1、“.....爱看的目的。指导观察,感知数量,在这个环节中我利用挂图,让幼儿说出图中有什么,它们分别有几只,让幼儿进步,感知以内的数量,培养幼儿的观察能力。此活动注重幼儿的情感体验,使幼儿在心情愉悦的的情境中,不知不觉中主动学习,体验数学活动的快乐,让幼儿在自然轻松愉快地氛围中获得数学经验。在实际教学中,发现情景式游戏式的教学给小班孩子带来了学习的快乐,在教学的开始,手指操游戏,拉近了师幼间的距离,接着自然的引到小兔子过生日朋友们去做客,激发幼儿参与活动的兴趣和热情。接着让幼儿给动物们打电话,并学学小动物的叫声或走路的样子......”。

2、“.....这时,老师引导幼儿观察小兔子的花园,根据幼儿的回答连上相应的数字,引导幼儿选选认认说说。在这个环节中,让他们感知了数量和数字之间的关系。在送食物给小兔子这个环节中,主要是引导幼儿正确感知比以内的数量。我采用每个孩子手拿标记盘去取食物,这样避免了教师指导不过来的麻烦,又便于每位幼儿自己认读小圆点及检查,还可以交换操作。可是在实际教学中,我发现有些孩子不按标记盘上的点数去取食物,难道这个环节有点难操作前交代的太快了还是需要改变操作的方法也许让他们直接去取卡片式的食物更简单有效而送食物给小动物们的环节就是教师检验孩子们操作情况的环节......”。

3、“.....尤其是小班的孩子需要很多的操作,才能够真正的理解和感知。可见,我们日常的数学教学都要重视孩子们的操作。以内数量的认识教案篇范文。说程序设计课堂教学是幼儿数学知识的获得技能技巧的形成智力能力的发展以及思想品德的养成的主要途径。为了达到预期的教学目标,我对整个教学过程进行了系统地规划,遵循目标性整体性启发性主体性等系列原则进行教学设计。设计了个主要的教学程序讲述故事,引起兴趣,在这个环节中,我利用故事小兔子过生日,来引发幼儿爱听的,爱看的目的。指导观察,感知数量,在这个环节中我利用挂图,让幼儿说出图中有什么......”。

4、“.....让幼儿进步,感知以内的数量,培养幼儿的观察能力。运用游戏,加深对数量的认识,在这个环节中我让幼儿进行操作游戏活动,从而进步让幼儿巩固幼儿对以内数的感知。培养幼儿的动手能力。这节课,我通过个环节的教学设计,既遵循了概念教学的规律,又符合幼儿的认知特点,指导幼儿观察游戏,操作,获取新知同时注重培养幼儿的思维和各项能力。在教学过程中让幼儿动口动手动眼动脑为主的学习方法,使幼儿学有兴趣学有所获。以内数量的认识教案篇范文以内数量的认识教案精选篇以内数量的认识教案篇说教材以内数量的认识是幼儿园中班数学内容......”。

5、“.....般来说,岁的儿童对数的概念已有定的认识,让幼儿学习手口致点数,可为幼儿在今后学习数学打下基础。因此,我把本节课的目标定为通过游戏,观察操作使幼儿初步感知以内的数量。思维拓展目标通过活动感知以内的数量。以内数量的认识教案篇范文。认识梯形教案通用篇情境导入。之前我们已经认识了长方形正方形角形和平行边形。从这些图片上你能找到哪些平面图形呢学生交流并且指指。出示你还能找到什么平面图形呢估计有学生能说出梯形。认识长方形教学设计通用篇活动目标在活动中初步感知长方形的外形特征。能在生活中找到像长方形的物品,能区别长方形和正方形......”。

6、“.....活动准备小火车动物头饰幻灯片长条各种图形等。切蛋糕教案精选篇活动目标让幼儿尝试在操作过程中将个物体分成相等的两份,知道部分小于整体,整体大于部分。鼓励幼儿用多种方法大胆尝试,探索等分的多种方法。大胆讲述操作过程和结果,激发幼儿对等分的兴趣。比较厚薄教案精选篇目标通过不同的方法,区分样物体的厚薄,并对其进行排序。培养幼儿的观察力比较能力。通过分类合作比较,体验快乐。准备木板,书,围巾,纸,袜子,毛巾,饼干,鞋盒,饮料,积木,篮子过程目测师小朋友冬认识长方形教案精选篇活动准备课件长方形娃娃正方形娃娃......”。

7、“.....长方形两张其中张边画有种颜色,张对边画同种颜色长方形和正方形的纸幼儿每人张长方形的宽与正方形的边样长。次分类教案精选篇活动目标,既按特征分类后,接着按另特征对已分的两类图形再做次分类体验类似包含的关系。形的两个层次的特征。比比,说说教学设计精选篇活动目标能用目测额方法判断比较物体的粗细与宽窄。愿意用语言表述活动的结果。让幼儿学习简单的数学题目。让幼儿体验数学活动的乐趣。做纸牌教学设计精选篇金惠兰活动目标以内数的实际意义。物体不同的空间排列形式。活动重难点重点理解以内数的实际意义。难点感知等量物体不同的空间排列形式......”。

8、“.....没有数字。幼儿园中班数学教案。重难点手口如的点数出以内的数量。说准备为了更好的进行教学,我为本次教学活动准备了,挂图,花朵,小鸟,小兔,礼品盒幼儿操作材料等。以内数量的认识教案篇范文。认识梯形教案通用篇情境导入。之前我们已经认识了长方形正方形角形和平行边形。从这些图片上你能找到哪些平面图形呢学生交流并且指指。出示你还能找到什么平面图形呢估计有学生能说出梯形。认识长方形教学设计通用篇活动目标在活动中初步感知长方形的外形特征。能在生活中找到像长方形的物品,能区别长方形和正方形。培养幼儿的观察能力和动手操作能力......”。

9、“.....切蛋糕教案精选篇活动目标让幼儿尝试在操作过程中将个物体分成相等的两份,知道部分小于整体,整体大于部分。鼓励幼儿用多种方法大胆尝试,探索等分的多种方法。大胆讲述操作过程和结果,激发幼儿对等分的兴趣。比较厚薄教案精选篇目标通过不同的方法,区分样物体的厚薄,并对其进行排序。培养幼儿的观察力比较能力。通过分类合作比较,体验快乐。准备木板,书,围巾,纸,袜子,毛巾,饼干,鞋盒,饮料,积木,篮子过程目测师小朋友冬认识长方形教案精选篇活动准备课件长方形娃娃正方形娃娃,正方形娃娃介绍自己的录音。长方形两张其中张边画有种颜色......”。