1、“.....今天天气感觉怎么样很冷现在是什么季节让你感到寒冷冬天寒冷的冬天到了,我们可以用什么方法让自己暖暖和和的过冬呢幼儿边说教师边出示标志图。教师借助标志图帮助幼儿总结种取暖方法多穿些衣服。引导幼儿说出穿棉衣棉裤带手套帽子等。用取暖器具来取暖。开空调取暖器热水袋空调电热毯等。靠运动来取暖。根据幼儿的讲述师幼共同做运动,体验靠运动取暖的乐趣。讨论探索‚动物是怎样过冬的‛师我们可以通过各种方法来过冬,那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的呢这里有许多动物图片,请你选择个动物幼儿选择。我们大家起看看认识下认识动物。现在和你身边的小朋友说说你的小动物是怎样过冬的......”。

2、“.....它们在冬天快要到的时候把吃的食物全都储存起来边边出示稻子标志图边讲述,到了冬天,它们就躲在家里冬天都不出来,这种小动物过冬的方式叫做躲藏,有哪些小动物是躲藏过冬的,请将它们贴在躲藏的标志图下。幼儿操作幼儿丹顶鹤燕子大雁迁徙教师小结有些小动物,它们喜欢暖和的地方,快要到冬天的时候,它们往南方飞,从个地方搬到另地方出示箭头标志图,这种过冬的方式叫做迁徙。那还有哪些小动物也是迁徙过冬的上来把它们贴在迁徙的标志图下。幼儿操作幼儿青蛙蛇冬眠教师小结还有种小动物它们过冬非常特别,冬天不吃不喝也不动,睡就是冬天出示枕头标志图,这种过冬的方式就叫做冬眠。有哪些小动物是要冬眠过冬的请把它们贴好。幼儿操作幼儿狮子狐狸狗换毛教师小结我们小朋友想知道狮子是怎么过冬的吗它们快要到冬天的时候就开始退毛掉毛出示动物皮毛标志图,等到冬天来的时候,又长出了又密又长的新毛......”。

3、“.....这种动物过冬的方式就叫做换毛,还有哪些小动物是换毛过冬的,请你上来把它们贴好。幼儿操作对于在讨论探索过程中有疑问的,让幼儿将动物图片贴在问号标志图下。分段观看动物怎样过冬视频,共同验证探索结果让幼儿从视频中寻求答案,共同验证探索结果,并对问号下未能解决的问题继续讨论探究。游戏‚冬爷爷来了‛教师扮演冬爷爷,幼儿扮演动物贴上自己喜欢的动物图片,当乐曲响起,幼儿开始寻找过冬的标志,音乐结束后教师问幼儿你是谁你是怎样过冬的呀活动反思以下几点是我对大班科学活动动物怎样过冬的些思考与总结知识准备要丰富上课之前,我收集了大量的有关各种动物过冬的资料,不但了解了些常见动物的过冬方式冬眠迁徙躲藏换毛。而且对其它动物的过冬方式也深入地了解。让卵过冬躲在安全的地方过冬。知识准备充分就不会在教学过程中出现科学性的。如孩子在探索过程中知道了燕子是迁徙过冬的......”。

4、“.....对于幼儿提出的问题就可以准确无误地告诉他们‚对于提出的问题,你们有不同看法吗‛‚麻雀是加厚羽毛过冬的‛。教学思路要清晰在设计活动时,首先让幼儿从已有经验中总结出人们在冬天是如何过冬的并通过标志图帮助幼儿进行梳理。其次由人们过冬方式引入到动物是如何过冬的话题让幼儿讨论探索,通过说说我的小动物是过冬的,贴贴将动物图片贴在相应的标志图下,议议讨论探索后,对于不确切的答案贴在问号标志图下。第,分段观看动物怎样过冬视频,共同验证探索结果。最后,通过游戏‚冬爷爷来了‛,帮助幼儿更好地巩固掌握各种小动物的过冬方法。对幼儿认知水平要初步了解在上这节课之前我了解到本班幼儿对动物过冬的知识知多少,所以孩子们的探索欲望非常强烈,他们说出了自己所了解的小动物过冬的方式,而对于幼儿不了解的我采用了先让幼儿讨论再介绍不同动物过冬方式,最后探讨我的动物是过冬方式并进行选择......”。

5、“.....教学效果很有实效性。激发幼儿探索的兴趣科学活动重点在于幼儿的探索过程,可以提供些故事录音图片书籍等丰富的相关知识材料,在开始时我设臵了个自由宽松的,能让幼儿自己探索获得知识的环境,在这样的环境中,能激发幼儿的学习兴趣,使幼儿自然地习得知识,接下来的讨论过程会激烈,相关经验也会更加丰富,同时也增强了幼儿讲述时的自信心。堂科学活动需要关注到方方面面,甚至些细小的问题也非常关键。在教学活动的开始部分,幼儿对于人们的过冬方式已经有所了解,我只要帮助幼儿进行对已有知识的梳理即可,无须花费太多时间,以至于在幼儿探讨部分的时间过于紧凑。在播放直观生动形象的动物怎样过冬视频时,由于声音处理不够清楚,导致幼儿在观赏时听不清,若将视频中的声音关闭,由教师随视频的播放进行讲述。这样才能帮助幼儿形象直观地了解和探索动物过冬的方式。小动物之间的联络教案精选篇活动目标愿意了解动物传递信息的多种方式......”。

6、“.....活动准备各种动物的图片展板活动过程人类的联系方式请小朋友跟老师做游戏,请名小朋友上来,耳语告诉神奇的水教案精选篇活动目的。大胆探索扑克牌站立和建构的各种方法了解可以通过改变扑克牌的形状增大支撑面来建造稳固的高楼积极参与探索活动,能在集体面前大胆表述操作过程和结果。寸虫教案通用篇活动目标,初步感受首尾相连的测量方法,引发幼儿测量的兴趣。,感受寸虫用数学的方法解决问题的智慧。活动准备绘本寸虫,幼儿次操作的测量材料。心脏教学设计精选篇教学目标知识目标了解人体心脏的位臵。理解人体心脏的活动规律。掌握人体心脏的结构特点,以及与其相连的血管。能力目标识图能力的培养,通过观察,识别人体心脏的外形图,解剖图和图示的方位,培养学生的识图能力找邻居教学设计精选篇对于大班的幼儿来说可能也会有难度,而对于中班的幼儿来说可能更难。但它既然出现在了幼儿园中班的教材里......”。

7、“.....因而在今天的活动中我决定选择我的邻居朋友这课,为了上好这课让幼儿能够学会这有趣的标志教案通用篇活动目标通过看听说,初步了解小兔从害羞到大胆与人交往的过程。体验朋友间大胆交往互相帮助的快乐。活动准备白板课件废旧吸管幼儿自制动物头饰等。活动过程开始部分。多米诺骨牌教案通用篇活动目标感受多米诺骨牌效应,初步感知推力的作用。能用多种方法玩骨牌,积极用语言表达自己的操作。积极探索,乐意合作,体验游戏的快乐。找邻居教案通用篇活动目标能通过仔细观察发现图片上的线索,并按提供的线索积极思考初步了解蔬菜的基本特点,对生活中常见的蔬菜感兴趣培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。幼儿园大班科学教案。动物怎样过冬教案篇活动目标了解动物过冬的不同方式。幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。激发幼儿探索动物生活的兴趣。对动物过冬有浓厚的兴趣......”。

8、“.....积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。活动准备操作卡人手份小动物图片若干课件投影仪沙包枕头南飞标记。大班科学优质课教案动物怎样过冬活动过程谈话引起兴趣。放映幻灯片‚图片上是什么季节的景色‛冬天‚冬天的天气怎么样‛很冷‚冬天我们是怎样过冬的‛穿棉衣开空调取暖器常在室内活动加强锻炼等‚动物是怎样过冬的‛幼儿讲述总结动物过冬的方式是不样的,有冬眠过冬,储食过冬,南飞过冬等,分别解释。幼儿操作。放映幻灯片‚这里有几个动物,我们来认识下蚂蚁松鼠天鹅燕子熊乌龟,请小朋友猜猜这些动物分别是怎样过冬的想好以后把这些小动物贴到操作卡中,在操作的时候想想你选择的理由。‛讲评。‚请你拿好你的操作卡,来讲讲你的选择‛投影仪中展示‚你为什么认为这个动物是这样过冬的‛幼儿讲述总结放映幻灯片熊和乌龟都是冬眠过冬的,因为他们在冬天来临之前吃大量的食物,整个冬天他们就可以睡觉,不吃东西了......”。

9、“.....因为冬天出去找食会很冷,所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬,还有兔子小蜜蜂都是储食过冬的因为天冬天的时候南方比较暖和,所以天鹅和燕子会选择南飞过冬,除了天鹅和燕子会南飞过冬,还有很多候鸟会南飞,像杜鹃大雁黄鹂丹顶鹤,他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。拓展知识。‚我们再起来看看小动物过冬的方式吧,‛播放课件游戏的方式巩固知识。介绍玩法种东西枕头沙包南标记分别是种过冬方式,幼儿随意挑选张动物图片,然后选择相应的过冬方式,选择正确有奖品。结束活动。活动延伸在操作区中投放操作卡和动物图片。在科学区中投放动物过冬的图书。教学反思本次活动中,我注重儿童的主体性的发挥,尊重幼儿的年龄特点,注重活动的趣味性,并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间,以鼓励幼儿大胆交流。但是本次活动中也有不足之处,在游戏中,如果在教室内创设几个动物过冬的场景......”。