童作品,出示油画棒彩色水笔的绘画作品,让学生看看,并说说对这两种作品的不同感受。走进新天地教案篇范文......”。

7、“.....学生在更低年龄的时候就已经接触和使用过彩色笔油画棒等美术工具材料,对绘画手工等造型手段也有了定的尝试。这节课的主要目的是引导学生对小学阶段的美术课程有个整体的了解和印象,对美术工具材料有个初步的认识和尝试,让他们产生浓厚的兴趣学习美术。教材展示了水墨画水粉画线描画油画棒画等绘画形式的美术作品......”。

8、“.....同时介绍了彩色水笔油画棒的基本用法,并让同学们进行大胆的尝试,说出特性,引导学生掌握使用的技巧。教材还展示了纸工陶艺美术作品。让学生说说看看画画,感受创作的乐趣。同时各种的美术活动图片,让同学们对美术产生浓厚的兴趣,让同学们知道更多的美术活动,感受美术课程的丰富多彩。学情分析授课的对象是小学年级的新生。美术课在他们幼儿园的时候就已经开始上了,但没有应该非常系统的了解......”。

9、“.....幼儿教师也没有进过系统的指导。小学的美术始业课走进新天地,主要是系统地介绍下美术大致的分类。对小学年级的新生来说,不需要接受太详细的东西,他们理解不了也接受不了。所以只要介绍就好,也不要对他们的接受程度做太高的要求。教学目标了解小学阶段美术学习的基本内容,认识相关工具,明确上美术课应准备的常规工具通过看看说说,初步培养学生对儿童美术作品的欣赏能力,画画看看......”。