1、“.....培养幼儿专心倾听的意识和能力。增进幼儿和老师的情感。活动内容设置游戏情境幼儿扮演小鸟,教师扮演鸟妈妈,带领小鸟听小鸟飞的音乐,并作小鸟飞的动作。小鸟散的坐在鸟妈妈的周围。鸟妈妈喊道只小鸟的名字,这只小就回答声我在这里,然后飞到鸟妈妈身边来,让鸟妈妈亲亲。教师给与幼儿鼓励,如你真乖我喜欢你等,然后再飞回原来的位置上。愉快的结束游戏。鸟妈妈带着小鸟喝水入厕。快乐的小鸟教案篇活动目标初步学习撕纸的技能,练习撕圆。培养幼儿的动手能力和耐心细致的习惯。引导幼儿正确看待禽流感。养成良好的卫生习惯。活动重点培养动手能力活动难点撕圆活动准备手工纸人手两份大小纸记号笔音乐活动过程谈话关于禽流感引导幼儿正确看待禽流感导入小鸟现在,由于禽流感人们都不欢迎我们了,我们感到很寂寞。老师我们请这些健康的小鸟来和我们起玩......”。

2、“.....幼儿跟学。撕小鸟身体将大正方形纸的个角都撕去将光边撕去慢慢撕成个圆形。翅膀用小正方形撕。用记号笔添加嘴脚。幼儿练习撕小鸟的好朋友再撕只小鸟,并添加嘴脚添画背景可以用撕下来的碎纸,也可以用记号笔。听音乐学小鸟飞与小鸟同游戏快乐的小鸟教案篇教学目标能理解诗歌内容,并初步学会朗诵诗歌。认识动物名词老鹰小鸡青蛙小鱼马儿花儿小鸟。学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。教学准备老鹰小鸡青蛙小鱼马儿花儿小鸟的头饰操作卡相应的字卡。教学过程复习已学过的字宝宝,引入课题。今天,有很多小动物来和小朋友们起玩,它们听说你们很会认字,于是就带来了很多字宝宝来考考你们。教师抽出字卡,幼儿认读出示动物卡片,幼儿认读。在感受理解音乐的基础上,用不同动作表现音乐情境。体验音乐活动带来的乐趣......”。

3、“.....听了以后,你觉得小鸟在干什么提问你觉得小鸟在做什么让我们再来仔细地听听这首音乐有几段每段听上去是样的吗提问你听出来有几段每段是怎么样让我们来听听第段的音乐速度怎么样好像小鸟在干什么听后提问这段音乐的速度怎么样好像小鸟在干什么小朋友说得很好,你做给小朋友看看,大家来学学小鸟醒来后,觉得很轻松,我们边来听边来想想,它还会做些什么听后提问小鸟醒来后会做些什么我们起来跟着音乐做小鸟捉虫游戏的动作。小鸟们玩了天很累了,要回家休息了,我们来听听小鸟是怎么回家的提问小鸟是怎么回家的是怎样休息的幼儿听着音乐做小鸟回家小鸟休息的动作你们想不想成为只小鸟,让我们来做只快乐的小鸟吧,跟着音乐飞吧,我们跟着音乐把你好看的动作表演给客人老师看吧,幼儿自由表演快乐的小鸟教案篇活动目标初步理解诗歌的内容,体会和爸爸妈妈生活在起的快乐。喜欢爸爸妈妈。活动准备教学挂图......”。

4、“.....两棵大树图片。活动过程看图片理解诗歌的内容出示教学挂图,让幼儿自由的看看讲讲。图片上有什么你觉的这小鸟快乐吗你是从什么地方看出来的幼儿欣赏诗歌,理解诗歌内容教师表演配乐诗朗诵。提问听了这首诗歌你有什么话想说重复欣赏诗歌。提问诗歌的名称叫什么谁是快乐的小鸟谁是两棵大树我爱在两棵大树之间干什么幼儿自主表演教师两棵大树的背景,幼儿边听录音,边自主表演。延伸活动鼓励幼儿回家念给爸爸妈妈听,并请爸爸妈妈扮演大树,幼儿扮演快乐的小鸟,开展亲子游戏活动,并积极听取家长的反馈。活动结束我爱洗澡教案精选篇活动目标随音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。积累幼儿洗澡经验,让幼儿爱上洗澡。乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。通过听唱奏舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。好吃的蔬菜教学设计精选篇活动目标知道芹菜对人体的作用以及多种吃法,乐意吃芹菜。体验自己动手包饺子的乐趣......”。

5、“.....贴上鼻子眼镜嘴巴,制作成的芹菜宝宝。麻油盐糖肉末饺子皮勺子水刀。红眼咪咪教案精选篇活动目标了解患红眼病的原因,知道红眼病会传染。学习处理眼睛里的异物的简单方法,懂得爱护眼睛。培养良好的卫生习惯。了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。初步了解健康的小常识。好吃的蔬菜教案精选篇主题的由来蔬菜家族以其色彩斑斓形态各异味道鲜美营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,然而,这种接触大多是种自然的接触,种模糊的混沌的知觉。小青蛙学本领教案精选篇活动目标,练习跳的技能。作意识,体验活动带来的成功和快乐。活动准备每人个废旧纸盒青蛙胸卡音乐磁带拱形门。活动过程开始部分激发幼儿参与活动的兴趣,放音乐,师幼跳青蛙舞。汽车拉力赛教案精选篇活动目的练习跑走交替,锻炼身体耐久力素质。让幼儿在活动中体验游戏的快乐......”。

6、“.....重点与难点能根据地形的变化控制跑走的快慢,有变化的跑走,并且能做到跑走交替。好玩的沙包教案精选篇活动目标学习沙包的多种玩法。通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴起玩耍的乐趣。活动准备沙包人手个,大灰狼的图片挂在场地的上方。保护牙齿教案精选篇设计用意幼儿园小班孩子只明白刷刷牙能保卫自个儿的牙,不晓得漱漱口也可以保卫牙,有些小孩漱漱口方式亦不是非常准确,更不晓得刷刷牙漱漱口为何能保卫他们的牙。幼儿园中班健康教案。第课时课前准备学生橡皮泥色纸光盘毛线盒子等废旧物品。教师鸟类图片课件。导入讲授新课回顾上课时,展示图片。想想,说说。观看图片,小鸟的家和以往的有什么不同都运用了什么材料发生了什么变化,你是怎么理解的小组讨论发张阶段欣赏生活中废气物品的各种鸟巢报纸做的鸟巢绳子做的鸟巢谈谈......”。

7、“.....相互欣赏和交流,并鼓励学生多动脑,设计出更加新颖的小鸟和它们的家。学生展示自己带来的各种废气物品,说说,摆摆,进行材料组装拼接。让学生自己分析和探讨,制作个小鸟的家,需要哪些元素的组合如何装饰得更美观与实用性。学生离开座位,比较和观看其他同学搭建的小鸟的家实践表现引导学生运用捏搓按折撕等方法试着塑造成圆形椭圆形立方形或长方性,然后设计小鸟和它们的家。在肯定学生大胆自由的设计基础上进行欣赏和交流,并鼓励学生多动脑,设计出更加新颖的小鸟的家。总结归纳作业要求发挥想象,运用废弃材料创作小鸟的家展示讲评作业。通过与同学交流自己的作业,进行展示评价。比比议议,找出艺术作品与自然界中小鸟的家的异同。拓展延伸视频欣赏鸟巢修建动画剪辑。快乐的小鸟教案篇活动目标,理解区分大象和小鸟两种音乐性质的不同活动准备大象和小鸟的图片和头饰森林图片音乐活动过程故事引入今天老师给大家带来了个小小的故事......”。

8、“.....有天早晨,森林里的空气可真好呀,谁先醒了呢原来是长鼻子的大象,大象摆着长长的鼻子踩着沉重的步伐,大象出来了,他说新的天开始了,小动物们该起床了。师大象说话的声音听起来是怎样的幼大象说话的声音被只小动物听到了,天上飞的小鸟,小鸟也醒了,他拍着轻快的翅膀在天上高兴地飞起来了。新的天开始了,我也起来了,大象你好师小鸟说话的声音是怎样的幼大象和小鸟两个好朋友手拉着手在森林里高兴地唱歌,跳舞。出示大象问大象长什么样出示小鸟问小鸟长什么样教师小结大象长得大大的胖胖的,走起路来慢慢地,说话声音粗粗的。小鸟长得小小的轻轻的,飞起来特别轻快,说话声音细细的。欣赏音乐今天老师还给大家带来了段好听的音乐,名字叫大象和小鸟。在听音乐时,请大家仔细听,哪段音乐听起来像大象,哪段音乐听起来像小鸟。快乐的小鸟教案篇范文。在感受理解音乐的基础上,用不同动作表现音乐情境。体验音乐活动带来的乐趣......”。

9、“.....听了以后,你觉得小鸟在干什么提问你觉得小鸟在做什么让我们再来仔细地听听这首音乐有几段每段听上去是样的吗提问你听出来有几段每段是怎么样让我们来听听第段的音乐速度怎么样好像小鸟在干什么听后提问这段音乐的速度怎么样好像小鸟在干什么小朋友说得很好,你做给小朋友看看,大家来学学小鸟醒来后,觉得很轻松,我们边来听边来想想,它还会做些什么听后提问小鸟醒来后会做些什么我们起来跟着音乐做小鸟捉虫游戏的动作。小鸟们玩了天很累了,要回家休息了,我们来听听小鸟是怎么回家的提问小鸟是怎么回家的是怎样休息的幼儿听着音乐做小鸟回家小鸟休息的动作你们想不想成为只小鸟,让我们来做只快乐的小鸟吧,跟着音乐飞吧,我们跟着音乐把你好看的动作表演给客人老师看吧,幼儿自由表演快乐的小鸟教案篇活动目标初步理解诗歌的内容,体会和爸爸妈妈生活在起的快乐......”。