1、“.....思考刚才同学们提出的问题。交流，讨论。中国的发展令世人瞩目，你从哪里看出来的教师引导学生从自然段找答案。课文是用什么方法来说明的数字和比较用课文中的数字说明崛起与沉重同步，希望与困顿同在。朗读课文。指名朗读第部分小节谈谈读了这段，你读懂了什么交流学习信息把你在课外了解到的有关深圳的过去的资料拿出来和大家交流可以是网上了解的，也可以是从课外读物中了解到的建市前的人口土地面积。建市前的生活状况。中共中央关于建市的时间和决定网络查询。朗读指导深圳的过去是那样的贫穷。想想，这部分，应这样读。学习第部分最后节想象深圳的未来。默读这段，谈谈你的理解。点击远景目标十计划预期目标，抓住重点复述遍。展望祖国和家乡的明天。党的大提出的目标。谈感想。小结。作业设计以家乡的变化为题，写篇作文。板书设计这儿......”。

2、“.....并从科学家假想的角度说明了黄河想化石的来历。教学目标学会本课个生字新词，通过朗读课文，了解大象化石的来历，培养学生热爱科学的兴趣和想象能力。并能复述课文。揭题解题原来指的是什么这儿指的是哪里网上查询。进入深圳政府网站，点击历史沿革地点由来，了解深圳地名的来历。整体感知播放深圳风景图课件。教师边播放，边向学生简介深圳。说说你看了深圳的风景图后，心里是怎样想的朗读全文。阅读重点段学习第部分第至小节深圳的今天自主学习快速朗读这部分，想想，你读懂了什么把不懂的地方画出来。合作学习小组讨论，并交流下自己的理解。全班探究理解。进入深圳政府网站，了解下深圳如今的基本情况。为了减少查询时间，可提供如下网页供学生查询区十镇经济特区范围面积人口构成港口航运铁路运输公路运输经济实力居民收入基本建设国际花园城市文化设施国民教育旅游景区。把你从网上查询到的，你认为与课文最有直接关联的内容，读读......”。

3、“.....说说深圳为什么会发生这么大的变化指导朗读深圳的今天是如此的美好，我们应怀着这样的感情来读。小结。作业设计收集深圳及自己家乡改革开放前的些资料，以备下节课拿出来和同学交流。板书设计这儿，原来是座村庄原来是村庄贫穷落后现在是城市现代繁华改革开放未来更加美好课后反思第课时教学内容进步阅读课文，了解深圳变化的原因，体会祖国改革开放的变化，展望祖国和家乡的明天。学生学习过程复习导入谈谈，通过上节课的学习，你学会了些什么回忆过去学习第部分深圳的昨天改革开放后，深圳是如此的美好。改革开放前，深圳又是怎么样的呢看看第部分课文的第小节是怎么写的小组交流讨论。全班交流。讨论的重点句子米，长米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。，连厘米长的末端趾骨也没有失掉。，在象化石的发现史上是很少见的。出示投影......”。

4、“.....朗读体会特点。小结并被书。这样具高大完整的象化石，为科学家假想它的来历提供了依据。板书完整特点自然段。采取浏览方式阅读第自然段，思考科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的阅读思考之后，自己可以小声地说说。找好朋友去交流。互动交流，汇报学习收获，相机进行板书朗读指导。板书群黄河象来到河边老象陷进淤泥变成化石来历指导朗读时可以让学生先自由练读，然后以行或组分段读，举行朗读比赛，然后让学生评议。揭题解题原来指的是什么这儿指的是哪里网上查询。进入深圳政府网站，点击历史沿革地点由来，了解深圳地名的来历。整体感知播放深圳风景图课件。教师边播放，边向学生简介深圳。说说你看了深圳的风景图后，心里是怎样想的朗读全文。阅读重点段学习第部分第至小节深圳的今天自主学习快速朗读这部分，想想，你读懂了什么把不懂的地方画出来。合作学习小组讨论，并交流下自己的理解。全班探究理解。进入深圳政府网站......”。

5、“.....为了减少查询时间，可提供如下网页供学生查询区十镇经济特区范围面积人口构成港口航运铁路运输公路运输经济实力居民收入基本建设国际花园城市文化设施国民教育旅游景区。把你从网上查询到的，你认为与课文最有直接关联的内容，读读，与全班同学共同分享能抓住重点更好。说说深圳为什么会发生这么大的变化指导朗读深圳的今天是如此的美好，我们应怀着这样的感情来读。小结。作业设计收集深圳及自己家乡改革开放前的些资料，以备下节课拿出来和同学交流。板书设计这儿，原来是座村庄原来是村庄贫穷落后现在是城市现代繁华改革开放未来更加美好课后反思第课时教学内容进步阅读课文，了解深圳变化的原因，体会祖国改革开放的变化，展望祖国和家乡的明天。学生学习过程复习导入谈谈，通过上节课的学习，你学会了些什么回忆过去学习第部分深圳的昨天改革开放后，深圳是如此的美好。改革开放前......”。

6、“.....你读懂了什么交流学习信息把你在课外了解到的有关深圳的过去的资料拿出来和大家交流可以是网上了解的，也可以是从课外读物中了解到的建市前的人口土地面积。建市前的生活状况。中共中央关于建市的时间和决定网络查询。朗读指导深圳的过去是那样的贫穷。想想，这部分，应这样读。学习第部分最后节想象深圳的未来。默读这段，谈谈你的理解。点击远景目标十计划预期目标，抓住重点复述遍。展望祖国和家乡的明天。党的大提出的目标。谈感想。小结。作业设计以家乡的变化为题，写篇作文。板书设计这儿，原来是座村庄改革开放课后反思黄河象教材分析这篇精读课文介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河想化石的来历。教学目标学会本课个生字新词，通过朗读课文，了解大象化石的来历，培养学生热爱科学的兴趣和想象能力。并能复述课文......”。

7、“.....办期环保主题的手抄报。板书设计楼兰之死过去现在绿洲土地沙漠化沙漠课后反思中国日教材分析改革开放给中国带来了巨大的变化，短短十几年的时间，中国经济实力迅速增强，在国际上的地位也日益提高。文章以大量的数字和比较的方法，说明了中国自改革开放以来发生的变化，让世人瞩目。教学目标朗读课文，了解中国的日。了解两种说明方法数字和比较。教学重点难点了解中国自改革开放以来发生的变化，理解崛起与沉重同步，希望与困顿同在。教学构想在教学时，先带领学生把课文读熟，再引导学生通过数字了解中国自改革开放以来发生的变化，理解崛起与沉重同步，希望与困顿同在。教学准备预习课文教学时间课时学生学习过程导入新课你们知道中国日是怎样的吗齐读课题。由课题，你想了解什么学生自由回答讲读课文。学生自读课文，要求读通课文，用自己喜欢的方式去认识生字。思考刚才同学们提出的问题。交流，讨论......”。

8、“.....你从哪里看出来的教师引导学生从自然段找答案。课文是用什么方法来说明的数字和比较用课文中的数字说明崛起与沉重同步，希望与困顿同在。朗读课文，鼓励学生评议。还可以按什么顺序复述黄河象骨骼化石的发现和挖掘黄河象骨骼化石的样子科学家假象黄河象骨骼化石的来历科学家假象黄河象骨骼化石的来历黄河象骨骼化石的发现和挖掘黄河象骨骼化石的样子畅谈收获可以谈写法，可以谈启发，只要谈得合理，教师都应给予鼓励。作业设计复述课文。板书设计黄河象推想发现发掘命名课后反思楼兰之死教材分析楼兰是古代丝绸之路上的颗明珠，课文从自然和人文两个方面，分析了楼兰古城消失的原因，也从保护生存环境方面留给人类无穷的思考。教学目标朗读课文，了解楼兰死了的原因。使学生受到保护环境的教育。教学重点难点分析楼兰古城消失的原因。教学构想在教学时，先带领学生把课文读熟，再引导学生了解楼兰死了的原因......”。

9、“.....题目是楼兰之死。齐读课题。由课题，你想了解什么学生自由回答看来同学们对这篇课文非常感兴趣，那让我们赶紧进入今天的学习吧,讲读课文。学生自读课文，要求读通课文，用自己喜欢的方式去认识生字。思考刚才同学们提出的问题。交流，讨论。楼兰在哪儿以前的楼兰是什么样现在的楼兰是什么样楼兰为什么死了教师引导学生总结出原因天然植物被破坏，土地沙化。小结生活中发生的日新月异的变化。找找用上所学的数字说明法和对比说明法。用搜集到的系列数字来说明生活的变化。用搜集到的图片资料，今昔对比说明生活的变化。用实物，今昔对比。小结通过这种强烈的对比，我们能体会到社会日新月异的前进步伐。课堂总结通过同学们谈周围的变化，你感受到了什么作业设计把自己搜集的图片照片手抄报贴在板报上展示。板书设计变化条理要清楚......”。