1、“.....成本回收周期长,使得很多城市望而却步,望铁兴叹。师仅仅依靠个人能建成地铁吗为什么师那么修建地铁应该由谁来办学生回答不能由个人修建,而应该由政府修建。因为地铁是公共物品,盈利小,但是建设成本高,建设周期长。设计意图联系生活,从身边的实例导入,使学生深切地感受到财政与我们的生活息息相关。同时,通过对财政作用的初步感受,有利于学生在随后更好的理解财政的作用师提问什么是财政国家为什么需要财政国家财政的运行需要经过哪些法定程序学生讨论问题,并找出答案。知识背景学生已经学习了个人参与社会财富分配的有关知识,了解了我国的分配制度,但对国家如何参与社会分配还缺乏了解。生活背景本框内容与学生的生活实际比较遥远,再加上高学生对政治课不够重视,学生学起来会有定困难。因此,提高学生学习兴趣,让学生积极参与课堂教学就成为教师在备课中重点考虑的问题。教学方式与手段主要教法情境教学法归纳法和讲授法......”。

2、“.....教学过程导入新课很多大城市建有地铁,请大家想想个人有财力兴建地铁吗如果不能应该有谁来建设钱从哪里来学生可能的回答若回答个人可提醒轻轨之类工程投资巨大,成本收回周期长,是追求利润的个人无力也不愿投资的。税收或财政收入。可以说税收是财政收入的主要形式,这节课我们起来学习有关国家财政的知识。第目财政及其作用国家财政含义板书国家财政那么,什么是国家财政呢国家要想投入大量的财政资金,就必须有定的财政收入。国家的收入和支出叫做国家财政。板书收入和支出财政收入和支出对国家来说是件至关重要的事情,每年财政收入多少支出多少,国家都要做计划,上年度财政收支的情况怎样,国家还要做总结,接受人大的审查批准和监督。今年召开的是十届全国人大次会议,这次大会的第项议程审查和批准年中央和地方预算执行情况与年中央和地方预算草案的报告批准年中央预算。这种由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划......”。

3、“.....称作国家决算。需要说明的是,预算和决算又都可以分为中央预算和决算地方预算和决算。比如江苏省的预算就是地方预算。高政治国家财政教学设计篇教学目标态度和价值观目标通过教学,明确财政作为我国宏观调控的重要手段,在社会经济生活中发挥着巨大的作用,增强学生的爱国主义情感。创设情境,引导学生关注社会热点参与经济生活关心国家和社会发展,认同我国目前实行的财政政策,增强主人翁意识。通过分析影响财政收入的因素,培养学生的辩证思维能力。通过分析当前的经济形势和经济政策,培养学生分析解决实际问题的能力。通过分析财政收入与支出的具体数据大型工程的投资等资料,归纳财政的作用。使学生更好地掌握分析与综合的思维方法。知道财政包括财政收入和财政支出了解财政收入的形式和我国财政支出的具体用途懂得如何确定财政收支的合理关系。识记预算决算财政收支平衡和财政赤字的含义......”。

4、“.....理解财政的巨大作用。教学重点和教学难点财政收入,财政收入是支出的前提,讲清财政收入需要把握筹集财政收入的具体渠道和影响财政收入的因素两个方面的内容。财政作用我国财政支出更加关注民生改善民生是通过财政的作用表现出来的,而且消除金融危机带来的影响也是要发挥财政的作用。财政政策,特别是国家运用财政政策促进国民经济平稳运行。财政政策和学生生活实际有定距离,而且理论性较强。教学背景分析课标要求内容目标评议个由政府财政承担的工程项目,说明政府的财政支出对大众生活经济发展的影响。学习要求了解财政收入的构成,说明影响财政收入的因素了解财政支出的种类根据统计数据,描述财政收入与支出的状况。评析财政赤字现象结合实例,评析财政支出对经济和人民生活的重要影响。本课课题是高政治必修经济生活第单元第课第框内容。它在本单元中起承前启后作用,因为国家财政实际上涉及到的是国家参与收入分配的问题......”。

5、“.....在学生了解了生产什么如何生产后,本课要解决的是为谁生产的问题。本框共设两目,分别是财政及其作用和财政收入与支出,包括财政的含义财政的作用财政收入的来源财政支出的范围以及影响财政收入的因素等具体内容。本节课着重落实财政的作用。高政治国家财政教学设计篇范文。链接幻灯片过去年我国财政收支情况幻灯片发行地方债券幻灯片提高出口退税率。思考反之,如果社会总供给小于社会总需求,从经济现象看,表现为经济过热或通货膨胀,国家可以采取哪些措施予以应对讲解减少财政支出增加税收,这种抑制总需求,给经济降温的政策叫做紧缩性的财政政策,也叫稳健的财政政策。刚才大家提到的还有些政策,我们把它叫做货币政策。板书。第目财政收入与支出过渡语财政作用的发挥离不开钱,这钱从何而来又用向何处这就是财政收入与支出的问题了。其中收入是前提,要花钱首先得有钱是吧下面我们就来详细看看财政收入......”。

6、“.....其中最主要的形式是什么看相关链接强调税收占以上,是财政收入最重要的来源。可见,税收对于国家来说是多么重要,我们应该自觉纳税。思考请大家思考,非税收入可能包括哪些收入形式非税收入包括国有企业的利润收入债务收入及其他形式,如收费罚款等。板书财政收入的形式税利债和其他收入过渡语我们知道了国家财政收入来源有税利债和其他收入那么如果要使年的中央财政收入有所增加,大家有什么建议板书影响财政收入的因素回答征税,提高利润,债务收入归为类即分配比例所以影响财政收入的因素之是分配政策板书。点拨还有没有其他因素,在分配政策不变的情况下,什么因素会影响财政收入呢今年我国财政税收入预计达万亿,那大家想想建国初年的财政收入与现在相比哪个多,为什么对,显然是经济发展程度不样当时由于连年战争而且生产力水平显然不如现在所以影响财政收入的另个因素是经济发展水平板书......”。

7、“.....为什么这么说,经济不发展,没有钱,你国家再怎么提高分配比例也没用把书翻到看最下面行画出基础性的词。财政收入越多越好我们再回到刚才同学们提到的增加税收的方法,请大家思考下能不能味增加税收呢显然不可以,我们回顾前面的课程便知道参与社会财富分配的有个人企业和国家,在定时期内,社会创造的总财富是定的,国家要的多,企业和个人的分配收入就减少反之,企业和个人要的多,国家收入就减少,它们是此消彼长的关系。国家只有按照定比例制定合理的分配政策,才能既保证国家财政收入的稳步增长,又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。结合下半年预期,全年可能将实现万亿,这意味着中国政府将成为全球第富裕的政府。财政收入的增加应伴随着劳动者收入的普遍提高,让劳动者感受到国富带来的好处。老百姓上不起学了,看不起病了,退休生活没有保障了,生活在江南水乡的人竟然没水喝了,电气水都要涨价了......”。

8、“.....如果说以前老百姓尚能理解自己在个人福利方面的牺牲是为了国家富强的话,现在就不得不问下和财政收入增长究竟给公众带来了什么国家财政收入也不宜过少,因为它会影响国家职能的有效发挥,降低国家的宏观调控能力。如可以比较南非世界杯场馆建设进展缓慢和我国大型场馆建设速度之快。总结所以,经济发展水平也会影响财政收入,而且影响是基础性的。如同我们要把蛋糕切好,首先要把蛋糕做大,做大之后考虑如何切好也就是要处理好国家企业个人的关系。财政支出财政收入有了,下面就看怎么花了,也就是财政支出的问题。下面我们再来看看财政支出的具体用途相关链接板书财政支出的含义具体用途从图中可看出财政支出的具体用途有经济建设支出科教文卫行政管理和国防支出社会保障和债务支出等。目前在我国,经济建设支出居于财政支出的首位,这是我国特定的历史阶段的政策的反映,随着政府职能的转变,政府的公共服务类和保障类的支出将越来越大......”。

9、“.....将目前社保支出占财政支出的提高到左右。同时,要将各类未纳入社保制度的群体尽快纳入覆盖范围,实现真正的全民社保。可以和个作用相联系财政收支对比关系财政收入是财政支出的前提,但财政支出也会影响财政收入,者之间的大小关系会是怎样的呢大家把书翻到页板书财政收入和财政支出的关系财政收支关系可以表现为种情况财政收入﹥财政支出有节余财政盈余财政收入≒财政支出收支相等几乎不存在财政收入﹤财政支出有赤字财政赤字其中收支平衡是相对的动态平衡收入大于支出略有节余,支出大于收入略有赤字都属于收支平衡。补充略有节余的状态,般认为财政以财政节余数占财政总收入的为度。根据历史经验,财政节余占财政收入的以下可视为财政收支完全平衡。略有赤字以财政赤字占财政总收入的为度。本课小结这节课我们学习了财政的含义和作用,知道了财政包括财政收入和财政支出,了解了财政收入的种形式和财政支出的个主要用途......”。