1、“.....说说自己对这句话的理解。学生可以自由发言。如‚吸热玻璃‛对人类的帮助很大。在炎热的夏天里,它挺身而出,把强烈的阳光拒之门外使人们感觉不到热在寒冷的冬季里,它又挺身而出,把冷空气挡在门外,使人们感觉不到冷用带点的词说句话。在春季里,农民辛勤地把种子撒向田间在秋季里,农民又把丰收的果实奉献给人们。开头‚有人想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好啊,‛作用承上启下,过渡自然。‚吸音玻璃。‛特点消除噪音。作用闹市临街建筑物采用,减少噪音。开头噪音像个来无影去无踪的‚隐身人‛,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。好处引人注意。,检查学生的朗读情况。段的内容。教师可分别指名学生分别扮演‚夹丝网防盗玻璃‛‚夹丝玻璃‛‚变色玻璃‛‚吸热玻璃‛‚吸音玻璃‛到前面进行自我介绍,激发学生学科学爱科学的兴趣。思考第段主要讲的什么在全文中起什么作用在学生充分讨论的基础上懂得......”。

2、“.....这段有总结全文,点明中心的作用。总结全文。作业。读读,并用带点的词语写句子。在炎热的夏天,‚吸热玻璃‛能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽在寒冷的冬季,‚吸热玻璃‛把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。新型玻璃教案篇新型玻璃词句解析人民教育出版社课程教材研究所对句子的理解它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在起,不会伤人。‚安然无恙‛是形容很平安,没有受到点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到猛击,仍受不到任何伤害。‚藕断丝连‛原是比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连。本文是指玻璃虽然碎了,但玻璃片仍粘在起,不会处飞溅伤人。这两个词语生动而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬不易破碎的特点。正是由于‚夹丝玻璃‛有这个特点,所以高层建筑上采用这种玻璃才安全可。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线......”。

3、“.....这句话具体介绍了变色玻璃的作用阳光强,玻璃颜色就暗,室内光线也就暗些阳光弱,玻璃颜色就淡,室内光线也就亮些。所以说变色玻璃能起到自动调节室内光线的作用,因而人们把它叫做‚自动窗帘‛。‚自动‛指不凭借人的力量而自己活动,‚自动窗帘‛是指自动拉开或关上的窗帘。这里把变色玻璃比作‚自动窗帘‛,生动形象,恰如其分。在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。这段话是课文的最后段,讲了两层意思是总结全文,作者用‚正在‛词指出新型玻璃并不是无法实现的奇迹,它们已经在现代化建设中起着重要作用是点明主旨,作者又用‚将会‛词启示人们创造出更多品种的新型玻璃。对词语的理解报警向治安机关报告危急情况或向有关方面发出紧急信号。警报用电台汽笛喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。企图图谋,打算。嫌疑被怀疑有种行为的可能性......”。

4、“.....新型玻璃教案篇范文。根据客户的心理,实施相应的价格优惠。留下自己的联系方式。谁愿意按照这条方法来试试其他同学都来当评委。师生配合演。实践阶段刚才,这位推销员推销得十分成功,你们都很想试试吗请读课文的第自然段,根据自学提示自学。课件出示自学提示课文第自然段,边读边画出玻璃的名称特点和作用。人小组交流并填表。举反,深入理解课文内容。汇报自学成果。今天,有几个需求单位听说我们正在进行新型玻璃的推销培训,特意赶来了。请看黑板黑板上贴着高层建筑承建单位普通居民住宅开发公司闹市区的医院。你喜欢哪种新型玻璃呢你喜欢的新型玻璃又适合哪个单位呢自己先来想想。两人组进行练习,每位同学都要各当次推销员和客户。充分尊重学生兴趣的基础上,人人都参与到实践中来,体现语文学习种在全体参与,在实践过程中加深对课文内容的理解,提高运用语言的能力。请你向大家汇报下你是怎样推销产品的各位评委要认真听......”。

5、“.....扩展阶段同学们已经初步掌握了推销技巧。你还想发明什么新型玻璃呢回去好好思考你的发明创造,咱们下节课再来展示。总结阶段同学们,今天的推销培训就先到这里,希望你们在生活中要加强训练,我相信,等到培训班结束那天,同学们都会成功的,第课时复习回顾复习词语。课文介绍了哪几种玻璃你设计了哪些玻璃展示推销让我们随着轻快的音乐走进展销会场,把你们设计的新型玻璃展示给客商吧,播放明快音乐。学生设计展销形式,展销词要求形式多样,语言生动,富有创意,自行准备。通过课堂实践活动的社会化,使学生获得适应社会生活的各种经验和能力,以达到全面素质的提高。汇报推销,师生点评评出最佳创意最佳推销员最佳推销词。练写,促进知识迁移当回小发明家,学着运用所学的说明方法,把你想发明的玻璃用你喜欢的方式表达出来。学习语言,积累语言,运用语言,体现语文教学工具性与人文性的统落实语文的基础。展示。总结评价你觉得今天的语文课......”。

6、“.....有什么感触布置作业找些商品说明书读读,看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。板书设计种类特点作用夹丝网防盗玻璃自动报警防盗变色玻璃能随着阳光的强弱而改变颜色‚自动窗帘‛吸热玻璃吸热,阻挡冷空气可使室内冬暖夏凉吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱夹丝玻璃非常坚硬,不易破碎适于高层建筑使用练习设计读读,写写急促报警盗窃犯罪嫌疑金属即使窗帘噪音研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连连线夹丝网防盗玻璃消除噪音夹丝玻璃阻挡强光变色玻璃自动窗帘吃音玻璃自动报警吸热玻璃藕断丝连说出下面句子所用的说明方法噪音像个来无影去无终的‚隐身人‛,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。临街的窗子如果装上‚吃音玻璃‛,街上的声音为分贝时,传到房间里就只剩下分贝了。夜深了,从座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信......”。

7、“.....而是被划破的玻璃,用所学的方法,用你喜欢的方式,向你身边的人介绍新型玻璃。学了这篇课文你最大的感受是什么教学建议学本课前,可以布置学生收集有关新型玻璃的资料,观察现实生活中新型玻璃的推广应用,以扩展知识开阔视野,为课堂教学做好充足的准备。学生自读,了解种新型玻璃的名称特点和作用并完成填表玻璃名称特点用途说明方法夹丝网防盗玻璃丝网通电源连报警器自动报警举例夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃在对种新型玻璃的特点和用途有了比较全面深入的了解后,还要注意引导学生深入领悟作者的表达方法。首先让学生画出介绍每种新型玻璃特点用途的重点词句,认真加以揣摩,说说作者运用了哪些说明方法,引导学生深入体会这些说明方法的作用然后再让学生画出自己喜欢的词句,说说喜欢的原因,仔细体会作者遣词造句的生动准确最后引导学生仔细阅读前个自然段,探究这个自然段在行文结构上有什么共同特点,每段的开头有什么作用......”。

8、“.....鼓励学生大胆设想,做回小发明家,介绍自己想发明的新型玻璃,并结合所学知识,用喜欢的方式写出来,既动口又动手,培养学生的创新意识,也培养学生的创新思维和创造能力。资料链接变色玻璃变色玻璃是怎样制成的生产普通玻璃时,在原料中加入大约的光敏感物质如氯化银,加入的氧化剂如氧化铜,而后经过的高温熔化后就制成了变色玻璃。这种玻璃为什么会变色呢由于氯化银和氧化铜的颗粒很小,又均匀地分布在玻璃中,当然不会影响透明度,但当遇到强光照射时,氧化银分解,产生许多银离子,阻止光线通过玻璃,使玻璃由暗变黑而等到外界的光线变弱,在氧化铜的作用下,氯和银又重新化合成无色的氯化银,玻璃颜色于是由深变浅。玻璃微珠大白天能不能放露天电影呢能,有种反射力很强的玻璃微珠银幕能担任这个角色。微珠的直径比头发丝的直径还小得多。这种银幕反射光线的本领比最白的白纸还高出千倍。只要银幕不在阳光直射之下......”。

9、“.....玻璃微珠除了‚白昼银幕‛外,还有其他用途。用它做交通标志,黑夜里受到车灯光的刺激马上发亮,使驾驶员在米外就能清楚地看到交通标志。车辆过,标志的亮光又自动消失。将玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上,遇难时就容易被发现了。憎水玻璃冬天,眼镜片上有时会蒙上水汽,遮住视线,怪讨厌的。现在发明了用憎水玻璃做的新型眼镜,水滴在上面就像荷叶上的水珠样,会形成圆形点滴迅速溜去。汽车驾驶室装上憎水玻璃后,雨天就不必使用雨刷了。潜水艇的潜望镜如用憎水玻璃制造,当潜水艇浮出水面,就不必担心水痕遮住视线了。微晶玻璃玻璃家庭中的新秀微晶玻璃比钢还硬。如果用根微晶玻璃管当榔头,把钉子敲进木头里,玻璃管丝毫无损。它还有个特性几乎受热不胀,遇冷不缩。将微晶玻璃杯放在冰块上,再倒入沸腾的金属熔液,玻璃杯依然无恙,用微晶玻璃做杯盘锅碟,不仅敲跌不碎,而且高温不裂。用它做刀具能削铁如泥......”。