1、“.....真可谓‚虚负凌云万丈才，生襟抱未尝开‛崔珏哭李商隐。鉴于此，锦瑟诗，便也就浮出它的冰山角。‚锦瑟无端十弦，弦柱思华年‛，自宋元以来，诗家囿于‚十弦‛而引发出种种猜测。或以为诗人写此诗时‚年近十‛或以为‚瑟本十弦，断而为，则十弦矣。故曰无端，取断弦之意也‛。其实，李商隐常用‚十‛之数，如‚雨打湘灵十弦‛，并无特殊的内涵。起句是以‚锦瑟‛为兴感之物，是为了借以谴词见意罢了。诗眼该是‚华年‛，瑟弦多而音繁，音繁而绪乱，绪乱而‚华年‛见难。周汝昌先生以为‚所设十弦，正为制造气氛，以见往事之千重，情肠之曲‛，实为中的之语。颔联的上句‚庄生晓梦迷蝴蝶‛，用的是庄子齐物论中的寓言故事，‚昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与‛此典故常为后人用来表示浸沉于种虚幻的痴迷之态。李商隐的诗里也常常‚飞‛出这样的蝴蝶......”。

2、“.....显然，李商隐用其典，隐约包涵着种美好的境界，这境界让诗人品尝到的是‚自喻适志‛之况味，即愉悦而惬意。然而，这境界最终又如虚缈的梦幻。纵观李商隐生，唯能让诗人心性欢愉的生活际遇，便是他与王茂元女儿的婚姻。传说两人婚后琴瑟和谐，情深意笃。李商隐极富盛名的夜雨寄北‚君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。‛便是个明证。可惜的是，这种幸福只给了诗人十年的时间，王氏便突然病逝，如蝴蝶样飘然而去，不知何往。既往的美好也就成了缠绕在诗人心头永远挥之不去却又迷离朦胧的梦。下句‚望帝春心托杜鹃‛，用的是有关‚望帝‛的传说，说的是望帝称王于蜀，起用荆州人为相，后又禅位退隐，于西山修道，不幸国亡身死，则‚化为杜鹃鸟，或云化为杜宇鸟，亦曰子规鸟，至春则啼，闻者凄恻‛。李商隐的诗中，时有这样的哀鸣传出，‚蜀王有遗魄......”。

3、“.....‚蜀魂寂寞有伴未几夜瘴花开木棉‛燕台首夏，‚堪叹故君成杜宇，可能先生是真龙‛井络。诗人将自己难言的哀怨寄予望帝托付于杜鹃。‚人言此鸟，啼至血出乃止。‛由此可见，其怨情之痛之深。李商隐的婚姻是幸福的，可也正是这短暂的幸福，使他无意中坠入了个深不见底的黑洞，他不但仕途上偃蹇不遇，坎坷终身，而且人格也备遭诋毁，‚放利偷合‛‚诡薄无行‛新唐书李商隐传等等罪名被集于身。‚新知遭薄俗，旧友隔良缘‛风雨，便是诗人现实生活中孑然孤立处境的写照。心中的冤屈何以倾诉，也唯有‚托物寓哀‛了。颈联的上句‚沧海月明珠有泪‛，是引晋张华博物志卷，‚南海外有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠。从水出，寓人家，积日卖绢。将去，从主人索器，泣而成珠，满盆以与主人‛的传说。‚泣而成珠‛已具悲之意韵，而将其化为‚珠有泪‛便更为悲切了。‚沧海月明‛其境虽高旷皓净，却实在凄寒孤寂，悲伤之怀也就溢于言表。诗人之悲......”。

4、“.....文名早著，科第早登，素有‚欲回天地入扁舟‛登安定城楼的远大抱负，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。虽然，他从来没把自己看成是什么党派员，虽然，他也无意借党争捞取什么，虽然，他直对令狐父子早年对自己的提携感恩戴德。他曾屡次写诗寄赠令狐陶，其中些篇什，或近迹陈情告哀，或希求汲引推荐，有的甚至可以说‚词卑志苦‛，但令狐陶始终没有放弃对李商隐的打击。在令狐陶的眼里，李商隐就是‚忘恩负义‛的代名词。沧海桑田，月明依旧，以至于后来，李商隐已经是‚克意事佛，方愿打钟扫地，为清凉山行者‛樊南乙集序，诗人沉沦之痛，迟暮之伤，触物之悲，可见斑。真是鲛人垂泪独对月，杜鹃啼血自悲鸣。下句‚蓝田日暖玉生烟‛，是由晋代陆机文赋里的名句‚石韫玉而山辉，水怀珠而川媚‛而引发出来的联想。传说，玉埋于地，难为人识，但那温润的玉气会在秀美的群山和温煦的阳光下，透过泥土，轻烟般升腾在空中，为山增辉。显然......”。

5、“.....玉埋蓝田，常有玉气升腾，以昭显其清明。当然，玉的光气是般目力所不能及的，‚玉生烟‛的前提还得‚日暖‛，因此，诗句的背后还隐伏着诗人内心深处的愿望，那就是将来能遇识玉者，还玉之清白。诗人以被埋之玉自况，寄希望未来，其间几多惆怅，几多无奈呀。尾联以‚此情可待成追忆，只是当时已惘然‛收束全篇。‚此情‛字，既与首联的‚华年‛相呼应，又是颔联颈联内容的概括，具体地说也就是两联里，所传达出的琴瑟之欢曲解之冤沉沦之悲清明之愿。这些‚情‛，环环相扣，虽曲折多变，但层层相进，无不弥漫着浓重的悲凉和迷惘。至此，连诗人自己也不油自主地滋生出深深的感叹这样的情怀，哪里是到今日回想起往事才倍感无尽的怅恨，当时身临其境，早已令人不胜惘惘了。那么，今朝追忆，那万丈的怅恨，又能如何诗人的至苦之情，厚积而不散。因此，笔者以为，锦瑟诗，实为李商隐‚伤‛隐之作。倘能聊备说......”。

6、“.....晚唐诗人，字义山，号玉谿生，怀州河内今河南沁阳县人。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后，他直在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了牛李党争的牺牲品。岁时死在荥阳。李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古讽今的咏史之作，还有类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。有李义山诗集。这首诗大约作于唐宣宗大中十年年，这年诗人岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。李商隐的诗风跟白居易截然相反，白居易的诗妇孺皆懂，而李商隐的诗虽好学深思之人读来也很费力，特别是他的无题诗，大多有种朦胧的境界，不易得到确切的解释......”。

7、“.....整体感知。悟感受形象，体味意境。题解‚无题‛之解‚锦，瑟‛之解诵读诗歌，初步感知准确字音，把握节奏感悟诗意，理解主旨逐联逐句分析引导。思考每个诗句的意义是什么表现了作者的什么情志你如何理解的通过自己的感悟理解应如何读出来锦瑟无端十弦，弦柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。重新诵读，再次品味探究主旨，拓展延伸你认为应该是哪个，为什么对亡妻的深情悼念悼亡诗思念而不能相聚的痛苦爱情诗作者的身世自伤咏怀诗锦瑟教案篇陶晓跃江苏省南通第中学‚篇锦瑟解人难‛王渔洋论诗绝句，李商隐这首短短的言律诗，仅仅十字，却引出历代诗家的纷纭众说......”。

8、“.....而人教版的教参则以为，有些内容‚无须讨论‛，诗中的‚象征意义如何，那就有待专家们各抒己见了‛，更是莫衷是，其语近乎虚无了。锦瑟不易讲解，这是事实，就连金代大诗人元好问，也发出过如此的慨叹‚诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺‛，但不易讲解绝不等于不能讲解，只要我们真正把准了诗的情脉，揭开这诗迷，也就有了种可能。听朗读录音。，在听读中把握诵读节奏，感受诗的韵律，体味诗的意境。，了解诗歌内容，理解诗歌主旨。感悟诗意，理解主旨。引导我想大家在读的过程中定有所感悟，现在就请同学们来谈谈你从这首诗中读懂了什么。你从诗中捕捉到了诗人怎样的情感可就全诗内容谈，也可就其中字句给你的感受来谈。，教师予以引导点评。参考‚锦瑟无端十弦，弦柱思华年。‛看到眼前锦瑟上的弦柱，就仿佛看到自己曾经有过的灿烂岁月花样年华，这些可都是真情的付出，热血的凝铸。可恨可叹的是这些辉煌已成为过去，并且是如此短暂单单是‚十弦‛......”。

9、“.....以‚思‛引发‚无端‛之问，上来就开门见山，点出自己对人生价值的深深思考。参考‚庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。‛对人生终极价值的思考不唯我独有有着‚鲲展翅万里‛远大志向的庄子，在梦中也不忘记对这个问题的探索，以致于梦生蝶翅，己蝶难辩贵为人主的望帝死后仍化作嗓子出血也要叫个不停的杜鹃鸟，来诉说自己心中的疑惑。‚蝴蝶梦迷‛着‚晓‛字指明，使原本自迷自恋或徘徊彷徨之意转为富于幻想之境，是盼望旭日东升照亮自己的人生之路‚杜鹃心托‛依‚春‛字点破，使旧有的怨恨怅惘之情化出勃勃生机之感，是希望春光永驻激励自己向前搏击奋斗。参考‚沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。‛沧海中的珍珠只有在明月之夜，才能流下晶莹的泪花蓝田下的美玉只有在日暖之时，才能升腾飘逸的烟霞。物犹如此，人当如是。‚沧海月明‛与‚蓝田日暖‛优美意境的创设......”。