1、“.....我本是个平民,在南阳务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我的身份低微见识短浅,猥自枉屈,顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。委屈地自我降低身份,接连次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感激,从而答应为先帝驱遣效力。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来十有年矣。后来遇到兵败,在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任,至今已有十年了。诸葛亮淡泊名利无意于功名利禄的句子苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。写作者临危受命写尽生遭际的名句受任于败军之际,奉命于危难之间。自述身世的目的感激先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情指出创业艰难,劝勉后主发愤图强,复兴汉室。第段重点词语效伤明率驽钝驽钝攘除损益答案见课文注释先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,先帝深知我做事谨慎......”。

2、“.....接受遗命以来,早晚忧愁叹息,只恐怕托付给我的以伤先帝之明,故月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,大任不能完成,从而损害先帝的英明。所以我月率兵南渡泸水,深入荒芜之境。如今南方已经平定,武库兵器充足,当奖率军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。应当鼓励和统率全军,北伐平定中原地区,我希望竭尽自己低下的才能,消灭奸邪势力,复兴汉朝王室,迁归旧日国都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之祎允之任也。这是我用来报答先帝,尽忠心于陛下的职责本分。至于处理事情斟酌情理,有所兴革,毫无保留地进献忠言,那就是郭攸之费董允的责任了。北伐的物质准备南方已定,兵甲已足政治愿望北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。第段重点词语慢彰诹雅言咎答案见课文注释愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵......”。

3、“.....如果不取得成效,那就惩治我失职的罪过,用来上告先帝的神灵。若无兴德之言,则责攸之祎允等之慢,以彰其咎陛下亦宜自谋,如果没有发扬圣德的言论,那就责备郭攸之费董允等人的怠慢,来揭示他们的过失。陛下也应该自己思虑谋划,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。询问治国的好道理,明察和接受正直的进言,远念先帝遗诏中的旨意,我就受恩感激不尽了。第段重点词语今当远离,临表涕零,不知所言。如今正当离朝远征,流着泪写了这篇表文,激动得不知该说些什么话。问题探究在这篇表文中,诸葛亮劝说后主刘禅广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以继承先帝刘备的遗志也陈述了自己对先帝的‚感激‛之情和‚兴复汉室‛的决心。作者写此表用意何在主要用意希望后主刘禅能够亲贤远佞,继承先帝遗志,完成‚兴复汉室‛的大业。理清作者思路第部分段从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,提出广开言路严明赏罚亲贤远佞条建议......”。

4、“.....表达‚报先帝而忠陛下‛的真挚感情和‚北定中原‛‚兴复汉室‛的决心。第部分第段明确归纳各方面的责任。第部分第段表文的结束语。其中哪条是主要的为什么广开言路开张圣听段严明赏罚陟罚臧否,不宜异同段亲贤远小亲贤臣,远小人段其中‚亲贤远小‛是条建议的核心,因为只有做到亲贤远小广开言路才能为忠谏之言开路,而非为谗邪开方便之门只有做到亲贤远小,才能真正做到察纳雅言,‚昭平明之理‛,不至于忠奸不分,赏罚不明。‚出师‛字,主要写了哪些内容阅读本文应着眼于‚出师‛这两个字。具体地说,是要看诸葛亮对出师后国内政事的安排。诸葛亮跟后主刘禅之间既是君臣关系,又是辅政者与被辅政者的关系刘备临终托孤。诸葛亮这次出师时,刘禅只有岁,昏庸无能,不懂得治理政事如果出师后国内政局不稳,前方必然会受到重大影响。因此,出师后的国内政局就成了辅政者诸葛亮最放心不下的问题。要解决这个问题,就必须有正确的政治路线和组织路线......”。

5、“.....诸葛亮在这篇表文里面劝勉刘禅开张圣听,严明赏罚,面又向他举荐人才来管理‚宫中‛‚营中‛之事,并殷切地阐明亲贤远佞的道理。这个问题解决得好,国内政局稳定,有了‚平明之理‛,诸葛亮才能无后顾之忧,可以专力伐魏,可见讲治国大计和政事安排正是为了出师。是要看诸葛亮怎样说明出师的理由。北伐的决策,实际上是诸葛亮的决策。当时在蜀国内部也有不同意见,有些人持静观态度,‚欲以长策取胜,坐定天下‛,反对立即出兵。在这篇表文里,没有重提这种争论,只是对出师原因做了适当的说明。这种说明没有反复陈说得失利弊,而是抒情言志,作者把‚北定中原‛看做自己‚报先帝而忠陛下之职分‛。为此,他历叙自己的身世,从‚躬耕‛说到‚许先帝以驱驰‛,又从刘备的‚寄大事‛说到这次北伐的决心,其间次提到‚先帝‛,极力表达自己的‚感激‛和‚忧叹‛之情。这种方式既能打动君主,又有利于说服持不同意见的人......”。

6、“.....‚报先帝忠陛下‛。全文以议论为主而辅之以叙事,议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩。具体地说,第部分是寓情于议,在谈论形势任务治国方针和历史经验之中,贯穿着条明显的抒情线索,就是希望后主刘禅能够继承先帝遗志,完成‚兴复汉室‛的大业。因此开始就提到‚先帝创业‛,接着依次说先帝对贤臣的‚殊遇‛‚简拔‛贤臣的标准和论史时的‚叹息痛恨‛,既表达了对先帝的崇拜爱戴之情,又有激发刘禅效法先人的作用。第部分是寓情于事,在叙述作者本人身世追随先帝创业经过和‚受命已来‛的工作的同时,抒发了对先帝的感激之情,表达了效忠刘备父子的心愿。第部分中,‚不效,则治臣之罪,以告先帝之灵‛这句话辞情恳切,更足以催人泪下,是诸葛亮感恩图报心情的集中表现。质朴恳切而精练的语言。全文只字,次提先帝,次提陛下,‚报先帝‛‚忠陛下‛的思想感情贯穿全篇,处处不忘先帝‚遗德‛‚遗诏‛,处处为刘禅着想......”。

7、“.....完成先帝未竟的‚光复汉室‛之大业。作者此情此意,形成了本文率直质朴恳切的语言风格。他心之所想,笔之所写,请之所注,理之所喻,皆醒目而感人。全文不用典,无比喻,去华丽,重真情实感,处处不失臣子的身份,又切合长辈的口吻。本文语言精炼,多以字句行文,兼用些工整的排比对偶句式,如‚侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外‛‚苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯‛‚受任于败军之际,奉命于危难之间‛,这体现了东汉末年骈体文流行的时代风尚。本文有大量的合成词,是出于诸葛亮的首创,不少词经过他的提炼,后来成为富有生命力的成语,沿用至今,如‚妄自菲薄‛‚引喻失义‛‚作奸犯科‛‚苟全性命‛‚斟酌损益‛‚感激涕零‛‚不知所云‛等。诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬,被视为表中的代表作。刘勰曾把它跟孔融的荐祢衡表相提并论,说‚至于文举孔融,字文举之荐祢衡,气扬采飞孔明之辞后主,志尽文畅。虽华实异旨,并时之英也......”。

8、“.....千载谁堪伯仲间‛文天祥的正气歌亦云‚或为出师表,鬼神泣壮烈。‛感人之深,于此可见。顾茅庐比喻真心诚意,再邀请。苟全性命苟且保全性命。计日而待可以数着日子等待。形容为时不远。指日可待为期不远,不久就可以实现。妄自菲薄过分地看轻自己。作奸犯科做奸邪事情,犯科条法令不知所云不知道说得是些什么。形容说话内容混乱,无法理解。引喻失义说话不恰当。不毛之地形容荒凉贫瘠。感激涕零因感激而流泪。形容极度危急存亡指关系到生存灭亡的紧急关头。危急存亡之秋危险至极的紧急关头。临危受命形容在紧急关头勇于献出生命。亲贤远佞亲近贤臣疏远奸邪小人。斟酌损益处理事情斟酌情理有所兴革延伸拓展国演义中与诸葛亮相关的重要情节顾茅庐舌战群儒草船借箭借东风气周瑜擒孟获空城计挥泪斩马谡,以‚我看诸葛亮‛为题目写篇文章。要求中心明确,语句流畅,不少于字......”。

9、“.....扶百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道,尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮,善无微而不赏,恶无纤而不贬庶事精练,物理其本,循名责实,虚伪不齿终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管萧之亚匹矣。然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤,裴松之国志注引袁子曰及其受尺之孤,摄国之政,事凡庸之君,专权而不失礼,行君事而国人不疑,如此即以为君臣百姓之心欣戴之矣。以上两点说明了什么朕初疾但下痢耳,后转杂他病,殆不自济。人十不称夭,年已十有余,何所复恨,不复自伤,但以卿兄弟为念。射君人名到,说丞相叹卿智量,甚大增修,过于所望,审能如此,吾复何忧,勉之,勉之,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。汝父德薄,勿效之。可读汉书礼记,闲暇历观诸子及韬商君书,益人意智。闻丞相为写申韩管子韬通已毕......”。