1、“.....师生共同把编好的儿歌朗诵遍。共同寻找所创编儿歌的句子特点。幼儿自由发挥想象,动手添画,并进行创编仿编。教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象作画创编。请个别幼儿上台展示自己的作品和儿歌,并串在起集体朗诵。提供背景图,以幼儿自由结伴的形式进行合作,互相交流。活动延伸有趣的圆续编故事投放画有圆形的纸于语言角或美术角内,让幼儿在区角活动时继续添画创编。数数教学设计精选篇教学内容北师大版小学数学年级上册第单元教学目标,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,以便进步体会学习乘法的必要性。小雪花教案精选篇教材小雪花选自大班上学期第个主题冬天的故事中,是首散文诗,诗歌充满了儿童情趣,其中的拟人化语言,生动形象地帮助幼儿很好的理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境,并通过欣赏诗歌,仿编诗歌,可以进步提高幼儿的语改错教案精选篇幼儿园大班语言教案改错句活动目标积极参与游戏,能察觉错句......”。

2、“.....初步学习改错句的基本方法,能够逐步将改错句的基本方法运用到游戏中去。蓝色小花教案精选篇活动目标,萌发对蓝色的喜爱之情。我看到了颜色的的句式表达自己的观察结果。活动准备挂图活动过程谈话引题我这儿有副漂亮的图片,请小朋友看看,举手告诉大家你在图片上看到什么。夸自己教案精选篇活动目标理解故事内容,尝试用角色的身份讲述各种动物夸自己的语句。发现自己和他人的优点,夸夸自己和他人,培养孩子的自信心。数数教案通用篇教学内容教科书第页。教学目标让学生初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法。让学生初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步培养数感,渗透对应的思想。甜甜的棒棒糖教学设计精选篇活动目标赏棒棒糖,感知棒棒糖的形状美与色彩美。,巩固团圆搓长等技能。,创造出不同造型的棒棒糖。小兔家的窗教案精选篇活动目标通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容......”。

3、“.....理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。幼儿园中班语言教案。有趣的圆教案篇范文。活动准备篮球等实物若干实物图片若干张,太阳光线和月亮光线示意图片若干张。活动过程教师出示小皮球篮球引导幼儿玩玩说说孩子们,老师带来两样东西,请两个宝宝来玩玩,说说它们是什么形状的师小结对,他们都是圆形的,所以我们可以说,小皮球是圆形的,篮球也是圆形的。是圆形的,也是圆形的的句式。指导幼儿练习说句式是圆形的,也是圆形的,提问这是什么是什么形状的请幼儿用是圆形的,也是圆形的句式模仿说遍。,提问这是什么是什么形状的请幼儿尝试用是圆形,也是圆形的句式说。幼儿自主用是圆形,也是圆形的句式进行表达是圆形的,也是圆形的句式说说。是圆形的,也是圆形的句式说出自己身边或生活中的事物......”。

4、“.....然后出示太阳月亮图片,交待游戏玩法及规则。有趣的圆教案篇活动有趣的圆,圆形变变变。活动目标发展孩子的空间智能。想象所建国的圆形物体,并清楚的表达出来。圆形变变变,看看圆形还能变成什么说水看上去象什么发挥孩子的主观能动性用各种各样的圆圆的对折变,表达自己的认识和看法,拼出有趣的图形。活动准备大大小小的圆,各种颜色的圆活动过程开首语自我介绍。今天老师给小朋友带来了个问题,要比比看谁最能干,最聪明,想向我们的身边有多少种圆形的物品爸爸妈妈也可以帮助你的孩子想想如太阳十的月亮孩子的脸图章张开的嘴巴眼睛等。哦世界上有这么多的圆,那么请你们用张圆形的纸折折看看这个圆是可以变成什么样子的。它像什么讨论。好了,现在我们来做做,每个小朋友都要想想试试,用老师给你们的圆品铁成副你想象中最美的图画,每个小朋友可以选择大大小小的圆形。通过折贴的手法做张你最喜欢的画。也可以选大小不样的圆直接粘贴或折叠后粘贴......”。

5、“.....也可以是你们身边有趣的人或物。最后请小朋友上台来说说自己的作品,互相欣赏。有趣的圆教案篇活动目的引导幼儿在圆上联想出多种物体,并通过添画表现出其主要特征,激发幼儿想象力。能主动参与创编仿编活动,用连贯的语言大胆表达自己的想法,发展幼儿语言表达能力。在活动中充分体验创作的快乐,促进幼儿相互交流,提高合作能力。活动准备画有圆形的纸若干张。活动反思在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看多听多说多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言定会健康的发展。有趣的圆教案篇活动目标引导幼儿认识圆形并用恰当的语言描述是圆形的,也是圆形的。发展幼儿的语言表达能力想像力和培养幼儿的创造性。提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。活动准备足球乒乓球篮球等些具有圆形特征的物体。水果如苹果桔子荔枝等......”。

6、“.....活动过程激发兴趣,引出主题。请小朋友们猜猜红布下到底藏了什么呢引发幼儿讨论和有意注意。足球篮球乒乓球钟表鼓等。慢慢揭开红布,向幼儿展示物体,诱导幼儿边看边说它们的名称和形状,引出活动主题有趣的圆。充分调动幼儿的各种感官,感知圆的特性。请个别幼儿上前触摸各种球体,去发现其特征在老师下说出自己对圆的感受。很光滑,圆溜溜的没有尖尖的角。请小朋友们和老师比赛好吗看谁在教室内找到的。又多又快分钟。组织全体幼儿在室内寻找。让我们蒙起眼睛试试看,还能摸到圆吗分钟。室外发现,开拓思维。小朋友,教室外面还有圆吗有多吗多让我们起到室外去找找。分钟开拓幼儿想像力和创造性,丰富幼儿对圆的经验。击鼓传花,听说竞赛。说明游戏竞赛规则幼儿分为两队,各代表红花队和黄花鼓点响起,两队各自传花鼓点停,两队持花者站起,红队持花者说上句是圆形的,后由黄队持花者说下句也是圆形的。说对者可由老师在黑板上相应花前贴上枚圆片......”。

7、“.....游戏双方两队以圆形磁片多者为胜方。赛后,老师进行简单小结,为胜方鼓掌祝贺,同时也为败方增强信心鼓掌支持。活动延伸引导幼儿以有趣的圆为主题进行绘画。活动准备篮球等实物若干实物图片若干张,太阳光线和月亮光线示意图片若干张。活动过程教师出示小皮球篮球引导幼儿玩玩说说孩子们,老师带来两样东西,请两个宝宝来玩玩,说说它们是什么形状的师小结对,他们都是圆形的,所以我们可以说,小皮球是圆形的,篮球也是圆形的。是圆形的,也是圆形的的句式。指导幼儿练习说句式是圆形的,也是圆形的,提问这是什么是什么形状的请幼儿用是圆形的,也是圆形的句式模仿说遍。,提问这是什么是什么形状的请幼儿尝试用是圆形,也是圆形的句式说。幼儿自主用是圆形,也是圆形的句式进行表达是圆形的,也是圆形的句式说说。是圆形的,也是圆形的句式说出自己身边或生活中的事物......”。

8、“.....然后出示太阳月亮图片,交待游戏玩法及规则。有趣的圆教案篇活动有趣的圆,圆形变变变。活动目标发展孩子的空间智能。想象所建国的圆形物体,并清楚的表达出来。圆形变变变,看看圆形还能变成什么说水看上去象什么发挥孩子的主观能动性用各种各样的圆圆的对折变,表达自己的认识和看法,拼出有趣的图形。活动准备大大小小的圆,各种颜色的圆活动过程开首语自我介绍。今天老师给小朋友带来了个问题,要比比看谁最能干,最聪明,想向我们的身边有多少种圆形的物品爸爸妈妈也可以帮助你的孩子想想如太阳十的月亮孩子的脸图章张开的嘴巴眼睛等。哦世界上有这么多的圆,那么请你们用张圆形的纸折折看看这个圆是可以变成什么样子的。它像什么讨论。好了,现在我们来做做,每个小朋友都要想想试试,用老师给你们的圆品铁成副你想象中最美的图画,每个小朋友可以选择大大小小的圆形。通过折贴的手法做张你最喜欢的画。也可以选大小不样的圆直接粘贴或折叠后粘贴......”。

9、“.....也可以是你们身边有趣的人或物。最后请小朋友上台来说说自己的作品,互相欣赏。有趣的圆教案篇活动目的引导幼儿在圆上联想出多种物体,并通过添画表现出其主要特征,激发幼儿想象力。能主动参与创编仿编活动,用连贯的语言大胆表达自己的想法,发展幼儿语言表达能力。在活动中充分体验创作的快乐,促进幼儿相互交流,提高合作能力。活动准备画有圆形的纸若干张。幼儿人手盒油画棒支勾线笔剪刀胶水。画有天空和草地的背景图若干张。活动流程。圆的初步想象师生尝试创编幼儿添画创编鼓励合作交流。活动过程引导幼儿对圆进行初步想象。师出示画有圆形的纸,引导幼儿想象。教师根据幼儿的答案,选择种进行添画。师生尝试用儿歌的形式,对添画作品进行创编。将画有圆形的纸与添画成的作品相比较,运用问答形式尝试创编。展示添画作品,师生共同把编好的儿歌朗诵遍。共同寻找所创编儿歌的句子特点。幼儿自由发挥想象,动手添画......”。