1、“.....感受体验成人工作的意义,去喜欢各种工作,萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感,并让他们能有自己远大的理想。目标预设认识不同职业的特点,了解各行各业与我们生活的密切联系。师孩子满穿上职业的服装之后,有什么样的感觉呢那现在起,你们会怎么做呢教师总结我们的生活离不开各行各业的人,他们的辛勤劳动保障了大家幸福的生活,我们珍惜现在美好的生活。大班社会教案各行各业篇大班社会教案各行各业活动目标开展小组合作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐。进步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感。活动准备事先构建个合作小组幼儿图画与交通警察事先联系并摄像投影仪字卡预检挂号门诊配药付费等。活动流程谈话导入幼儿交流分享活动小结活动过程导入活动师最近,我们起了解了社会上有各种各样的职业,知道了每种职业所从事的工作是不样的,我们的生活离不开他们......”。

2、“.....大家还起分头进行了调查寻找资料,今天大家起来交流下吧,幼儿交流活动超市小组超市里的购物顺序是什么幼儿图画超市里卖些什么东西幼儿交流我们周围有很多超市。边讲边出示相应的超市里的塑料袋超市里有哪些工作人员,他们分别是做什么事情的超市里发现的黄白标签各代表什么出示实物认识价格比较价格介绍超市里举行的些买送活动发宣传单抽奖活动。展示些收集的小资料幼儿经验介绍那为什么要举行这类活动小组幼儿问你们有什么问题要问我们吗小结有了超市,我们大家购物方便了很多,超市里的工作人员为了我们的方便每天都辛苦地工作着,所以我们要做个文明的购物者,尊重他们的劳动。医院小组幼儿介绍看病的顺序预检挂号门诊配药付费,看病为什么要预检医院里有哪些工作人员分别是干什么的了解医院里的些科室幻灯出示幅幼儿的问题画,由幼儿介绍画面的意思。共同解决问题我们都希望自己有个健康的身体......”。

3、“.....问图片上的人怎么了心里不太高兴,很忧郁。师如果人经常很忧郁的话,会得心理方面的病,就要去看心理医生了。所以,我们小朋友心里如果有不开心的事情要告诉大人,或告诉朋友,这样你就会心里舒服些。小结所以,我们大家知道了人的健康有两种种是身体健康,种是心理健康,看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健康,心理医生就可以保障我们的心理健康,只有身体与心理都健康,这样才能成为个真正健康快乐的人。交通警察小组共同观看摄像幼儿分别交流问题如果马路上有车或有人闯红灯或撞车了,那么交通警察是怎么处理的如果天下雨交警叔叔还站在马路上指挥交通吗交通警察在上班时做些什么事情小朋友该怎样过马路先幼儿之间问答,再请交通警察小组成员回答。教师小结交通警察叔叔很辛苦的,不论刮风下雨都不能离开自己的岗位,为交通秩序公正执法坚守岗位,保障了行人和车辆的安全,保障了城市的交通畅通......”。

4、“.....他们的辛勤劳动保障了大家幸福的生活,设计思路近阶段,我班正在进行各行各业的探索型主题活动,同时又结合劳动节,将培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重这教育目标结合起来,在班级中产生了个不同的探索内容超市医院交通警察,孩子们能根据兴趣自主结对,由此形成了个合作探索小组,在小组合作活动中,通过教师引导组内成员共同收集资料,对已有经验回忆,对于各自探索的活动内容也得到了进步的了解,通过本次的交流活动以达到经验共享的目的,体验合作活动的快乐与价值设计理念引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。而现实生活中幼儿对各行各业的劳动缺乏体验,部分幼儿不懂得尊重各行各业的劳动者,针对幼儿的这情况,通过活动的开展来激发幼儿尊重各行各业劳动者的美好情感及懂得爱惜各行各业的劳动成果,并通过活动学会与人互助合作和分享。设计思路基于以上思考......”。

5、“.....将活动目标定为认识不同职业的特点,了解各行各业与我们生活的密切联系。学会表达对各行各业工作人员的关心,懂得尊重各行各业的劳动者。借助多媒体课件引导幼儿观察各行各业的特征服装特点等,了解每份职业都有自己的服装特征。其次通过体验穿各行各业服装,让幼儿初步萌发幼儿长大之后对职业的美好愿望以及尊重各行各业劳动者的美好情感及懂得爱惜各行各业的劳动成果。大班社会教案各行各业篇范文。师孩子满穿上职业的服装之后,有什么样的感觉呢那现在起,你们会怎么做呢教师总结我们的生活离不开各行各业的人,他们的辛勤劳动保障了大家幸福的生活,我们珍惜现在美好的生活。大班社会教案各行各业篇大班社会教案各行各业活动目标开展小组合作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐。进步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感......”。

6、“.....活动流程谈话导入幼儿交流分享活动小结活动过程导入活动师最近,我们起了解了社会上有各种各样的职业,知道了每种职业所从事的工作是不样的,我们的生活离不开他们,我们还成立了个合作探索小组超市小组医院小组交通警察小组。大家还起分头进行了调查寻找资料,今天大家起来交流下吧,幼儿交流活动超市小组超市里的购物顺序是什么幼儿图画超市里卖些什么东西幼儿交流我们周围有很多超市。边讲边出示相应的超市里的塑料袋超市里有哪些工作人员,他们分别是做什么事情的超市里发现的黄白标签各代表什么出示实物认识价格比较价格介绍超市里举行的些买送活动发宣传单抽奖活动。展示些收集的小资料幼儿经验介绍那为什么要举行这类活动小组幼儿问你们有什么问题要问我们吗小结有了超市,我们大家购物方便了很多,超市里的工作人员为了我们的方便每天都辛苦地工作着,所以我们要做个文明的购物者,尊重他们的劳动......”。

7、“.....看病为什么要预检医院里有哪些工作人员分别是干什么的了解医院里的些科室幻灯出示幅幼儿的问题画,由幼儿介绍画面的意思。共同解决问题我们都希望自己有个健康的身体,那么你们觉得是瘦好还是胖好出示张忧郁的图片,问图片上的人怎么了心里不太高兴,很忧郁。师如果人经常很忧郁的话,会得心理方面的病,就要去看心理医生了。所以,我们小朋友心里如果有不开心的事情要告诉大人,或告诉朋友,这样你就会心里舒服些。小结所以,我们大家知道了人的健康有两种种是身体健康,种是心理健康,看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健康,心理医生就可以保障我们的心理健康,只有身体与心理都健康,这样才能成为个真正健康快乐的人。交通警察小组共同观看摄像幼儿分别交流问题如果马路上有车或有人闯红灯或撞车了......”。

8、“.....再请交通警察小组成员回答。教师小结交通警察叔叔很辛苦的,不论刮风下雨都不能离开自己的岗位,为交通秩序公正执法坚守岗位,保障了行人和车辆的安全,保障了城市的交通畅通,结束部分教师小结我们的生活离不开各行各业的人,他们的辛勤劳动保障了大家幸福的生活,设计思路近阶段,我班正在进行各行各业的探索型主题活动,同时又结合劳动节,将培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重这教育目标结合起来,在班级中产生了个不同的探索内容超市医院交通警察,孩子们能根据兴趣自主结对,由此形成了个合作探索小组,在小组合作活动中,通过教师引导组内成员共同收集资料,对已有经验回忆,对于各自探索的活动内容也得到了进步的了解,通过本次的交流活动以达到经验共享的目的,体验合作活动的快乐与价值大班社会教案各行各业篇范文大班社会教案各行各业精选篇大班社会教案各行各业篇教材简解人们怎样工作这主题是大班下学期的主题活动......”。

9、“.....各行各业对幼儿来说是既熟悉又陌生的,幼儿平时能了解到身边些人的工作,同时又对这些工作或充满好奇或关注不够。我们的孩子虽然年龄还小,但他们对各种职业都充满了好奇心,他们在游戏中扮演和表现着自己心目中喜欢的职业角色。通过观察交流游戏等活动的组织,引导孩子去探索发现成人的工作特点工作态度,感受体验成人工作的意义,去喜欢各种工作,萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感,并让他们能有自己远大的理想。目标预设认识不同职业的特点,了解各行各业与我们生活的密切联系。展示图片医生师猜猜看她们又是谁呀师谁知道介绍看病的顺序是什么那医院里有哪些工作人员分别是干什么的了解医院里的些科室师那医生是治病的,你们去过医院找过医生看病吗你们知道医生看病时候都需要什么医疗器械师那谁知道如果有人受伤了,我们该打急救电话,谁知道是什么号码小结当我们生病了,如果有病就应该找医生,配合医生......”。