1、“.....小朋友们每个人都能参加到活动中来,并且都是自己力所能及的事情,所以都很感兴趣,都觉得自己能用自己的双小手为大家做事,创造了个干净的环境,是件很快乐的事,劳动是件光荣的事,这节课觉得做得不够的地方就是,没能给小朋友们个个的说出自己劳动后的心里感想的,给他们发表自己内心的感受,也许他们的记忆会更深,以后就不会那么轻易的乱丢垃圾了。幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。因此,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是项非常重要的工作,关系到代人的身体素质。今后在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,加强对幼儿进行卫生教育监督检查,使幼儿懂得并自觉养成各种良好的生活卫生习惯,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和学习环境......”。

2、“.....小小飞行员教案篇范文。培养幼儿比较和判断的能力。重点及难点重点感知以内的数量难点能排除物体大小颜色的干扰,理解数的实际意义。活动准备纸箱制战斗机与幼儿人数相等内有个,炮弹发。恶魔城堡情境小动物若干。活动流程语言引导激发兴趣情景练习感知数量排除干扰巩固练习。活动过程语言引导激发兴趣说明请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领,登上飞机。情景练习感知数量将炮弹全装上炮筒,并点数有几发。小小飞行员教案篇范文小小飞行员教案精选篇小小飞行员教案篇活动目标能排除物体颜色大小的干扰,进步感知以内的数,理解数的实际意义。重点及难点重点感知以内的数量难点能排除物体大小颜色的干扰,理解数的实际意义。活动准备纸箱制战斗机与幼儿人数相等内有个,炮弹发。恶魔城堡情境小动物若干。活动流程语言引导激发兴趣情景练习感知数量排除干扰巩固练习。活动过程语言引导激发兴趣说明请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领,登上飞机......”。

3、“.....并点数有几发。上发红炮弹发绿炮弹,并练习发射姿势。说明设计这环节巩固幼儿以内点数能力,并能初步排除大小干扰,根据颜色进行操作。排除干扰巩固练习交代任务去救小动物,起飞。装炮弹炸城堡。看题板发大炮弹发小炮弹听要求先把大炮弹都装上,再装发小炮弹说明这环节中难度有了提高,进步要求幼儿能排除颜色干扰,只根据大小操作。装好后提问有几发红炮弹几发绿炮弹说明幼儿须马上转移思维注意点,排除大小干扰,根据颜色进行回答。炸恶魔。看题板个红圆点大小个绿圆点大小说明这环节是本次活动最难的,它要求幼儿既能排除颜色干扰,同时又要排除大小干扰,提高了思维的灵活性。救出小动物。幼儿体验成功的喜悦。小小飞行员教案篇活动目标能排除物体颜色大小的干扰,进步感知以内的数,理解数的实际意义。引发幼儿学习的兴趣。教学反思老师的亲和力强,综合素质高。活动设计层次分明,完整性较好......”。

4、“.....危害身体。能按照可回收与不可回收的特点,对垃圾进行简单分类。养成垃圾分类投放的好习惯,懂得爱护环境。发展幼儿的观察分析能力动手能力。培养幼儿的尝试精神。小小飞行员教案篇范文小小飞行员教案精选篇小小飞行员教案篇活动目标能排除物体颜色大小的干扰,进步感知以内的数,理解数的实际意义。重点及难点重点感知以内的数量难点能排除物体大小颜色的干扰,理解数的实际意义。活动准备纸箱制战斗机与幼儿人数相等内有个,炮弹发。恶魔城堡情境小动物若干。活动流程语言引导激发兴趣情景练习感知数量排除干扰巩固练习。活动过程语言引导激发兴趣说明请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领,登上飞机。情景练习感知数量将炮弹全装上炮筒,并点数有几发。上发红炮弹发绿炮弹,并练习发射姿势。说明设计这环节巩固幼儿以内点数能力,并能初步排除大小干扰,根据颜色进行操作。排除干扰巩固练习交代任务去救小动物,起飞。装炮弹炸城堡......”。

5、“.....再装发小炮弹说明这环节中难度有了提高,进步要求幼儿能排除颜色干扰,只根据大小操作。装好后提问有几发红炮弹几发绿炮弹说明幼儿须马上转移思维注意点,排除大小干扰,根据颜色进行回答。炸恶魔。看题板个红圆点大小个绿圆点大小说明这环节是本次活动最难的,它要求幼儿既能排除颜色干扰,同时又要排除大小干扰,提高了思维的灵活性。救出小动物。幼儿体验成功的喜悦。小小飞行员教案篇活动目标能排除物体颜色大小的干扰,进步感知以内的数,理解数的实际意义。引发幼儿学习的兴趣。培养幼儿比较和判断的能力。重点及难点重点感知以内的数量难点能排除物体大小颜色的干扰,理解数的实际意义。活动准备纸箱制战斗机与幼儿人数相等内有个,炮弹发。恶魔城堡情境小动物若干。活动流程语言引导激发兴趣情景练习感知数量排除干扰巩固练习。活动过程语言引导激发兴趣说明请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领,登上飞机......”。

6、“.....并点数有几发。小朋友们,熊妈妈给我们做了这么多好吃的饭菜真是辛苦了,我们来帮熊妈妈收拾下餐桌好不好刚才我们说过了我们吃剩下的这些东西是可回收垃圾还是不可回收垃圾出示垃圾桶,教师小朋友们看这有两个垃圾桶我们应该扔进哪个垃圾桶垃圾桶上面的标志又代表着什么意思呢我们和小熊起来认识下吧。现在我们知道了垃圾桶上面标志的含义了,那小朋友桌子上的垃圾应该扔进哪个垃圾桶了幼儿做小小清洁员,尝试将垃圾按照可回收与不可回收的特点分类。教师收拾完桌子我们到小熊的房间里玩会吧,哎呀,小熊的桌子上乱乱的,都有什么呀这么多的垃圾啊,那你们知道哪些垃圾应该放到可回收垃圾桶,哪些垃圾应该放到不可回收垃圾桶吗我们来帮他收拾下好不好幼儿将桌子上的垃圾扔到到相应垃圾桶内。请幼儿说说这样分类的原因,了解废旧电池是有害的,应单独处理。小朋友,可回收垃圾桶内都有什么不可回收垃圾桶内都有什么为什么要这样分呢咦......”。

7、“.....电池属于有害垃圾应该单独处理,在幼儿园可以交给老师,在家里应该交给爸爸妈妈知道了吗小朋友们把小熊屋里收拾的真干净,小熊说他以后也会向你们学习,不把垃圾扔的到处都是。那小朋友,以后我们看到有人乱扔垃圾我们应该怎样做告诉他不能乱扔垃圾,而且垃圾要分类投放,要爱护我们的环境,这样我们的家园才会更美丽。小朋友在小熊家里玩的开心吗现在我们要回家了,小朋友们和小熊说再见吧,教学反思有的地方卫生条件比较差,环境越脏人就越容易随便扔垃圾。有的幼儿吃完零食以后,乱扔食品袋的,有的随地吐痰的,有的拧鼻涕乱擦的等等这些毛病都是常见的现象,要保护环境卫生,就应该从娃娃做起,让幼儿从小就形成环保意识。这些都是小朋友们每天要接触的事情,也是他们比较有兴趣的,也能力所能及的事情,所以大家都很开心,乐于接受。在活动中,我先在教室里给小朋友讲解周围环境对我们生活的作用,并利用视频......”。

8、“.....我们要从身边做起,从小事做起来爱护环境。然后,在老师的组织下,小朋友们手带手套用抹布抹自己的桌椅,提着水桶到校园里捡白色的垃圾烟头树叶纸屑等,用自己的小手为周围环境做自己力所能及的事情。小朋友们每个人都能参加到活动中来,并且都是自己力所能及的事情,所以都很感兴趣,都觉得自己能用自己的双小手为大家做事,创造了个干净的环境,是件很快乐的事,劳动是件光荣的事,这节课觉得做得不够的地方就是,没能给小朋友们个个的说出自己劳动后的心里感想的,给他们发表自己内心的感受,也许他们的记忆会更深,以后就不会那么轻易的乱丢垃圾了。幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。因此,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是项非常重要的工作,关系到代人的身体素质。今后在对幼儿进行教育的过程中......”。

9、“.....加强对幼儿进行卫生教育监督检查,使幼儿懂得并自觉养成各种良好的生活卫生习惯,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和学习环境。小小飞行员教案篇教材说明这是节小学年级体育课。小小飞行员教案篇范文。教师小朋友这是小熊居住的小区,他的小区是什么样子的你觉得他生活在这样的环境里,会有什么感受那生活在这样的环境里对我们的身体有什么伤害如果这些垃圾扔进了大海里面,对大海有什么影响扔进土里面又会怎样使幼儿了解垃圾会污染水源破会土壤,危害人们的健康。知道可回收垃圾与不可回收垃圾有哪些,了解它们的特征。出示垃圾制作的工艺品图片。教师小朋友,小熊夸赞你们懂的知识太多了,他特别喜欢和你们做朋友,想要邀请你们去他家做客,你们想去吗小熊家里漂亮东西太多了你们看这是什么是用什么做成的哦,原来这些东西都是心灵手巧的熊妈妈用废旧物品做成的。那老师告诉你们,因为这些物品能被人们重复利用......”。