1、“.....到处可见,这又说明了什么学生回答。生产铝的社会必要劳动时间下降了,也就是说,铝的生产效率提高了。我们把劳动者的生产效率叫做劳动生产率。刚刚说铝的生产效率提高了,指的是社会劳动生产率,它是指部门行业的生产效率。与劳动时间相对应,它也可以分为两种,另种就是个别劳动生产率,即生产者的生产效率。劳动生产率有两种表示方法种是用单位时间内所生产的产品数量来表示,如件衬衫小时种是用生产单位商品所耗费的劳动时间来表示,如分钟件衬衫。如果在单位时间内生产的产品数量越多,单位产品所耗费的劳动时间越少,就意味着这个商品生产者的劳动生产率越高反之则降低。所以劳动生产率与劳动时间是成反比关系反比社会劳动生产率社会必要劳动时间反比个别劳动生产率个别劳动时间我们同学都很喜欢上网,我也喜欢。可是相对来说,电脑还是蛮贵的。那么要让电脑便宜下来,让人人都能用上电脑,就要提高电脑的社会劳动生产率......”。

2、“.....我们知道商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的,社会必要劳动时间降低了,商品价值量就会下降,可得出反比社会劳动生产率商品价值量生产电脑的社会劳动生产率越来越高,电脑的价值量就越来越低,在市场上越来越便宜,这时候作为以盈利为目的的单个生产者,你要怎样才能继续盈利,在竞争中处于有利地位呢请同学们思考,回答。社会劳动生产率单位商品所需社会必要劳动时间单位商品价值量商品价值总量双鞋小时小时假设小时价值元元元元双鞋小时提高小时元元元个别劳动生产率单位商品所需社会必要劳动时间单位商品价值量商品价值总量双鞋小时与上面的社会劳动生产率相比提高元元元元商品的价值量教案篇误区劳动生产率与商品价值量成正比在人们的直观印象,劳动生产率与商品的价值量应该成正比。形成该观点的原因有两点即对劳动生产率没有区分和对商品价值量概念理解不清。劳动生产率就是劳动者的生产效率......”。

3、“.....劳动生产率分为社会劳动生产率和个别劳动生产率。它们对商品价值量的影响不同。社会劳动生产率越高,表明生产该商品所用的社会必要劳动时间越少,因此,单位商品价值量越小。反之亦然。即单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。个别劳动生产率不决定商品的价值量,但在交换时对劳动者收益有很大影响。效率高单位时间内生产的商品多的商品生产者,在出卖商品时仍按社会必要劳动时间决定的商品价格交换,就能获得较高的劳动收入反之,获利就少。即个别劳动生产率与商品生产者获利成正比。因此,我们在判断劳动生产率与商品价值量关系时,首先要看生产率是社会劳动生产率还是个别劳动生产率。社会劳动生产率与商品价值量成反比。个别劳动生产率与单位商品的价值没有必然关系,只是对劳动者收益有影响。其次,要把商品价值量与获利大小两个概念区分开未......”。

4、“.....误区社会平均劳动时间决定商品的价值量社会必要劳动时间比较抽象,有些学生干脆把它理解为所有生产者的社会平均劳动时间。事实上,社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造种使用价值所需要的劳动时间。由此可以看出,这里的平均是指在现有社会正常生产条件下生产种商品的平均,而不是总平均。因此,社会必要劳动时间决定商品的价值量不能理解为社会平均劳动时间决定商品的价值量。商品的价值量教案篇范文。正比由此,我们得出两对关系社会必要劳动时间商品价值量无关个别劳动时间商品价值量既然件衬衫的价值量是由它的社会必要劳动时间决定的,那么,各个生产者的个别劳动时间对于他们来说是不是毫无意义的呢当然不是,这个内容我们在下面的学习中会给大家讲到。刚开始的时候,我们说门捷列夫获得的是只铝杯,而不是金杯,说明了什么学生回答......”。

5、“.....所以是等量铝的价值量比等量黄金的价值量大。而现在的铝很便宜,到处可见,这又说明了什么学生回答。生产铝的社会必要劳动时间下降了,也就是说,铝的生产效率提高了。我们把劳动者的生产效率叫做劳动生产率。刚刚说铝的生产效率提高了,指的是社会劳动生产率,它是指部门行业的生产效率。与劳动时间相对应,它也可以分为两种,另种就是个别劳动生产率,即生产者的生产效率。劳动生产率有两种表示方法种是用单位时间内所生产的产品数量来表示,如件衬衫小时种是用生产单位商品所耗费的劳动时间来表示,如分钟件衬衫。如果在单位时间内生产的产品数量越多,单位产品所耗费的劳动时间越少,就意味着这个商品生产者的劳动生产率越高反之则降低。所以劳动生产率与劳动时间是成反比关系反比社会劳动生产率社会必要劳动时间反比个别劳动生产率个别劳动时间我们同学都很喜欢上网,我也喜欢。可是相对来说,电脑还是蛮贵的......”。

6、“.....让人人都能用上电脑,就要提高电脑的社会劳动生产率,降低其社会必要劳动时间,我们知道商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的,社会必要劳动时间降低了,商品价值量就会下降,可得出反比社会劳动生产率商品价值量生产电脑的社会劳动生产率越来越高,电脑的价值量就越来越低,在市场上越来越便宜,这时候作为以盈利为目的的单个生产者,你要怎样才能继续盈利,在竞争中处于有利地位呢请同学们思考,回答。教师总结同学们所说的其实就是提高个别劳动生产率,降低商品的个别劳动时间,在同样多的时间里你要生产出比别人更多的商品,在市场交换中就能获得额外的收益。因为我们知道商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的,生产者生产出来的商品的价值量都是样的,我们把商品生产者在定时间内所生产商品的数量与单位商品价值量的乘积叫做商品的价值总量。而我们平常所说的商品价值量指的是单位商品的价值量......”。

7、“.....学生回答,教师总结服装生产者率先提高劳动生产率倍,就是说他的个别劳动时间比社会必要劳动时间减少半,也就是说做件衣服他只用小时,小时他可以做两件衣服,售出后得元。接下来,我们来看张表格根据课件讲解。商品的价值量教案篇范文商品的价值量教案精选篇商品的价值量教案篇第框商品的价值量教学目标知识目标识记商品价值量社会必要劳动时间劳动生产率的概念理解组概念商品价值量和商品价值总量社会必要劳动时间和个别劳动时间社会劳动生产率和个别劳动生产率两个关系商品价值量与社会必要劳动时间的关系商品的价值总量与劳动生产率的关系。能力目标通过师生的共同探究,培养发现问题解决问题的能力抽象思维能力和理论联系实际的能力。觉悟目标帮助学生树立平等观念效率观念竞争观念,正确认识社会主义社会提高生产率的重大意义,培养学生的创新意识和社会责任感......”。

8、“.....所以应作为该课的重点。教学难点价值量与劳动生产率的关系错综复杂,而且与学生的日常生活感受有所不同,理解起来难度较大,是本课的难点。商品的价值量教案篇范文。它常用两种方法表示种是劳动者在单位时间内所生产出来的的产品数量另种是生产单位产品所耗费的劳动时间。劳动生产率分为社会劳动生产率和个别劳动生产率。它们对商品价值量的影响不同。社会劳动生产率越高,表明生产该商品所用的社会必要劳动时间越少,因此,单位商品价值量越小。反之亦然。即单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。个别劳动生产率不决定商品的价值量,但在交换时对劳动者收益有很大影响。效率高单位时间内生产的商品多的商品生产者,在出卖商品时仍按社会必要劳动时间决定的商品价格交换,就能获得较高的劳动收入反之,获利就少。即个别劳动生产率与商品生产者获利成正比。因此,我们在判断劳动生产率与商品价值量关系时......”。

9、“.....社会劳动生产率与商品价值量成反比。个别劳动生产率与单位商品的价值没有必然关系,只是对劳动者收益有影响。其次,要把商品价值量与获利大小两个概念区分开未,避免由个别劳动生产率与获利成正比作出劳动生产率与商品价值量也成正比的结论。误区社会平均劳动时间决定商品的价值量社会必要劳动时间比较抽象,有些学生干脆把它理解为所有生产者的社会平均劳动时间。事实上,社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造种使用价值所需要的劳动时间。由此可以看出,这里的平均是指在现有社会正常生产条件下生产种商品的平均,而不是总平均。因此,社会必要劳动时间决定商品的价值量不能理解为社会平均劳动时间决定商品的价值量。误区生产商品的劳动时间与商品的价值量成正比现实生活中,些价值高的商品在生产时往往耗时较多。据此有些学生认为商品的价值量与生产商品的劳动时间成正比......”。