1、“.....接下来看下我们的活动花絮照，这是我们在活动前聚在起写活动计划呢,接下来由我来向大家来说下歇后语的由来最早出现歇后这名称是在唐代。旧唐书郑綮列传中就已提到过所谓郑歇后体种歇后体诗。在定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。总的歇后语分为两种。第种叫喻意歇后语。这种歇后语的前部分是个比喻，后部分是对前部分的说明解释。例如泥菩萨过江自身难保大海里丢针无处寻黄连树下弹琴苦中作乐等等，都是喻意歇后语。第种叫谐音歇后语。这种歇后语的后部分借助其中个词与另外事物的同音或音近现象表达意思，造成语两解的效果。例如坐飞机放鞭炮想响得高没事孔夫子搬家尽是输书等等。通过我们的研究发现歇后语也分几种类形，接下来我向大家介绍几种类型有写人的宋江的军师无用。吴用哥哥不在家少来。嫂来。外甥打灯笼照旧。照舅。等等，请大家看看。还有些写动物的......”。

2、“.....噗咚。唱戏的骑马不行。步行。黄鼠狼钻鸡笼投机。偷鸡。等等，请大家欣赏下。现在请大家看下写植物的，些植物的有磕瓜子磕出臭虫什麼人都有。什麼仁都有。灯草打鼓不想。不响。灯草拐杖做不了主。做不了拄等等等等。最后是我的活动体会。通过了此次活动不仅让我学到了许多知识而且还懂得了合作是多么重要的,想不到如此平凡的汉字竟然能组成如此有趣的歇后语，实在太奇妙了,我的组员也有些体会想跟大家谈谈。我们组的结果展示会到此结束，谢谢大家。师听了他们组的汇报你们又有什么想说的呢同样请人说说字谜大本营小组上组长张嘉伟各位老师，各位同学大家下午好下面轮到我们小组介绍了播放幻灯片，这是我们的组名字谜大本营。这是我们的组员照，我们的组员有吴少栋沈嘉诚俞聪亮秦思宽这中间的是我，我是组长叫张嘉玮。瞧,他们站的多挺拔呀,这是我们的活动计划，我们在活动前就制定了活动计划以便更好的完成活动任务，活动时间，活动地点学校组长家......”。

3、“.....查资料等。活动过程查关于字谜的资料将字谜整理将字谜分类。活动分工组长张嘉玮，资料收集员吴少栋，沈嘉成，俞聪亮，秦思宽。这是我们编的小报中的部分那是我们认真地制作幻灯片这是我们在分配任务瞧,我们的组员在认真地资料分类这就是我们查到的字谜，因为我们能力有限，所以我们只把字谜分成两类类是按字型分，我们总共罗列了十个字谜，请大家猜，大家猜出可以举手请人，下面我们来看下答案第类是按加减笔划分，我们也罗列了十个字谜，请大家猜，大家猜出可以举手请人，下面我代表我们小组谈谈体会我觉得小组的力量确实大，通过了小组的分工合作实践内，我觉得在综合性学习中少不了组员的配合支持。通过对汉字王国的综合性学习，我不仅对汉字王国有了个新的了解，新看法，还对小组合作有了个新领悟团结力量大,我们的展示到此结束，谢谢大家,师引导学生进行评价之后谐音妙用小组上组长季晓勇老师们，同学们大家下午好......”。

4、“.....这是我们的题目。这张是我们的小组成员照，中间的是我，这是钟正弘，这是张仕成，这是李源，这是章俊伟，下面来看下我们的活动计划。活动时间为十月上半月的双休日，活动地点为博物馆和图书馆，活动过程是这样的，大家分头收集资料，把资料整理好，把收集到的资料交给组长，组长再做好幻灯片，活动分工是这样的组长是我，资料搜集员是章俊伟，章书凝，钟正弘，李源，张仕成，制作是我，章书凝。瞧,这是我们大家在写活动计划时的照片，看,这是我们的小报中的部分，大家可以欣赏下，这张这是我们在查资料的照片，下面我为大家介绍下谐音，谐音，就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣。我们小组经过研究得知谐音分为谐音笑话，谐音故事和谐音对联。下面我们开始介绍。下面请大家看个谐音笑话，因为方言的关系，师爷把竹竿听成了猪肝，闹了多大场笑话呀，让我们在看看下面的内容。下面我在给大家讲个谐音故事，古时候......”。

5、“.....路上，他的帽子被风吹落在地上，仆人对他说相公，帽子落地第了。书生听了很不高兴，叮嘱仆人说以后东西掉在地上，不许说落地第。仆人依从了，挑起行李准备上路，书生关照说要小心地挑。仆人说相公放心，无论如何不会及地第的。请问同学们为什么仆人说的第句话相公，帽子落地第了，书生听了会不高兴解思涵你说，你说的太好了，好那仆人说了第句话时相公放心，无论如何不会及地第的。这时书生会有怎样的心情杨轶，你说。你说的很对坐下。下面我给大家讲个谐音对联，郑板桥当县令时，长微服暗访，体察民情。有年春节，有户人家门上贴了幅古怪的对联上联是下联是。横批是南北。过往行人看了不知是啥意思。郑板桥看后马上命人取来米和衣服送给这家人，主人磕头谢恩。随行人员不知其中原由。郑板桥笑着说了句话众人听了恍然大悟。同学们，请问郑板桥会说些什么呢好，潘嘉仪你说，好，让我们来看下正确的答案，请坐。好，让我们来看下正确答案，对......”。

6、“.....下面是我们的活动体会，通过谐音妙用的学习以后，使我们领略到了谐音的有趣，让我们学到了更多的知识。下面我们的组员还有体会要和大家交流，我的汇报完毕，谢谢大家同样师引导学生评价接下去是班级同学错别字研究小组组长周婧瑶各位老师同学大家好,我们是班级同学错别字调查研究小组。看，这是我们的组员照。我们组有姚旭潘梦莲叶微萌黄杰沈页，最中间的是我，我是组长周婧瑶。在我们组成果汇报之前，我们小组的沈页同学要给我们讲个相关的小故事，下面有请沈页同学讲这个故事。沈页讲故事，讲完提问题后附故事字毁千军年月，蒋介石与冯玉祥阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨伐蒋介石，商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋介石的军队。但是不幸的是，在拟订作战命令时，冯玉祥的名作战参谋把沁阳的沁多写了笔，成了泌阳。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥......”。

7、“.....匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯阎联军处处被动挨打。字之差，最终导致冯阎联军在中原战场的全面失败。没想到个小小的错别字有这么大的危害,为此，我们进行了班级同学错别字调查研究活动。这是我们的活动计划表活动时间年月日。活动地点本班。活动内容查找同学作业本中的错别字。给错别字分类。分析错别字产生的原因。提出些建议。活动分工组长周婧瑶，资料收集员潘梦连周媛，记录员姚旭叶微萌沈页。这是我们在查找错别字。这是我们在记录错别字。这两张是我们编的小报。这张是我们从同学作业本上查找来的错别字，请大家看下。例如，能书善画的善少写了横，幅画的幅写成了幸福的福，小心翼翼的翼写成了意思的意。我们还进行了错别字原因分析。因读音相同或相近而写错。如再见的再和在哪里的在，已经的已和以后的以，功效的功和进攻的攻。因字形相近而写错......”。

8、“.....摘果子的摘和滴水的滴，因字义不加分析而错。如好像的像和大象的象。同学粗心不仔细而写错。同学不会写而乱写。那么怎么纠正这些错别字呢因此我们对同学提出了些建议。可以每人准备本错别字更正本，凡是发现自己写错的错别字，律登记在本子上，再订正遍。隔段时间再组词听写下。把自己易混易错的字进行归类，经常复习。进行同音字形近字组词造句训练。同桌互相帮助互相督促，及时订正错别字。建议老师在班上进行纠正错别字比赛，评选消灭错别字之星。现在我来讲讲我们组的活动体会。通过本次活动让我知道了个小小的错别字有多大的危害。因此，让我们在写字时认真仔细，少写错别字。我们组的成员还有更多的体会要和大家交流。组员交流完后我们组的汇报就到这里，谢谢大家,同样师引导学生评价街头不规范字调查小组组长解思涵老师，同学们，大家下午好,我们是街头不规范用字调查研究小组，这是我们的组名。瞧,这是我们的组员照......”。

9、“.....我是这个组的组长。这是我们组的活动计划，活动时间是月日和月日，活动点在钱江小商品市场，活动内容为调查街头不规范用字，活动过程寻找不规范用字商店。与店主交涉。将不规范用字分类。活动分工组长解思涵资料收集员解思涵朱秉杨轶相声表演黄晨范旭彬赵桢杨轶这是我们的活动花絮。看，组员们正在写活动计划呢,这两张都是组员们在向同学们介绍街头不规范用字的照片。下面请大家欣赏段相声。甲现在这广告怎么啦做蚊香广告，叫默默无蚊做女帽广告叫戴添娇做咳药广告叫咳不容缓，说不定哪天做香肠广告会冒出个吃心不改呢,乙真是糟透了,为了维护语言的纯洁，应禁止用篡改词语的方法做广告。丙这就不对了,企业做广告是花了钱的是不违法的，人家有自己的自由，别人管不着，况且从语言角度讲，人家只不过利用谐音双关的修辞方法，不能算篡改。甲那也要注意社会公益，不能污染文化环境啊,弄得小学生都不知道词语的本来面目了。丁其实......”。