1、“.....小兔说我们团结才能结出这么多的果子,我们就把它叫做团结树吧,大家都笑了起来,夸小兔的发明创造真好读了这个故事,你有哪些收获以后你会怎样做课件出示儿歌拔萝卜完成填空个人,很多人也可以说成只要,就或只有才总结希望同学们能在欢快的儿歌中真正懂得团结互助的重要,也希望同学们以后也能像这些小动物样,团结友爱,互相帮助,做个能干的小家伙。冬天的小路教案篇活动目标,感受雪景的美。,能尝试表演出动物的不同特征。推铲扒扫。,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。活动准备。冬天的小路课件。小鸭子小花狗小松鼠的动物头饰各个。座房子。活动过程利用课件,感受雪景的美丽,激发幼儿兴趣,说出雪的特征,感受雪景的美。让幼儿观看画面上的雪花图片,简单认识下小雪花。播放幼儿玩雪的图片,让幼儿说出雪的特征。你把雪放在手中是什么感觉雪会发生什么变化踩在雪地上有什么感觉不小心还会怎样设计意图简单了解雪的特征......”。

2、“.....小朋友们喜欢下大雪还是下小雪老师这里还有几幅雪景图,起看下。设计意图感受雪景的美。它会把什么给变没了呢设计意图用很低的声音告诉幼儿这句话。对接下来的故事图片产生兴趣。引导幼儿尝试讲述故事秒连续出示幅图画,整体感知图画内容。提问雪下得太大了,把什么给变没了引发幼儿对小路的关注。欣赏散文诗播放全文配乐散文诗,让幼儿感受语言美。然后,教师用提问的方式,启发幼儿初步了解散文诗的内容,提问冬姑娘带来的礼物是什么小朋友喜欢冬姑娘的礼物吗分段理解散文诗的内容。全文分段,教师提问冬姑娘为什么失望老人和孙儿为什么不喜欢雪是谁安慰冬姑娘,并给冬姑娘出了什么主意农民为什么喜欢雪美丽的景色给人们带来了哪些乐趣教育幼儿不怕冷,坚持锻炼。提第问时出示沙盘,通过对沙盘的观察,可以让幼儿回答出美丽的雪景迷住了许多人,他们人的滑雪,有的溜冰,有写诗画画,更多的人在看雪景......”。

3、“.....体验堆雪人,打雪仗的感受。小百科指年中交替出现的个季节,即春季夏季秋季和冬季。在天文上,季节划分是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定的。当地球在年中不同的时候,处在公转轨道的不同位置时,地球上各个地方受到的太阳光照是不样的,接收到太阳的热量不同,产生季节的变化和冷热的差异。地球上的季不仅是温度的周期性变化,而且是昼夜长短和太阳高度的周期性变化。它影响或者决定地球环境中很多事物的运动节律,尤其是生物适应最为明显。冬天的小路教案篇教学目标认识个生字。正确流利有感情地朗读课文。感受童话的写作特点。了解小动物们是怎样利用自身特点扫雪的学习他们积极参加公益活动,团结合作助人为乐,共同建设美好家园的精神。喜欢帮助别人,与同伴友好相处。教学重难点有感情地朗读课文,感受本课生动有趣的语言,感悟课文所反映的小动物们团结合作,用勤劳的双手共建美好家园的精神......”。

4、“.....教学准备多媒体课件。教学过程谜语导入,激趣促读请同学们猜个谜语,看谁最聪明。小小白花天上栽,夜北风花盛开千变万化个瓣,飘呀飘呀落下来。谜底雪你能背诵首关于雪的古诗吗同学们知道的可真不少呀。冬天到了,纷纷扬扬的雪花漫天遍野的飘落,就在这个飘雪的冬天,发生了件非常感人的故事。让我们起走进快乐读书屋去快乐学习吧。伸出你的小手指,跟老师起板书课题冬天的小路多读感悟,合作释疑请同学们自由小声读课文,在读课文之前,要先听清要求标出自然段,把不认识的字画出来,并借助拼音多读几遍。开始吧,多媒体播放轻柔的背景音乐,使学生在轻松欢快的音乐中美读合作读课文,分自然段读。课件出示词语绒被子吧嗒吧嗒跌跤扁嘴巴铲子鼻子扒雪厚厚的指名读领读,绒被子这个词出现在文中哪个段落,找出来读读。给你什么感觉你能仿照这样的句子说句话吗说比喻句仔细观察厚厚的吧嗒吧嗒这两个词有什么特点。你能说出几个类似这样的词语吗同学们......”。

5、“.....都要看看文前提示,谁来给大家读读下面我们带着这个问题快速读课文,看谁能用最简洁的语言来回答。那谁来说说,小动物们干得这么热闹的原因是什么啊那你是从哪个自然段看出雪大的呢课件出示第然段。注意感叹号,指导朗读出感叹的语气。语气应强烈些能用你的朗读告诉我雪有多大吗地上白了,树上白了,房子上也白了。个白了连着用,这样的句子就是排比句。雪把门前的小路都盖住了。你能在不改变意思的情况下,换种方法表达吗老师提示你个字,把,可以换成被。下雪了,望着外面粉妆玉砌般的美丽世界,你想不想出去玩小动物们也迫不及待的出来了,你知道谁最着急吗挂图个小动物的图像。指导朗读出小动物的可爱,着急。小动物们出门都跌跤了,这可怎么办啊聪明的小松鼠想到办法了。谁来读读,小松鼠说什么了同学们快找找,小动物们都是用什么怎么清理雪的呢用笔画画。生汇报,并板书。用个字来概括小动物扫雪的动作。这些小动物可真聪明......”。

6、“.....只利用自身特点就可以扫雪了。填空这真是群聪明,勤劳的小动物,引导学生看图,小动物们的表情是什么样的有没有人偷懒呢是呀。小动物们起齐心协力,很快就把雪清扫干净了。这可真是群团结友爱的小动物呀,找同学到黑板书写。冬天的小路教案篇范文。吊挂式贺卡里面有根线,两面对准粘贴,下面系上铃铛。立体式贺卡用剪刀剪直线折推进去粘上图片以上种贺卡孩子们手中都有,镂空式贺卡和吊挂式贺卡的制作最为简单请个别孩子讲述下,音乐贺卡芯片市面上买不到也只是说明下,立体式贺卡的制作相对复杂些所以邀请个孩子根据自己的想法具体操作,此环节体现了幼儿的主体性,改变教室灌输式的传统教学,变为互动互学的方法,也突破了活动的难点。电子贺卡利用多媒体展示幼儿所不熟悉的电子贺卡。有动画有声音是电脑制作的,就是电子贺卡。同时提问贺卡上写的什么幼儿在看到文字的同时,也是示范书写的文字的方式,能够让幼儿自己比着写下简单的祝福话语......”。

7、“.....选种没有任何装饰的彩卡进行制作。幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰。可以从旧图书上剪下漂亮的图片,可以用彩笔画上图案。评改在这里教师主要引导幼儿按照自己的意愿选择不同的材料制作贺卡,充分体现幼儿的自主性。比如制作立体式贺卡的幼儿可以选择简单的开折式彩卡,制作镂空式贺卡的幼儿可以直接进行装饰,选择吊挂式的幼儿可以选择各种形状的小卡片绳铃铛等来制作。做完的摆在前面的桌子上,可以去看看谁做的贺卡最漂亮。活动中教师作为合作者,帮助幼儿写上祝福的话语。展示作品当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上,挂在墙壁上互相欣赏时,教师运用启发性的语言提问你喜欢哪张贺卡你讲讲这张贺卡是哪种类型的要送给谁进步巩固了幼儿对贺卡的理解。写了什么祝福的话小结唱着欢快的新年好把贺卡带回去。反思制作贺卡不仅锻炼了孩子们的动手动脑的能力而且拉进了孩子们之间的距离增进了友情......”。

8、“.....大大开发了他们的想象力,在认识各种贺卡的基础上,幼儿通过自己的双手来大胆装扮。让他们自己来剪剪,画画,同时还认识到绘画不单单只是用油画棒,还可以有很多的形式。在以后的美术区角活动中,我们还将利用身边的废旧物品,让幼儿来尝试不同的作画形式。冬天的小路教案篇下面是第范文网小编为你带来冬天的小路教案及反思,欢迎阅读。冬天的小路教案活动目标感知冬天雪景的美妙,感受小动物热心聪明的美好心灵。理解和学说动词推铲扒扫等。重点与难点感知小动物扫雪动态,形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。材料及环境创设课件制作道具猪鼻子,象鼻子,鸭嘴巴,松鼠尾巴,狐狸尾巴等。设计思路作品描写了美妙的雪景和美好的心灵,巧妙地将动物各自的特征与动物扫雪的自动态融为体,既能使儿童感受大自然的美景,又能认识动物的不同特征,更能领略小动物们热心聪明的美好心灵。第,本设计首先以故事为蓝本......”。

9、“.....展开讨论,对重点部分适当扩充内容以强化感知。第,结合小班认知特点,运用道具在活动中通过形象化的动作来体会动词的含义如铲推扒扫等第,在理解大意的基础上欣赏故事,提高幼儿对语言的感受能力。活动流程谈话游戏欣赏扩展谈话观看课件教师提示天早上,小动物走出家门看,都感到很奇怪,小路怎么没有了小路到哪儿去了设问小动物怎么啦怎么会摔跤的然后可插入孩子们和小动物对话。例如小猪快爬起来,不要哭等。讨论他们是怎么扫雪的然后学说动词铲推扒扫。游戏引导孩子学小动物扫雪。可让孩子自选道具,如猪鼻子,鸭嘴巴,松鼠尾巴,狗抓子,学着小动物扫雪,游戏结束后,说说怎么扫雪的。冬天的小路反思此活动共设计了个环节,第环节是谈话环节,这环节使幼儿回顾了通天的基本特征以及雪的特征和雪的样子。第环节是学习故事。通过问题故事里都有哪些小动物它们为什么扫雪小动物都是怎么扫雪的等帮助幼儿理解故事内容。在这环节中......”。