1、“.....今天老师给小朋友带来了个问题,要比比看谁最能干,最聪明,想向我们的身边有多少种圆形的物品爸爸妈妈也可以帮助你的孩子想想如太阳十的月亮孩子的脸图章张开的嘴巴眼睛等。哦世界上有这么多的圆,那么请你们用张圆形的纸折折看看这个圆是可以变成什么样子的。它像什么讨论。好了,现在我们来做做,每个小朋友都要想想试试,用老师给你们的圆品铁成副你想象中最美的图画,每个小朋友可以选择大大小小的圆形。通过折贴的手法做张你最喜欢的画。将画有圆形的纸与添画成的作品相比较,运用问答形式尝试创编。展示添画作品,师生共同把编好的儿歌朗诵遍。共同寻找所创编儿歌的句子特点。幼儿自由发挥想象,动手添画,并进行创编仿编。教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象作画创编。请个别幼儿上台展示自己的作品和儿歌,并串在起集体朗诵。提供背景图,以幼儿自由结伴的形式进行合作,互相交流......”。

2、“.....让幼儿在区角活动时继续添画创编。有趣的圆教学设计篇活动目标发展目测力判断力。在与圆形的比较中学正确感知椭圆形。能根据其特征在许多图形中找出椭圆形。活动内容有趣的椭圆形。活动准备正方形长方形角形圆形卡片套。课件个秋姑娘送礼物的画面。圆形椭圆形卡片人手套。操作纸油画棒。实物盒子碟子树叶苹果柠檬鸡蛋篮子等。引导幼儿互相欣赏装饰过的手臂造型。欣赏乐曲蓝色多瑙河卡门序曲,组织幼儿讨论听到优美的旋律你会联想到什么动物为什么听到热烈奔放的旋律你又会联想到什么动物为什么启发幼儿根据音乐性质进行手臂造型表演,指导幼儿合作进行简单的排练。鼓励幼儿分组表演,互相欣赏和评价。延伸活动准备精彩的手臂造型表演节目,到其他班级演出。教学反思本次活动教师突破了传统美术活动的框架,利用幼儿身体的小部分手臂来作画,激发了幼儿创作欲望,使活动内容和绘画载体巧妙地结合起来......”。

3、“.....在活动中幼儿自由选择作画内容,自由选择各种材料运用各种颜料搭配组合,按自己的意愿作画,体现出活动环境的自由性。我没有进行常规的示范演示,而是有目的地出示粘贴成圆桶状的动物图案,解决了幼儿如何在手臂上作画的难点,使幼儿明白在手臂作画时应转动着手臂来作画。我在教的过程中只是给予了适当的点拨与启发,充分让幼儿发挥自己的想象空间,创造性地完成绘画作品。也许作品不是非常完美,这还需要在今后的活动中多让幼儿尝试练习。有趣的圆教学设计篇活动目的引导幼儿在圆上联想出多种物体,并通过添画表现出其主要特征,激发幼儿想象力。能主动参与创编仿编活动,用连贯的语言大胆表达自己的想法,发展幼儿语言表达能力。在活动中充分体验创作的快乐,促进幼儿相互交流,提高合作能力。活动准备画有圆形的纸若干张。幼儿人手盒油画棒支勾线笔剪刀胶水。画有天空和草地的背景图若干张。活动流程......”。

4、“.....活动过程引导幼儿对圆进行初步想象。师出示画有圆形的纸,引导幼儿想象。教师根据幼儿的答案,选择种进行添画。师生尝试用儿歌的形式,对添画作品进行创编。有趣的圆教学设计篇范文。师调皮的椭圆形要和我们捉迷藏,我们起找找哪些东西象椭圆形幼鸡蛋象椭圆形。幼盒子的面是椭圆形。幼树叶是椭圆形的。幼篮子的底面是椭圆形。幼哈密瓜象椭圆形。幼碟子也是椭圆形的。评析椭圆形的。通过出示实物进步激发幼儿的学习兴趣,而且让幼儿在宽松的氛围里自由地和同伴交流,不仅锻炼了他们的口语表达能力,而且增强了其大胆发言的信心。给椭圆形宝宝涂色。指导幼儿在几何图形组成的画中找出椭圆形,并给椭圆形涂上颜色。评析幼儿的操作兴趣高涨主动性积极性得到了充分调动,在探索中获得了学习经验。区角活动在科学角里投放正方形长方形角形圆形椭圆形,让幼儿用图形组合成各种物体。小船悠悠教案通用篇目标在议议听听说说的基础上,理解什么是合适的船......”。

5、“.....为不同的小动物找合适的船。感受动物之间相互关爱团结友好的美好情感。准备背景图片插入教具录音故事活动流程过程自由想象。颠倒歌教案通用篇活动目标颠倒歌,唱准切分音和休止符。理解歌词的基础上,感受歌曲滑稽可笑,乐意说说歌曲意思。,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。小雪花教学设计精选篇教材小雪花选自大班上学期第个主题冬天的故事中,是首散文诗,诗歌充满了儿童情趣,其中的拟人化语言,生动形象地帮助幼儿很好的理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境,并通过欣赏诗歌,仿编诗歌,可以进步提高幼儿的语有趣的圆教案精选篇活动目标引导幼儿在圆上联想出多种物体,并通过添画表现出其主要特征,激发幼儿想象力。能主动参与创编仿编活动,用连贯的语言大胆表达自己的想法,发展幼儿语言表达能力。猜猜这是谁的包教案精选篇教学目标了解不同职业的人员会使用不同的用具。根据情境选择物品,尝试与相应的包进行匹配......”。

6、“.....激发了幼儿对包的好奇心和探究欲望。数数教学设计精选篇教学内容北师大版小学数学年级上册第单元教学目标,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,以便进步体会学习乘法的必要性。小雪花教案精选篇教材小雪花选自大班上学期第个主题冬天的故事中,是首散文诗,诗歌充满了儿童情趣,其中的拟人化语言,生动形象地帮助幼儿很好的理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境,并通过欣赏诗歌,仿编诗歌,可以进步提高幼儿的语改错教案精选篇幼儿园大班语言教案改错句活动目标积极参与游戏,能察觉错句,提高对语言的判断能力。初步学习改错句的基本方法,能够逐步将改错句的基本方法运用到游戏中去。幼儿园中班语言教案。引导幼儿互相欣赏装饰过的手臂造型。欣赏乐曲蓝色多瑙河卡门序曲,组织幼儿讨论听到优美的旋律你会联想到什么动物为什么听到热烈奔放的旋律你又会联想到什么动物为什么启发幼儿根据音乐性质进行手臂造型表演......”。

7、“.....鼓励幼儿分组表演,互相欣赏和评价。延伸活动准备精彩的手臂造型表演节目,到其他班级演出。教学反思本次活动教师突破了传统美术活动的框架,利用幼儿身体的小部分手臂来作画,激发了幼儿创作欲望,使活动内容和绘画载体巧妙地结合起来。活动中教师给予幼儿充分的活动自由,在活动中幼儿自由选择作画内容,自由选择各种材料运用各种颜料搭配组合,按自己的意愿作画,体现出活动环境的自由性。我没有进行常规的示范演示,而是有目的地出示粘贴成圆桶状的动物图案,解决了幼儿如何在手臂上作画的难点,使幼儿明白在手臂作画时应转动着手臂来作画。我在教的过程中只是给予了适当的点拨与启发,充分让幼儿发挥自己的想象空间,创造性地完成绘画作品。也许作品不是非常完美,这还需要在今后的活动中多让幼儿尝试练习。有趣的圆教学设计篇活动目的引导幼儿在圆上联想出多种物体,并通过添画表现出其主要特征,激发幼儿想象力......”。

8、“.....用连贯的语言大胆表达自己的想法,发展幼儿语言表达能力。在活动中充分体验创作的快乐,促进幼儿相互交流,提高合作能力。活动准备画有圆形的纸若干张。幼儿人手盒油画棒支勾线笔剪刀胶水。画有天空和草地的背景图若干张。活动流程。圆的初步想象师生尝试创编幼儿添画创编鼓励合作交流。活动过程引导幼儿对圆进行初步想象。师出示画有圆形的纸,引导幼儿想象。教师根据幼儿的答案,选择种进行添画。师生尝试用儿歌的形式,对添画作品进行创编。将画有圆形的纸与添画成的作品相比较,运用问答形式尝试创编。展示添画作品,师生共同把编好的儿歌朗诵遍。共同寻找所创编儿歌的句子特点。幼儿自由发挥想象,动手添画,并进行创编仿编。教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象作画创编。请个别幼儿上台展示自己的作品和儿歌,并串在起集体朗诵。提供背景图,以幼儿自由结伴的形式进行合作,互相交流。活动延伸有趣的圆续编故事投放画有圆形的纸于语言角或美术角内......”。

9、“.....有趣的圆教学设计篇活动目标发展目测力判断力。在与圆形的比较中学正确感知椭圆形。能根据其特征在许多图形中找出椭圆形。活动内容有趣的椭圆形。活动准备正方形长方形角形圆形卡片套。课件个秋姑娘送礼物的画面。圆形椭圆形卡片人手套。操作纸油画棒。实物盒子碟子树叶苹果柠檬鸡蛋篮子等。我们现在来做个游戏,请小朋友把两只小手举起来,藏起只,再藏起只,现在还看得见你们的小手吗看不见了,对了,看不见了,用什么数字宝宝来表示呢桌子上有几块积木在桌子上摆出积木,从逐递减,每次拿走块,问桌子上现在有多少块积木用什么数字宝宝来表示桌子上积木的多少最后知道桌子上没有积木了就是讲故事故事又回来了故事引导,引起幼儿探讨的兴趣,知道了解的作用。故事在数学王国里,零直想和其它数字宝宝做朋友,可大家觉得它表示什么也没有,是没用的,大家都瞧不起它,连最小的数字也不愿意理它。零来到商店前......”。