1、“.....但由于另个条件不同,表示单位的量不同,所以解题方法也不同。练习第题引导学生画图分析写出数量关系列式解答回顾总结通过学习你有什么收获教学反思找单位是解答百分数实际问题的关键,教学中始终引导学生围绕这关键进行理解题意,并注意和已有知识的比较,在比较中进步明确解题的方法。列方程解稍复杂的百分数实际问题教学设计篇范文。指导完成课堂作业练习第题。练习的第题先解答交流比较小结虽然个条件和所求的问题相同,但由于另个条件不同,表示单位的量不同,所以解题方法也不同。练习第题引导学生画图分析写出数量关系列式解答列方程解稍复杂的百分数实际问题教学设计篇教学目标使学生进步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法,提高学生的分析解题能力。通过练习,体会列方程解答稍复杂的百分数的实际问题,正确理解数量之间的相等关系的重要性......”。

2、“.....找应用题的等量关系。教学过程基本训练根据所给信息,找出单位并说出数量间的相等关系条路,已修了全长的种彩电,现价比原价降低松树的棵数比柏树多青云小学月份用水立方米,十月份比月份节约。十月份用水多少立方米找关键句,说基本数量关系式,列式解答。新课教学教学例出示例青云小学十月份用水立方米,比月份节约。月份用水多少立方米读题,理解题意,找出关键句。问十月份用水量比月份节约,这里的是哪两个数量比较的结果这两个数量比较时,要把哪个量看作单位。列方程解稍复杂的百分数实际问题教学设计篇范文列方程解稍复杂的百分数实际问题教学设计精选篇列方程解稍复杂的百分数实际问题教学设计篇教学内容第页例及相应的练练,练习第题教学目标引导学生在已学会的些基本的百分数实际问题的基础上,引出列方程解些稍复杂的百分数实际问题的方法。能根据题中的信息,熟练地找出基本的数量关系,培养学生的分析解题能力......”。

3、“.....阳光机械厂有职工人,男工人数是女工人数的。阳光机械厂男女职工各多少人阳光机械厂中男工人数比女工人数少人,男工人数是女工人数的。阳光机械厂男女职工各多少人新课教学教学例出示例朝阳小学美术组有人,女生人数是男生人数的。美术组男女生各有多少人读题,理解题意问是哪两个数量比较的结果比较时,要把哪个数量看作单位根据这个关键句,你能说出数量关系式吗引导学生画图问如果画图,应该先画谁再画谁如何画如果用表示男生的人数,那么女生人数怎样表示比男生的线段短还是长逐步完善线段图怎样表示人得出数量关系式男生人数女生人数美术组的总人数让学生列方程解答交流解答过程及结果检验让学生尝试检验交流总结看男生女生是不是等于人,并且还要看女生除以男生是不是等于。小结这样的题目告诉我们什么求的是什么两个量的总和和两个量的关系,要我们分别求出这两个量......”。

4、“.....再利用两个量的总和已经知道这基本关系式列出加法方程。出示例的比较题朝阳小学美术组女生人数是男生人数的,女生比男生少人。美术组男女生各有多少人仔细读题,独立思考。指导完成课堂作业练习第题。练习的第题先解答交流比较小结虽然个条件和所求的问题相同,但由于另个条件不同,表示单位的量不同,所以解题方法也不同。练习第题引导学生画图分析写出数量关系列式解答列方程解稍复杂的百分数实际问题教学设计篇教学目标使学生进步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法,提高学生的分析解题能力。通过练习,体会列方程解答稍复杂的百分数的实际问题,正确理解数量之间的相等关系的重要性。教学重点难点分析应用题的数量关系。找应用题的等量关系。教学过程基本训练根据所给信息,找出单位并说出数量间的相等关系条路,已修了全长的种彩电,现价比原价降低松树的棵数比柏树多青云小学月份用水立方米......”。

5、“.....十月份用水多少立方米找关键句,说基本数量关系式,列式解答。新课教学教学例出示例青云小学十月份用水立方米,比月份节约。月份用水多少立方米读题,理解题意,找出关键句。问十月份用水量比月份节约,这里的是哪两个数量比较的结果这两个数量比较时,要把哪个量看作单位。列方程解稍复杂的百分数实际问题教学设计篇范文。月份用水量的是哪个数量让学生画图,根据图进步理解以上问题。单位知道吗你能说出数量间的相等关系吗月份用水量十月份比月份节约的用水量十月份用水量让学生列式解答,后交流解题的方法。指导检验。进行对比将复习题和例进行对比,找出异同,明确解题的关键。教学练练做第题,先审题问比舞蹈组人数多应该怎么理解题中的数量间的相等关系是怎样的学生解答做第题先帮助学生理解比原价降价的意思及等量关系。再让学生解答。补充练习对比练习工厂月份用煤吨,月份比月份少用煤,月份用煤多少吨工厂月份用煤吨......”。

6、“.....月份用煤多少吨学生独立练习,小组交流。指名板演,师生评议。指导完成课堂作业练习的第题先解答交流比较小结虽然个条件和所求的问题相同,但由于另个条件不同,表示单位的量不同,所以解题方法也不同。练习第题引导学生画图分析写出数量关系列式解答回顾总结通过学习你有什么收获教学反思找单位是解答百分数实际问题的关键,教学中始终引导学生围绕这关键进行理解题意,并注意和已有知识的比较,在比较中进步明确解题的方法。交流解答过程及结果。检验让学生尝试检验交流总结看男生女生是不是等于人,并且还要看女生除以男生是不是等于。设计意图以上几个步骤的教学,目的是让学生根据前面读题画图的体会,自主确定解题策略,掌握分析数量关系设未知数解方程以及检验的基本思想方法。学生在画图分析数量关系的过程中,不仅确定了解决问题的方法,同时对数量关系有了认识。教学时,交流问什么想到列方程解决这个问题......”。

7、“.....体会数量关系式对于列方程的重要性。提问刚才我们是经历怎样的过程来解决这个问题的,先做什么,再做什么,你觉得关键是什么设计意图这个环节虽然短,但很重要。有效地回顾解决问题的过程,可以使学生理清列方程解决实际问题的步骤,进步体会列方程解决实际问题的思考特点,加深对方程思想方法的认识。的比较题朝阳小学美术组女生人数是男生人数的,女生比男生少人。美术组男女生各有多少人练练学生练习交流讨论两点是怎样想到列方程解的列方程时,依据了怎样的等量关系比较两题有什么共同点和不同点追问你觉得怎样的问题适合列方程解决列方程解决实际问题的关键是什么设计意图比较是人脑把各种相关事物和现象加以对比,来确定它们之间的异同的思维过程。本环节的设计有助于突出寻找等量关系解答这些题的关键,有助于提高学生找等量关系的能力,有助于进步体会列方程解决实际问题的思考特点。巩固练习完成练习两题......”。

8、“.....小结这道题我们做完了,请同学们再读读题目我们是根据题中哪句话写等量关系的,两量之和根据哪句话想到用方程解答并设未知数的。倍比关系这其实与我们上学期所学的列方程解决问题相类似,对不对教学练练说说数量关系,在列方程解答。思考你是怎样想到列方程的列方程时,分别依据题中哪句话写出数量关系的依据哪句话设未知数的这两题有什么相同的地方有什么不同的地方课堂小结提问同学们,今天学习的百分数实际问题有什么特征这样的题型适合用什么方法解决列方程解决这类题目关键是什么课堂作业完成练习第题,注意写数量关系在列方程解答。教后反思列方程解稍复杂的百分数实际问题教学设计篇教学内容第页例及相应的练练,练习第题教学目标,进步掌握分析数量间相等关系的方法,会列方程解决稍复杂的已知个数的百分之几是多少求这个数的实际问题。解决问题的数学活动中,发展学生的数学思考能力......”。

9、“.....进步积累解决问题的经验,增强数学应用意识交流反馈应用的学习方式,逐步培养主动学习的意识和能力,获得些成功的体验,提高数学学习的兴趣和积极性。教学重点分析数量关系教学难点找等量关系教学过程知识铺垫。班有学生人,男生人数是女生的。班男女生各多少人班有男生比女生多人,男生人数是女生的。班男女生各多少人设计意图旨在唤起学生解形如方程的方法,解决第题时重点让学生说说数量关系式,为新课的教学环节中解决重难点打下基础,做好铺垫。新课教学出示例朝阳小学美术组有人,女生人数是男生人数的。美术组男女生各有多少人读题,理解题意。提问把哪个数量看作单位是哪两个数量比较的结果引导学生画图提问如果画图,应该先画条线表示哪个量然后呢你是怎么想的如何画追问怎样表示人引导得出数量关系式男生人数女生人数美术组的总人数设计意图画线段图是问题解决中常用的种思考策略,在问题解决过程中......”。