1、“.....你能讲讲你自己家里还有那些人吗幼儿和同伴交流,介绍自己的家人念儿歌家族歌,帮助幼儿了解家庭成员之间的关系演唱歌曲我家有几口。帮助幼儿感受家人对自己的关心和照顾,萌发爱家人的情感请幼儿观看段宝宝成长记录片与幼儿讨论在我们成长的道路上,家人付出了许多,那我们应该怎样表示对他们的感激之情呢幼儿自由回答,教师引导幼儿要帮助家人做些自己力所能及的事。教师小结今天的活动使我们看到了每个小朋友都有个快乐幸福的家,也了解了家人为了我们的成长付出的辛苦,希望小朋友今后更爱自己的爸爸妈妈爱自己的家,结束部分幼儿分角色,体验扮演当爸爸妈妈,带着宝宝到户外散步。我爱我家教案篇教学目标知识目标通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感,对于家有个全面的认识。体会家庭中亲情的温暖,知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。能力目标收集父母为家庭作贡献的具体事例,感受家庭亲情。通过活动锻炼学生与家长沟通的能力......”。

2、“.....情感态度与价值观目标通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任,感受父母对自己的爱心和抚养,尊重父母的劳动和情感,并承担起自己对家庭的责任。这里渗透权利与义务的意识。教学重点难点我们的学生处于青春期这个阶段,由于各种原因,很多学生渐渐对家庭的认识出现,对于家长产生误解。这节课的重点就是扭转这种的认识,并初步消除孩子与家长之间的误解。现在的孩子普遍存在责任感不强的情况,他们认为在家庭中,父母所做的切都是应该的,是顺理成章的,对于在家庭中自己应该承担的责任认识不足。我个人认为我爱我家不仅是情感上的热爱,还有更深层次,那就是还应该承担起自己的责任,这样的爱才是真正的爱。难点在于使孩子真正作为家庭成员之,认识并担负起自己的责任。课前准备教师准备课前要求学生与家长做次交流,回忆过去的美好时光。因为学生事先需要和家长交流,所以可以说我的课从学生与家长交流时就开始了......”。

3、“.....教师准备。写给家长的封信。家长您好我是思想品德课教师,我们即将学习关于家庭的话题,其中包括家庭成员的关系责任以及感受家庭温暖的内容。这部分对于孩子很重要,所以特别需要您的帮助与支持。下面有几个题目供您选择,您挑选个或者两个内容,然后告诉孩子,在他稍做准备后,将进行次交流,学生会把您的回答带到我们的课堂上来。非常感谢您对我们工作的支持,谢谢。题目在孩子成长过程中,对于他她的付出定很多,有很多事情给您留下了深刻的印象。孩子生病孩子惹祸孩子得到夸奖同学你好,在你的家人做好准备之后,请你准备好录音或摄像设备,提前请你试试,注意不要出问题。教师准备。动员及注意事项。学生应该准备好如何与家长进行次交流,不要把它简单地看成次老师交给的任务,更要与家长进行心灵的接触。教师把任务布臵给学生,要教给学生些营造气氛的方法。例如在家长心情好并放松时,可以把儿时的照片拿出来起看。教学准备......”。

4、“.....如甲班全班人,其中婚姻状况稳定的家庭人,占,婚姻不稳定的家庭人,占。在这人中,有人的家庭依然处于离异状态,这部分孩子绝大多数与祖父母生活在起。人的家庭已经再婚,孩子与继父生活在起,人是丧父。我爱我家教案篇范文。全班交流。各小组交流组内最优秀的文章诗句歌词口头禅故事等,其他同学积累优秀的内容。倾听父母心声请学生家长参与活动,讲述自己的成长故事。这样更真切,更有说服力。父母面对孩子倾诉知心话。用真情打动孩子。同唱首歌每小组选首歌颂母爱的歌同唱,感受歌词所蕴含的亲情。全班同学与部分家长同唱让爱住我家,让亲情在教室内流淌。布臵写作下课时任务根据前面的准备材料和交流中的积累,提出写作要求文从字顺,内容充实,文面工整。叙事具体,能体现亲情可贵,有真情实感。字数左右。我爱我家教案篇课题与教学内容十我爱我家课时安排课时教学目标知识技能对学生进行情感教育,激发学生爱家爱家人的感情......”。

5、“.....能制作简单的小相框来装饰自己的家。提高学生的审美能力。过程方法通过学习制作版画和小相框。培养孩子丰富的情感是美术教育的任务之。家是组成社会的基本单元,家庭的温馨和睦对孩子的健康成长有着重要的意义。态度情感这是节情感色彩非常浓厚的课,在本课学习中,要让学生感受亲情,产生努力为家做些力所能及事情的想法。教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案第课时情境激趣谈话激趣。播放全家出游视频并随机拍照。谈话这些照片可以放在哪探索新知教师分别展示自制相框并问可以放在哪师课件演示相框的制作过程。观察相框的制作材料用课件播放欣赏作品。激发学生制作欲望。讨论本组可以做的相框。学生可能说可以放进相册。或放进小相框,摆在外面。学生分别说出相框可以摆放在哪。学生汇报。生讨论并汇报。对学生的想法给予评价。教师随着学生汇报把相框分别摆放在讲桌上或挂在黑板上。如果有学生看不清用展台展示......”。

6、“.....并对生的汇报给予肯定并赞扬。教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案动手实践。学生小组制作,教师辅导。交流展评交流展示作品。评选出优胜组,奖励小红旗。课堂小结谈收获。师鼓励谈话。教师总结。学生小组内分工合作。生将完成的作品拿到前面展示。学生畅谈收获与体会。教师循环播放学生作品图片并巡视指导。随机选两件介绍材料及做法。如果不分胜负奖励给全班。教师随机给予评价。板书设计十我爱我家第课时激趣导入学生欣赏版画作品,激发学生对版画的兴趣。教师小结版画是比较常见的造型艺术之,是作者在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的种绘画。体验探究本课的版画学习选择了对儿童来说操作简单,最易入门的种版画形式黑白凸版纸版画,要求学生运用这种方法为自己的家人印张像。学生欣赏黑白凸版纸版画的作品,探讨制作方法。通过多媒体了解制作过程。动手实践。学生小组制作,教师巡视指导。交流展评交流展示作品......”。

7、“.....学生讨论制作方法。构思确定自己要表现的内容。在底板纸上进行简单构图,概括地表现出形象大致轮廓。按照有大极小的顺序开始剪刻人物形象,并按顺序在纸板上摆好。粘贴,尽可能粘贴牢固。刷油墨,将印纸盖在底板上均匀摩压,揭开即可。生将完成的作品拿到前面展示。教师课前收集大量的版画作品,供学生欣赏。教师循环播放学生作品图片并巡视指导。教师随机给予评价。板书设计十我爱我家我爱我家教案篇活动目标学会用普通话较清楚地朗诵儿歌,体会儿歌中优美的语句及爱爸爸妈妈的情感。能根据已有的生活经验自己创编简单的词句。活动准备全家福的照片。活动过程导题。出示张幼儿带来的全家福的照片。看看照片上有谁,他们脸上是怎样的表情你们从照片上看出这是怎样的家人为什么老师有感情的示范朗诵儿歌我爱我家。你听到了些什么教师用儿歌的句子回答。集体个别用普通话较清楚地朗诵。启发幼儿天空中除了星星和彩霞......”。

8、“.....鼓励幼儿大胆讲述。跗儿歌我爱我家我爱天空,因为有星星和彩霞,我爱大地,因为有小草和鲜花,我爱大海,因为有小鱼和小虾我爱我家,因为有爸爸和妈妈我爱我家教案篇队会目的通过召开以我爱我家为主题的中队会,使少先队员能够感受家的温暖,父母的爱。除了爱自己的小家之外,还要热爱班级学校祖国,为祖国而读书。队会形式以小品诗歌歌表演等艺术形式来突出主题。队会准备。录音机布景道具服装电脑。以小队为单位,分队依次排开面向主席台。队会程序集合列队,整理队伍出队旗,唱队歌中队长报告开会意义亲爱的队员朋友们我校少先大队开展了爱家爱校爱祖国的活动,为此我们中队开展以我爱我家为主题的中队活动,现在我宣布活动开始。有请余嘉雯卢嘉钰同学为我们主持此次活动。活动过程主持人甲家是个美丽的地方,家是温暖的,家是幸福的。主持人乙家里有妈妈的关怀,有爸爸的力量。合我们爱家......”。

9、“.....请欣赏小组唱可爱的家。我的家庭真可爱,幸福又安详,男声无论我在哪里,都怀念我的家。当我漫游在荒野上,凝望天边月亮,好像天上降临的声音,向我亲切召唤。好像看见我的母亲把儿思念。我走遍海角天涯,总想念我的家。女声女声她正站在茅屋门前,也望着月亮,可爱的家,那家门前的鲜花,我再也看不见。男声女声可爱的家。我走遍海角天涯,总想念我的家。男声女声离开家乡的浪人,切都不会懂我心,那些听我召唤的小鸟,快飞回我跟前。只要让我能回到我简陋的家园。男声女声让我重温平静的生活,比切都香甜。可爱的家,男声女声可爱的家。我走遍海角天涯,总想念我的家。女声合唱可爱的家,可爱的家。主持人甲队员朋友们,你爱自己的家吗你能向我们介绍下你的家吗采访个队员主持人甲是啊,家是我们疲惫时,心中向往的那个港湾。主持人乙家是游子心中那抹无法忘记的灯火。主持人甲它是我们心中永远依恋的地方......”。