帮帮文库

返回

第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文) 第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文)

格式:word 上传:2023-09-07 19:16:00

《第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文)》修改意见稿

1、“.....有利于抵御外来侵略组织水利工程发展社会经济防止分裂割据加强民族交流等。但也有明显的弊端加强了对人民的控制和统治,皇帝个人作用对政局影响大,容易产生腐败和专权,这也是中国封建社会腐败长期延续的重要原因。特别是封建社会后期,积极意义日益减少,消极因素逐渐增大。实战练兵年年年年,各诸侯国国君先后支持变法,主要目的是‚皇帝‛称号,不正确的是‚家天下‛‚天下共苦,战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,求其宁息,岂不难哉‛他为解决上述问题,采取的措施是年,秦始皇统岭南后,设臵了南海郡桂林郡和象郡。南海郡辖番禺会龙川博罗县,郡所设在番禺今广州。任嚣任郡尉因南海郡属下县少,是小郡,故称尉不称守,是为广州建臵之始。有关任嚣的说法的是,不可以世袭峄山石刻中说‚追念乱世,分土建邦,以开争理。攻战日作,流血于野,自泰古始。‛秦始皇针对这问题,为使‚兵不复起‛所采取的措施是......”

2、“.....严刑峻法年,古罗马的屋大维自己加上了‚元首‛第公民的称号。在早他近百年之前的中国,已经有个人为自己加上了天下第的称号,他是‚始建国‛的王莽‚初税亩‛的鲁宣公‚始皇帝‛的嬴政‚初租禾‛的秦简公秦王嬴政认为自己‚德高皇,功过帝‛,他与皇帝的本质区别是,他是奴隶制的国王,他是封建制的皇帝,他是中央集权的专制君主,他是统政权的君主秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是,权力至高无上,防止割据,实行严刑峻法,秦朝的丞相‚掌丞天子,助理万机‛执掌群臣奏章,兼理国家监察事务在中央各官职中地位最高,但受御史大夫牵制名义上掌握兵权,实际由太尉‚掌武事‛卫尉,按秦朝官吏职责,他应当首先找,地方推行郡县制公卿郡守州县级秦朝确立封建主义中央集权制度......”

3、“.....在十年统治期间,残暴不仁,奴役百姓,实在是个暴君被告人自辨在政治经济军事及文化上做出了重大贡献陪审团全体学生如果你是法官,你将如何断案。参考答案前项分别是夏商西周建立的时间,项才是秦统全国的时间标志。注意秦国与秦朝的差别。各国变法以前,各诸侯国的统治者都是旧贵族势力利益的代表同时,战国时期,诸侯国之间的兼并战争连续不断,要想保存自己的势力,扩大地盘,只有采取措施来发展自己。因此,建立封建制度和提高新兴地主的地位等都是客观结果而不是主观愿望目的。‚理解秦始皇创立皇帝制度的概况。嬴政统国后,认为其功劳超过了皇帝,所以称国家最高统治者为‚皇帝‛,并确立了皇帝世袭和皇权至高无上的原则,并非对古代有道明君的效法。第课秦朝中央集权制度的形成教案篇范文。十亭乡,‛以下解读正确的是,县令长在汉初继续留任个亭......”

4、“.....了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。自主认知知能诸侯争霸到秦朝统春秋战国诸侯争霸周室东迁西周末年,王室衰微,西部少数民族来犯,被杀,西周灭亡。公元前年,周平王东迁,史称东周。春秋争霸春秋时期,周天子大权旁落,只能控制都城附近的地区。遭到破坏。诸侯不再听命于周天子。各诸侯国为了控制更多的和,相互间进行战争。战国变法战国时期,些强大起来的诸侯国纷纷改称‚‛。些诸侯国为了,开始对本国的政治军事等方面进行改革或变法,力图通过来统天下。人民经受长期分裂和混战后也渴望统。变法以后,秦国的实力日益强大,秦王在公元前年结束了长期的诸侯割据局面,建立了中国历史上第个统的中央集权的封建王朝秦朝,定都。知能至高无上的皇权和中央官制建立从秦朝开始,‚‛成为中国古代最高统治者的称谓,为历代封建王朝所沿用。全国军政大权由皇帝总揽,中央和地方的主要官吏也都由皇帝任免......”

5、“.....特征秦始皇首创的皇帝制度,方面以显示了权力的不可转移,另方面以显示了地位的不可僭越。这是中国古代专制制度的重要特征。职能秦始皇建立的中央机构中,帮助皇帝处理全国政事,兼理监察事物,负责全国军事事务。丞相之下还有,分别掌管着国家的各项具体事务,是中央政府的职能部门。评价秦朝中央的主要官职,在和权方面相互配合,彼此牵制,军政大权操纵在皇帝手中。然而,对于军政大事的决策,般先由丞相御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这就在定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。知能郡县制的全面推行出现春秋战国时期,些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县。建立秦统后,秦始皇采纳建议,在全国范围内废除分封制,实行,全国分为郡,由中央政府直接管辖。是郡的最高行政长官对上承受中央命令,对下督责所属各县。郡守定期向汇报工作。县的长官称或。,主要任务是治理民众,管理财政和兵役。郡守和县令......”

6、“.....秦朝通过郡县制,实现了对地方政权直接有效的控制。这套从中央到地方金字塔般统治机构的建立,把全国的每个地方每户人家都纳人国家政治体制之中。秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。直观再现秦朝创立的专制主义中央集权制度是金字塔般的统治机构,请根据所学知识以结构或图形的形式直观地表达出来。提示理解秦朝专制主义集权的金字塔结构特点。案例导析阅读下列材料丞相绾等言‚诸候初破,燕齐荆地远,不为臵王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。‛始皇下其议于群臣,群臣皆以为然。延尉李斯议曰‚周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇讎,诸侯更相诛伐,周天子旨弗能禁止。今海内赖陛下神灵统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏之,甚足易制。开下无异意,则安宁之术也。臵诸候不便。‛始皇曰‚天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国是树兵也......”

7、“.....岂不难哉,‛迁尉议是。第课秦朝中央集权制度的形成教案篇范文第课秦朝中央集权制度的形成教案精选篇第课秦朝中央集权制度的形成教案篇第课秦朝中央集权制度的形成教案课标要求知道‚始皇帝‛的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。从诸侯争霸到秦朝统诸侯争霸春秋战国时期背景宗法制分封制遭到破坏目的争夺土地和人民方式兼并战争秦朝统前年秦国先后灭掉了哪国韩赵魏楚燕齐秦国能统全国的最重要原因是什么经过商鞅变法,秦国实力日益强大秦朝在我国历史上有何重要地位秦朝是我国历史上第个统的中央集权的封建王朝至高无上的皇权和中央官制皇帝制始皇帝的来历秦王嬴政认为自己德高皇,功过帝,便从‚皇‛‚帝‛中各取字合为‚皇帝‛,自称‚始皇帝‛,希望从自己开始,皇位能传承千万世。皇帝制的特点皇位世袭,皇权至上皇帝制的影响为历代封建王朝所沿用中央官制公卿制公卿及其职责丞相为百官之首......”

8、“.....公御史大夫是副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,负责监察百官。太尉负责管理全国军事公卿都由皇帝直接任免公卿的相互关系相互配合,彼此牵制决策程序及其作用程序丞相御史大夫诸卿朝议皇帝裁决作用可在定程度上减少决策失误郡县制的全面推行过程开始产生春秋战国全面推行秦朝郡县长官及其产生郡的最高行政长官郡守县的最高行政长官县令或县长影响实现了中央对地方政权直接有效的控制形成了中央集权制度,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。郡县制与分封制最大的不同是什么郡县长官由皇帝任免,有利于加强中央集权和巩固国家统。随堂练习全品第课‚典题探究‛见全品第课,略作业全品课时作业第课秦朝中央集权制度的形成教案篇维目标知识与能力理解秦统的条件能表述‚皇帝‛的由来含义。明确‚公‛的具体职责。评述秦中央集权制度的影响。知道秦朝郡县制度建立的史实,比较郡县制和分封制的异同......”

9、“.....能从材料中提取有效信息,应用有效信息去论证问题。能够轻松地在课本上做各种标记,以突出知识重点。能对知识进行结构化处理,如运用结构图掌握秦代中央到地方行政系统。通过质疑解疑,培养学生发现解决问题的能力。情感态度与价值观对历史学习有正确的认识,能够主动地参与学习,勤于思考。通过古代赞颂秦始皇的诗歌和图片,感受秦朝初步实现统的宏大气象。通过秦朝始创的‚皇帝制度‛公卿制度郡县制度等内容,体会制度建设对国家稳定和统的重要意义。十亭乡,‛以下解读正确的是,县令长在汉初继续留任个亭,掌治个乡第课秦朝中央集权制度的形成教案篇课标点击知道‚始皇帝‛的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。自主认知知能诸侯争霸到秦朝统春秋战国诸侯争霸周室东迁西周末年,王室衰微,西部少数民族来犯,被杀,西周灭亡。公元前年,周平王东迁,史称东周。春秋争霸春秋时期......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(1)
1 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(2)
2 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(3)
3 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(4)
4 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(5)
5 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(6)
6 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(7)
7 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(8)
8 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(9)
9 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(10)
10 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(11)
11 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(12)
12 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(13)
13 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(14)
14 页 / 共 27
第2课《秦朝中央集权制度的形成》教案(5篇范文).doc预览图(15)
15 页 / 共 27
预览结束,还剩 12 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档