1、“.....后面的数比前面按顺序都要大。这就是小鸡的电话号码。我们来打电话,师好像通了,真的通了,您好,是小鸡吗是的今天森林里要开个动物联欢会,请您来参加好吗好的,会就来我们猜对了。小鸭原来的号码是,可现在换了,黑色的数字要比原来的少,红色的数要比原来的多。我们来打打看,好像通了,真的通了,您好,是小鸭吗是的今天森林里要开个动物联欢会,请您来参加好吗好的,会就来我们又猜对了。小猫的电话号码是在它的这照片里。第个号码是胡子的根数根。第个号码是眼睛的个数个。第个号码是尾巴的个数根。第个号码是棕色的花纹块。第个号码是小猫身上的正方形的口袋。第号码是椭圆形的个数个。第个号码是角形的口袋个。第个号码是小猫耳朵上的角形个。请小朋友把小猫的电话码说次。拨电话。小狗的电话号码有这么多的数字。它是按从大到小的顺序。拨打电话。我们的客人都来了,联欢会开始了。听老师的口令比少的数,幼儿两个手拉手起跳舞。幼儿园中班数学教案篇范文。连线。观察阅读花朵里的数字和花盆上的总数,请你划线将两个花朵合起来的总数与相应的花盆连起来。翻泡泡,幼儿先将圆片按种颜色排成排,记录总数,然后翻个圆片记录两次,最后说说每次分合的结果......”。

2、“.....展示幼儿的记录单,进步巩固按顺序记录的方法。师幼共同得出分成不同的两份有种分法,分成不同的两份有种分法。展示按互换关系记录的记录单,引导幼儿观察这种记录方法和按序记录的方法有什么不同并请幼儿介绍是怎样记录的,鼓励幼儿也可以尝试用该种方法进行记录。活动目标初步探索学习的组成,知道分成不同的两份各有几种分法。初步感受两个部分之间互换的关系。能将记录与同伴进行相互检查并发现问题,养成互查的习惯。活动准备经验准备幼儿学过以内各数的组成。物质准备教具的涂色活动圆圈图各张,彩色笔支。学具幼儿用书页幼儿人手支笔剪下幼儿用书页,双色圆片片小篓子若干,内放数量为或的双色圆形片片,记录纸,笔。幼儿园中班数学教案篇活动目标感知数字所表示的实际意义。能手口致地点数,说出总数。体验数学活动的乐趣。活动准备教具准备电子白板教学课件。学具准备电子白板游戏课件操作准备第组数物对应游戏数物拼板若干第组在数字旁边印相应数量的印章画印章若干操作纸若干第组数点物的对应游戏贴有点子卡的瓶子若干贴有数字的瓶盖若干蚕豆若干。活动过程顺数接龙游戏,复习的数数。请幼儿从往下顺次接数下去,直数到为止......”。

3、“.....继续接数。教师提醒幼儿不要跳数。观看电子白板课件,学习认读数字。学习的形成,认读数字‚‛。教师点出森林图课件有棵树,树上有只桃子,只香蕉,草地上有朵花,块小石头,师‚在美丽的森林里住着群可爱的小猴子,今天天气特别晴朗,它们出来做游戏了。‛边说边点出猴子。教师带上了漂亮的项链,穿上了美丽的裙子,小猫又开始忙开了。原来啊,去参加宴会还有个很重要的任务,就是每只参加宴会的小猫要带盘拿手菜。小朋友们猜猜看,这只小猫最拿手的会是什么菜。出示大小不同的鱼噢,原来这只小猫最拿手的是红烧鱼,小猫烧了很多条鱼,及窗花是否正确可以请孩子们相互验证找规律单数和双数引导孩子们看看左边格中的数字和右边格中的数字有什么不样小结单数两个两个数总会多出个孤单的,双数能够两个两个数不多也不少。是今天活动中需要学习和提升的地方,出示数字卡对照窗格中的数字找出还有哪些是单数,哪些是双数延伸活动可以让孩子们自己玩玩猜数字贴数字的游戏小组结伴自己玩推荐理由在‚寒冷的冬天‛主题中,我发现‚贴窗花‛的活动可以进行次有趣的数活动游戏,因为我们中班的些数概念般在区角活动中陆续丰富下去了,但是发现孩子掌握的程度及差异性很大......”。

4、“.....实践证明这次的数活动孩子们兴趣非常大,有趣的操作活动中孩子们的经验得到了交流和分享,对数概念的理解也有了进步的提高。所以我推荐我们中班组的另外两个班级也去进行这个有趣的数活动。幼儿园中班数学教案篇活动目标,让幼儿感知圆形角形正方形的基本特征,能够区分种几何图形。,运用多种感观来调动幼儿的思维想象能力,发展幼儿的观察力。活动准备。魔法棒。小狗小蜜蜂的教具。活动过程开始部分教师带幼儿做手指游戏,集中幼儿的注意力。教师带上了漂亮的项链,穿上了美丽的裙子,小猫又开始忙开了。原来啊,去参加宴会还有个很重要的任务,就是每只参加宴会的小猫要带盘拿手菜。小朋友们猜猜看,这只小猫最拿手的会是什么菜。出示大小不同的鱼噢,原来这只小猫最拿手的是红烧鱼,小猫烧了很多条鱼,想请我们的小朋友帮他有规律的在大盘子里排排鱼。想想你有什么好办法好规律引导孩子大胆说出与同伴不同的排列规律。请位小朋友上前操作,并讲述自己的排列规律。讲解操作作业,理解操作要求。教师小猫打扮的漂漂亮亮的去参加宴会了,小朋友,你们想去参加这次的宴会吗愿意教师参加宴会需要有门票......”。

5、“.....提示作业要求仔细观察前面的规律按照规律继续排下去,只有做对的小朋友才可以拿着门票去参加宴会。孩子每人张作业纸,先与同伴起说说自己的门票上是什么规律接下来应该排列什么了孩子自主操作作业,教师巡回指导。讲评作业,参加小猫咪的宴会。请孩子们结合,相互做检票员。如果检查正确者就可以进入宴会地点,开始宴会了。全体孩子跟着愉快的音乐和小猫咪起唱歌舞蹈,结束活动。活动目标观察夹子线条的排列顺序,能发现基本的排列规律。在了解有规律排序的基础上,尝试设计不同的排列规律。能积极参与动脑活动,感受成功的喜悦。活动准备教具小猫玩具个,颜色各异的夹子若干,长短不的皱纹纸若干,围裙条,大小不的鱼若干条,盘子个。学具各种图形若干,长短不的吸管,颜色不同的回形针,门票人手张。幼儿园中班数学教案篇教学目的引导幼儿正确感知以内数,比较以内数量的多少。启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察分析比较的能力。教学准备的数字每人份小猫的图形拼图照片张老师操作数字卡两套。教学过程今天森林里要开个动物联欢会,老师想请些小动物来参加,你们说好吗但是老师忘记了小鸡的电话号码......”。

6、“.....师幼共同梳理理解诗歌内容。⒈幼儿两两交流互动学习你听到什么看到什么教师重点观察了解幼儿对诗歌理解的程度及遇到的困难教师用图示梳理的方法有针对性地帮助幼儿理解诗歌内容北方是谁的家它是什么样的南方是谁的家它又是什么样的多形式支持幼儿学习诗歌看图示幼儿自主朗诵诗歌。教师了解幼儿对诗歌内容的掌握情况讨论为什么说东西南北中的孩子在同个时候,有的滑雪有的游泳有的围着火炉吃西瓜进步理解祖国真大的含义学习有表情地朗诵诗歌引导幼儿充分地感受表现诗歌意境学习朗诵诗歌。初步学习用动作表达诗歌意境多形式朗诵诗歌采用相互朗诵分段朗诵等形式进行,进步激发幼儿朗诵诗歌的兴趣配乐朗诵诗歌引导幼儿大胆表现诗歌优美的意境。太阳,月亮,星星是家,天空是它们的妈妈。你,我,他是家,祖国是我们的妈妈。我们爱妈妈,我们爱祖国。结束部分教师小结学习情况,给幼儿表扬,奖励,肯定带领幼儿齐跳舞蹈祖国祖国多美丽教学反思我觉得整个教学活动设计的思路还是比较清晰,简单的通过情景引导,欣赏图画,动手操作,个环节紧扣个环节,过度的比较自然,幼儿能随着老师的思路步步接近主题......”。

7、“.....可是随教学活动的深入,后半部分有点乱,幼儿不是很理解。整个活动中幼儿表现可以说是非常不错的,注意力集中,思维也很活跃,常规纪律自觉遵守,大部分幼儿举手发言,很积极,思维跟随着老师,当然也有幼儿虽然坐似端正,但没有积极发言。作为老师上课前不但要做好物质的准备,更主要的是做好心理准备,上课时,脑子里总在想下步该说什么。而又急于把他们引导自己的思路上,课堂语言不够熟练,这也是我语言教学活动的毛病。小百科祖国,般定义为自己的国家。祖国首先是国家,其次自己对这个国家有归属感。这归属感,来自于民族文化的认同,家族祖先的传承,生存生活的祖国既是个地理概念,也是个文化概念更是个法理概念。我们的祖国教案篇范文。理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感。教学重点诵读课文,理解字词教学难点理解我们是祖国的花朵,祖国就是我们的课前准备课文录音带词语卡片实物投影投影课文内容帮每个学生准备张卡片教学过程揭示课题谈话导入。板书课题听课文录音。提问课文向我们介绍了谁的它他们的分别在哪里呢初读课文听后谈话,结合学习词语看图......”。

8、“.....读准字音带着愉快的心情读。指名读,师正音细读课文学习第句指名朗读师问为什么说蓝天是白云的树林是小鸟的小河是鱼儿的泥土是种子的小组讨论交流教师相机指导朗读齐读小结这句话打了比方,把蓝天,树林,小河,泥土当成了白云,小鸟,鱼儿和种子的。它们有了自己的,生活多么幸福啊,我们有吗学习第句指名朗读师述这也是个打比方的句子,把我们比作了祖国的花朵,想想看,如果没有祖国,我们会怎么样我们生活在祖国的怀抱里,感觉怎样指导朗读自由读,指名读,范读,指名读,齐读游戏找练习背诵发散思维练习小朋友,后面的数比前面按顺序都要大。这就是小鸡的电话号码。我们来打电话,师好像通了,真的通了,您好,是小鸡吗是的今天森林里要开个动物联欢会,请您来参加好吗好的,会就来我们猜对了。小鸭原来的号码是,可现在换了,黑色的数字要比原来的少,红色的数要比原来的多。我们来打打看,好像通了,真的通了,您好,是小鸭吗是的今天森林里要开个动物联欢会,请您来参加好吗好的,会就来我们又猜对了。小猫的电话号码是在它的这照片里。第个号码是胡子的根数根。第个号码是眼睛的个数个。第个号码是尾巴的个数根。第个号码是棕色的花纹块......”。

9、“.....第号码是椭圆形的个数个。第个号码是角形的口袋个。第个号码是小猫耳朵上的角形个。请小朋友把小猫的电话码说次。拨电话。小狗的电话号码有这么多的数字。它是按从大到小的顺序。拨打电话。我们的客人都来了,联欢会开始了。听老师的口令比少的数,幼儿两个手拉手起跳舞。幼儿园中班数学教案篇范文。连线。观察阅读花朵里的数字和花盆上的总数,请你划线将两个花朵合起来的总数与相应的花盆连起来。翻泡泡,幼儿先将圆片按种颜色排成排,记录总数,然后翻个圆片记录两次,最后说说每次分合的结果。活动评价请幼儿介绍自己的探索结果,展示幼儿的记录单,进步巩固按顺序记录的方法。师幼共同得出分成不同的两份有种分法,分成不同的两份有种分法。展示按互换关系记录的记录单,引导幼儿观察这种记录方法和按序记录的方法有什么不同并请幼儿介绍是怎样记录的,鼓励幼儿也可以尝试用该种方法进行记录。活动目标初步探索学习的组成,知道分成不同的两份各有几种分法。初步感受两个部分之间互换的关系。能将记录与同伴进行相互检查并发现问题,养成互查的习惯。活动准备经验准备幼儿学过以内各数的组成。物质准备教具的涂色活动圆圈图各张......”。