1、“.....感受捡落叶踩落叶的快乐。活动准备选择块有常绿树和落叶树的地方。活动过程天气渐渐变冷,我们起去看看会有什么变化吧,自然测量教学设计精选篇活动目标学习自然测量,掌握正确的测量方法。知道量具的长短与测量的结果有关,量具越长或大测得的次数越少,量具越短或小测得的次数越多。培养幼儿勇敢活泼的个性。鼓励幼儿大胆说话和积极应答。昆虫找家教案精选篇活动目标能正确感知物体在序列中的位臵,并能用序数词准确表述。简单了解些昆虫的特征和习性,感受昆虫的多样性。提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。提高数数的兴趣和积极思维的能力。活动准备课件小贴纸。自然测量教案精选篇活动目标能选择自然物测量物品的长度,初步掌握首尾相接的基本测量方法。知道量具的长短与测量结果有关,体验测量活动带来的乐趣与成功感。发展动手观察力操作能力,掌握简单的实验记录方法......”。

2、“.....表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。文章中吹泡泡的过程既清楚又具体,而且语言优美生动形象,值得反复品味。雨教学设计精选篇之佚名教学要求引导学生读懂课文内容,联系实际想象课文所描写的雨前雨中雨后景象,体会大自然景物的美。指导学生有感情地朗读课文。让学生摘抄形象生动的语句。吹泡泡教案精选篇活动目标通过动手实验操作,尝试用不同的材料吹泡泡,发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡知道用铁丝可以自制泡泡器,体验成功的喜悦,知道不同泡泡器吹出的泡泡都是圆形或椭圆形。培养幼儿根据自己的猜想有目的进行验证的能力。幼儿园大班科学教案。师今天我们用报纸做了望远镜,剪了越长条越好,旧报纸可真有用,现在你们看看周围环境怎么样师我们起来收拾吧,怎样才能又快又好的收拾呢师我们把多余的报纸团起来,团的越紧越好。团城个小纸球。幼儿把多余的纸团成小纸球,老师提醒幼儿把地上的纸也团起来。师纸球可以抛,可以抛......”。

3、“.....等下我们起跑到操场上去玩投掷游戏吧。有趣的报纸教案篇说教材有趣的报纸是大班活动,同时也是结合了课题,是对个废旧报纸用途变化的探究活动。有趣的报纸教案篇范文。在旧报纸上剪出根长长的纸条师能不能在这张报纸上剪根纸条,越长越好。幼儿自由剪,老师把幼儿建好的粘在黑板上。师这是你们认为剪得最长的纸条吗是从报纸哪里剪下来的小结大家都认为最长的纸条是报纸的长边,那看看老师这根纸条是不是比你们的长动脑筋想办法让报纸的长边和短边连起来剪长长的根纸条师这张报纸的长边和短边连起来剪的,如果长边和长边连起来会比长边和短边连起来更长吗教室里过期的报纸很多,下次我们再去试试看。整理做纸球引导幼儿整理收拾环境,把多余的报纸团成小纸球。说教学重难点纲要指出探索是儿童的本能冲动,好奇好探究是儿童与生俱来的特点,在此次活动中,为了满足幼儿的好奇心和求知欲,发展孩子们实际探究解决问题的能力......”。

4、“.....考虑到这是幼儿第次自主探索报纸的变化,在操作中会异常兴奋和忙乱,为了有序地完成操作发现记录这探究过程,本人把幼儿探索报纸的多样玩法,鼓励幼儿吸取别人的经验,敢于尝试,勇于挑战。定为本次活动的难点。说活动准备活动准备是为了完成具体活动的目标服务的,同时幼儿是通过材料的相互作用获得发展的,我给每组幼儿准备了个放剪刀的盒子,人手把剪刀和张报纸。还在最后环节给每个幼儿准备了个放纸条做成小球放入的框子。准备的每种材料都是要让幼儿通过动手使其发生变化,从而获得启发,得到发展。说教法学法教法演示法第环节,观察老师动手的过程,让孩子观察报纸由张纸到有变化的过程。第次的演示法是运用在第环节老师动手剪纸条上,通过直观教师操作,更好的为孩子做示范,让他们清楚地感知操作方式方法。同时,演示用剪刀剪报纸的时候,本人只示范种剪纸条的方法,其他的留给孩子们足够的想象探究空间......”。

5、“.....谈话法主要体现于第环节让幼儿思考报纸的来源和废旧报纸的用途。孩子们在讨论报纸的用途的时候有的有交流有的因报纸用途有不同意见发生冲突有的剪报纸的方法需要商量等等,谈话法促进了孩子与孩子之间孩子和老师之间的交流,从中也围绕目标渗透了孩子合作意识的培养。有趣的报纸教案篇范文。在旧报纸上剪出根长长的纸条师能不能在这张报纸上剪根纸条,越长越好。幼儿自由剪,老师把幼儿建好的粘在黑板上。师这是你们认为剪得最长的纸条吗是从报纸哪里剪下来的小结大家都认为最长的纸条是报纸的长边,那看看老师这根纸条是不是比你们的长动脑筋想办法让报纸的长边和短边连起来剪长长的根纸条师这张报纸的长边和短边连起来剪的,如果长边和长边连起来会比长边和短边连起来更长吗教室里过期的报纸很多,下次我们再去试试看。整理做纸球引导幼儿整理收拾环境,把多余的报纸团成小纸球。师今天我们用报纸做了望远镜,剪了越长条越好......”。

6、“.....现在你们看看周围环境怎么样师我们起来收拾吧,怎样才能又快又好的收拾呢师我们把多余的报纸团起来,团的越紧越好。团城个小纸球。幼儿把多余的纸团成小纸球,老师提醒幼儿把地上的纸也团起来。师纸球可以抛,可以抛,可以扔,等下我们起跑到操场上去玩投掷游戏吧。有趣的报纸教案篇说教材有趣的报纸是大班活动,同时也是结合了课题,是对个废旧报纸用途变化的探究活动。有趣的报纸教案篇范文。我设计的报纸谈话非常吸引幼儿,孩子对我投放的这些操作材料也非常感兴趣,虽然最后他们的操作结果不是很理想,有的甚至把报纸剪的乱糟,而有的由于不能控制剪刀的剪的粗细而影响到剪出的纸条的长短效果,过程也比较忙乱,但让我感到欣慰的是,在这个过程中我看到了孩子最本能的反应他们喜欢这样的活动,他们从活动中学到自己需要的本领,比如说,通过合作他们完成了报纸的剪裁,他们知道了报纸是长方形的,有条长边和条短边......”。

7、“.....他们通过语言交流,获得自己不会的,但又想要剪出的长度让自己的报纸变成长长的纸条,就是这样的过程让他们懂得遇到问题时如何想办法解决。在现实生活中,我们就很需要培养孩子这种解决问题的能力。当然,在活动过程中,也有很多不足和处理的比较粗超的细节都需要我反思的地方,今后还需更加努力学习经验,提高教学水平。叶脉的秘密教案精选篇活动目标能细致观察梧桐树叶叶脉的结构特征,初步了解叶脉的作用。能用较清楚的语言讲述自己的观察,理解词语主脉侧脉。活动准备梧桐树叶脉的秘密记录单梧桐树叶形状的纸片若干,人手个放大镜。常绿树和落叶树教案通用篇活动目标乐意探索不同的树,能初步区分常绿树和落叶树。感受捡落叶踩落叶的快乐。活动准备选择块有常绿树和落叶树的地方。活动过程天气渐渐变冷,我们起去看看会有什么变化吧,自然测量教学设计精选篇活动目标学习自然测量,掌握正确的测量方法。知道量具的长短与测量的结果有关......”。

8、“.....量具越短或小测得的次数越多。培养幼儿勇敢活泼的个性。鼓励幼儿大胆说话和积极应答。昆虫找家教案精选篇活动目标能正确感知物体在序列中的位臵,并能用序数词准确表述。简单了解些昆虫的特征和习性,感受昆虫的多样性。提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。提高数数的兴趣和积极思维的能力。活动准备课件小贴纸。自然测量教案精选篇活动目标能选择自然物测量物品的长度,初步掌握首尾相接的基本测量方法。知道量具的长短与测量结果有关,体验测量活动带来的乐趣与成功感。发展动手观察力操作能力,掌握简单的实验记录方法。吹泡泡教学设计精选篇内容简析这是篇冰心奶奶回忆儿时玩吹泡泡游戏的文章,表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。文章中吹泡泡的过程既清楚又具体,而且语言优美生动形象,值得反复品味。雨教学设计精选篇之佚名教学要求引导学生读懂课文内容,联系实际想象课文所描写的雨前雨中雨后景象,体会大自然景物的美......”。

9、“.....让学生摘抄形象生动的语句。吹泡泡教案精选篇活动目标通过动手实验操作,尝试用不同的材料吹泡泡,发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡知道用铁丝可以自制泡泡器,体验成功的喜悦,知道不同泡泡器吹出的泡泡都是圆形或椭圆形。培养幼儿根据自己的猜想有目的进行验证的能力。幼儿园大班科学教案。幼儿亲手操作通过和老师的谈话,孩子们已经跃跃欲试,迫不及待地想动手操作,这时,老师通过直观的演示法,把操作步骤教给孩子,让孩子在观察中得到启发,同时,老师又没有面面俱到的把所有问题都帮孩子解决,而是留有定余地的让孩子在操作中发现问题,培养他们解决问题的能力。例如,老师卷了报纸的短边,其他的长度让孩子自己探索。因为,如果老师把所有的长度都演示出来呈现给孩子,等孩子们自己探索报纸的时候,可能新鲜感就没有那么强烈了。谈话小结小结环节是增进孩子们的交流,激发他们表达的欲望,从中渗透孩子的口语表达能力......”。