1、“.....到月日,共收缴鸦片万多箱。林则徐收缴鸦片后命人在虎门镇口村码头旁挖掘了两个长宽各丈多的方形大池准备销烟。月日,万事俱备,林则徐搭设祭坛,庄严地举行祭告海神仪式,宣读祭海神文,请海神众水族暂行避开,以免鸦片入海伤及海神诸水族。月日,销烟开始,兵勇们先将池内倒入了水,然后撒盐成卤,将箱内的鸦片投入池内,浸泡半日后,再将烧透的石灰倒入池中,池内鸦片遇到石灰倾刻便像开锅样滚沸起来,兵丁们再用木耙在池内来回翻搅,使池内鸦片全部烧化。这样直烧到月日,才将万多箱鸦片处理干净。虎门销烟是从嘉庆皇帝颁布禁烟令以来最为彻底规模最大的次真正的禁烟,它第次向世界表现出中国人纯洁的道德心和反侵蚀的坚决性,洗刷了百余年来中国人民的耻辱。讲完之后,向学生播放电影林则徐中虎门销烟片断,增强学生对课本的理解教师过渡当虎门海滩烟云滚滚时,丝战云也隐隐浮起,义律将中国禁烟情况报告给英外相巴麦尊......”。

2、“.....侵犯了英王陛下臣民的私有财产。提议英国出兵中国,并提出系列具体的建议。他的建议被英国政府接受,紧接着发动了侵略中国的鸦片战争。这场战争以清政府的失败而告终,被迫与英国签订了丧权辱国的南京条约。板书中英南京条约教师引导请同学们快速阅读本目内容。要求阅读完之后,能简述战争的经过正确理解南京条约的内容了解南京条约的签订,标志着中国社会半殖民地半封建化的开始。学生看书教师提问先请同学们简述下鸦片战争的经过。板书学生简述年月,英国舰队开到广东海面,进行挑衅,鸦片战争爆发。林则徐积极防御,英军无隙可乘,就沿海北上。攻陷浙江定海,又继续北上,直逼天津。道光帝派直隶总督琦善与英军谈判,后将林则徐撤职查办。年初,英军占香港岛。清同英作战,年失败。英舰到达南京长江江面,清廷被迫派人向英军求和。教师讲述同学们请看鸦片战争形势示意图投影打出或直接用挂图年月日,英国政府正式通过了武装出兵中国的决议......”。

3、“.....英议院正式通过了对华用兵的方案,任命乔治懿律和查理义律为侵华正副公使,由伯麦为海军司令,带军舰只,运输舰只,大炮门,海军万人由印度来华。月到达香港,因为林则徐防范甚严,月日北上厦门,被闽浙总督邓廷桢击退。月日北上定海,定海失陷。月初,进攻天津大沽白河口。道光皇帝在朝中主和派大臣的鼓噪下,把林则徐撤职,发配新疆。命直隶总督琦善前去议和。月日,由于季节已经入秋,东南季风已退,来自西伯利亚的强劲西北风不利于英国海军有效地发动进攻,在琦善的竭力劝退下,英军撤走。道光帝认为琦善退敌有功,派他为钦差大臣,赴粤议和。琦善到达广州,义律提出既已议和罢兵,就应撤除内河的防守设备,裁减兵勇,以示诚意。琦善下令解除戒备,裁减兵勇,撤去虎门海面的铁栏木栅。等琦善做完这切后,义律提出赔偿烟款两国官员以平礼相交割让香港岛,废除行商制度偿还商欠等要求,琦善对割让香港岛条万万不敢答应,因为这是史无前例的。年月日......”。

4、“.....由于没有得到满足,第天英军便向大角沙角炮台发动攻击。守将陈连升及部下多人全部阵亡,两炮台失陷。月日,在琦善口头答应义律条件的前提下,义律宣布‚穿鼻草约‛订立,并于日宣布正式占据香港,并宣布香港为自由港。道光接到消息后,立即宣布将琦善革职查办。并向英军宣战。月下旬,虎门炮台失守,老将关天培殉国。英军直逼广州。月日,先侵入厦门,然后攻破定海宁波上海等地。月日,在英国军舰开到南京城下和武力逼迫下,中英双方在英舰‚皋华丽‛号上签订了中英南京条约,鸦片战争结束。下面我们来看下南京条约的详细内容。板书南京条约教师讲解同学们,关于南京条约的内容,可以归纳为点,请同学们根据课本内容把它归纳出来。学生归纳南京条约的内容可归纳为割地赔款通商议税字。教师分析确实是这样,下面我们起来分析下这些条款。割香港岛给英国,破坏了中国的领土完整。关于香港问题,我们应清楚......”。

5、“.....香港岛是南京条约割出去的。龙半岛是在北京条约割出去的。新界是年被英国强行租借的,租期年,直到年我国政府才把这个部分连同附近的岛屿全收了回来。教师讲香港岛被割时,应结合下面地图讲解,增强学生的空间概念香港地区示意图关于赔款问题。万银元约合白银多万两,这个沉重的负担全部加在农民头上。关于开放广州厦门福州宁波上海处为通商口岸和英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定两款。使外国商品大量涌入中国市场,打开了中国的大门,对中国自然经济的破产起了推动作用。鸦片战争后,中国成为世界上关税最低的国家。中国东南沿海的手工业受到外来商品的冲击,开始解体。教师过渡既然鸦片战争使清政府从领土关税贸易方面丧失了系列主权,那么,这势必对中国社会的发展产生巨大影响。下面,我们就来看下最后个问题。板书教师引导我们先来看看课本上最后句话鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会......”。

6、“.....教师讲解半殖民地半封建不是指半是殖民地,半是封建。也不是政治上是殖民地,经济上是封建。半殖民地的含义是名义上形式上独立,但在政治经济文化各方面受列强控制和压迫。是丧失了部分的主权而不是全部的主权,它是历史的沉沦。半封建的含义是原有的封建经济遭到破坏。有了定资本主义成分,但仍保持着封建剥削制度。即既保留了封建主义,又在定程度上发展了资本主义。我们再结合南京条约的内容,就会明白南京条约签订后,中国虽然是形式上独立的国家,但其独立自主的政治已开始受到外来的干预以自然经济为特征的封建社会也受到外来资本主义的冲击,已不是完整的封建社会,因此中国开始沦为半殖民地半封建社会。也可以让学生根据半殖民地半封建的含义,结合南京条约内容,经过讨论后得出结论布臵作业答案南京条约里割出去的香港部分是答案南京条约里规定的通商口岸的是答案南京条约的主要内容,请你分析下,鸦片战争给中国带来了什么危害参考答案割香港岛......”。

7、“.....巨额赔款,增加了人民负担。口通商协定关税有利于外国资本主义的商品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。板书第单元侵略与反抗第课鸦片战争林则徐虎门销烟虎门销烟中英南京条约南京条约鸦片战争教学设计篇第单元内忧外患与中华民族的崛起第课鸦片战争课前系统部分课标分析课标列举年至年间列强的侵华史实。课标要求掌握的是第第次鸦片战争的基本史实,包括两次鸦片战争的背景过程签订的不平等条约对中国社会的影响。教材分析鸦片战争是必修单元第课,是中国近代史的开端,学好本课对于后面几课的学习有定的示范作用。教材在前言中指出了列强侵略中国的目的,第目虎门销烟主要讲述战争的导火线,而对战前的中国与世界句话带过,第目中主要讲解过程和影响。第目讲解第次鸦片战争的原因,过程和给中国带来的变化。从整体史观的角度而言,战前的中国与世界的情况和两次战争对中国造成的影响两部分的相关内容需要补充说明......”。

8、“.....是引导学生学习中国近现代史的门槛。初中的教材第主要讲述鸦片战争爆发前中国和世界的概况,其中主要与政治和外交比较为主第,英国向中国走私鸦片的原因及其危害第,林则徐在广州的禁烟措施第,英发动鸦片战争的原因及经过。第,鸦片战争的结果和南京条约。与高中教材相比较,初中的教材更注重鸦片战争的爆发的整个过程,高中简略了战前中国和世界的比较,对于鸦片战争的经过做了淡化处理,重点在分析两次鸦片战争给中国社会带来的影响。学生分析鸦片战争课,学生在初中时已学习过,学生对鸦片战争概况有个基本的了解,但教材内容讲述过于简单,对其背景和影响等的表述不够全面。高中的学生已基本具备了理性分析历史问题的能力,但要是学习中照搬课本,难以激发学生的学习兴趣,也不利于培养学生分析历史问题的能力。高中生多对课本中的隐性的知识内容感兴趣,对事物也有自己的观点和看法。因此......”。

9、“.....进而了解历史,感受历史,能够更有效的激发学生的学习兴趣,提高学生分析历史问题的能力。教学目标知识目标通过本节内容的教学,使学生了解或掌握鸦片战争的必然性英国向中国走私鸦片的原因及危害林则徐领导的禁烟运动英国发动鸦片战争的原因和经过清政府与列强签订的系列不平等条约两次鸦片战争的对中国社会的影响。过程与方法通过分析鸦片战争爆发的根本原因和直接原因,培养学生运用‚透过现象看本质‛‚历史发展的必然性通过偶然性表现出来‛等观点辩证地观察和分析历史问题的能力。通过探讨中国战败的原因,培养学生全面客观分析和比较历史现象的能力。通过分析鸦片战争对中国社会的影响,培养学生学会从不同的角度分析历史问题,全面客观的历史事件。情感态度与价值观通过对鸦片战争前夕中国和世界形势的分析,使学生认识到当清朝封建统治危机伏腐败不堪的时候世界发生了最重要的变化......”。