1、“.....从小喜爱踢球溜旱冰的王嘉鹏说那年我岁，满心高兴从银川坐着飞机到北京去。瞬间切变了，我在的机舱中部全栽在沼泽中。脏水淹了我，全身只有双臂还能动，脑袋还清醒，当时只有个念头，我如果死了，就再也见不到妈妈了，我要爬出去见我妈妈。他自己解开安全带，拖着头部划破内脏全部受损腰椎骨折的身体爬出机舱。他就小嘉鹏。从情感角度来说，主人公的坚强精神和人格魅力更容易激起共鸣。文章对人物的心理描写极为出色，真实地再现了小嘉鹏复杂的心理活动，尤其是哥哥帮助他训练的那部分，更是将我面对灾难时的失落烦躁以及由此而产生的我不是懦夫的呐喊表现得淋漓尽致。作者向读者再现了自己在恢复训练过程中所经历的磨难与痛苦，以及在此基础上选择努力与坚强。作者的人生经历思想情感相互映衬补充，共同构筑个残疾人意志由薄弱走向坚强的成长过程，是此文着力刻画之处。面对灾难，王嘉鹏曾经是个弱者，但最终他在母亲哥哥的帮助下，勇敢地面对......”。

2、“.....在我们面前，他是让我们感动的大写的人。从精彩的心理描写入手，品味研读，就能理解文章的精髓。课外作业完成学习建议。通过图书馆因特网，了解和阅读王嘉鹏的小说撑起生命的蓝天。第课时朗读课文思维训练根据自己情况，至少选做题本文第段有什么作用线希望指作者希望手术能够出现奇迹，自己能康复。希望破灭后我选择了沉默写手术后并发症袭来，希望破灭，我彻底绝望，只有沉默。沉默是作者绝望的外在表现形式，反映了作者极度痛苦的心情。由此可见，这段话统领全文，交代了下述事件发生的缘由。如何理解下列句子中的划线词语坐在轮椅里木然地望着天空。木然写出我希望破灭后不知所措的表情。我万念俱灰地把书扔在旁。万念俱灰写出我彻底绝望，切希望都破灭。扔写出我极度灰心失望。我锁定轮椅，茫然地仰望天空。茫然是万念俱灰的情感映射。我拗着不吭声。不吭声是痛苦心情的强烈反映。第段，写母亲的内容有什么作用这段......”。

3、“.....展现了个平凡而伟大的母亲的无私的爱，令人难以忘怀。正是这种母爱，给予小嘉鹏生存的勇气和克服困难的力量。面对残疾，我的心理极度矛盾。从课文中找出对应下列心理活动的语句。痛苦感激失望希望自卑自强综观全文，我是不是懦夫为什么我不是懦夫。面对灾难，我曾经是个弱者，但最终他在母亲哥哥的关怀帮助下，勇敢地面对，积极地生活，在我们面前，他是让我们感动的大写的人。懦夫词与我不是懦夫这句话，在文中共出现几次作用何在使作者的情感变化引起读者的共鸣，真实亲切感人。形成强烈的对比，突出哥哥对我的帮助之大和我的情感轨迹的变化，及在这种感情推动下的强烈意志对读者的震撼。与文题相呼应，深化中心，有水到渠成之感，体现纪实性小说的真实性。我不是懦夫,这句话是我对哥哥的回答。可是他没有说出口，而只是在心中默默地对哥哥说。这是为什么我不说出来，是想用行动来证明我不是弱者，不是懦夫。我要用坚强来诠释我的不幸......”。

4、“.....我定会成功,文章是用第几人称写的这样写有什么好处课文以第人称，叙述了王嘉鹏在住院期间恢复训练过程中遇到的艰辛困苦，表达了他作为个残疾人的悲郁与坚强之情。这样写，更加真实亲切可信，更有感染力。文中人物描写很出色，请找出相关语句，分析其表达作用。找出文中情景交融借景抒情的句子，试作字的仿写。如果把题目改成我最终选择了坚强，好不好为什么根据本文的感情线索，给本文续写个结尾，要有联想和想象。学习小结年，王嘉鹏创作了自传体小说撑起生命的蓝天，年，被拍成了电视剧。他把自己亲历苦难与困厄搏斗的过程与体悟告诉人们，特别是我们的同龄朋友们生命属于每个人只有次，活着真好,努力奋进着真好,要永远珍惜生命中的每天,课外作业整理课堂笔记。预习关汉卿曲首，了解新课文的内容，思考学习建议。教学后记我不是懦夫篇面对困难的时候，你是选择做个勇者还是懦夫呢相信这篇我不是懦夫的阅读题会让你知道答案......”。

5、“.....以供大家参考和学习,我不是懦夫阅读题目术后的并发症像事先约好似的轮番袭击我，使我次次出于绝望和崩溃的边缘。以往依赖仅存的线希望与病魔抗争，希望破灭后我选择了沉默。近个小时过去了。当医院门前马路上再也看不到个学生的身影时，我擦去眼中的泪水，对妈妈说现在可以走了。为了这顿丰盛的饭菜，哥哥担惊受怕地在房间里偷用电炉，整整忙活了个下午旦被服务员发现，必罚无疑。怎么这么晚才回来菜都凉了。哥哥问。妈妈苦笑了下。我看着满头汗水的哥哥，心中有说不出的歉意。天晚上，我想往常样推着步行器点点向前挪动。哥哥要求我目视前方，脚踩在地板中央的直线上。可我的脚不听使唤，迈步就不由自主地向两边甩去。哥哥毫不留情地把我抱回原位，重新开始，折腾到十点半，才走了半圈。病人们都已回病房休息，只剩下我个人再空荡荡的大厅里怪模怪样地练习走路。站住,空寂的大厅里响起哥哥低沉有力的声音。我停下脚步......”。

6、“.....我想这与他当兵时从事过看押犯人的职业有关。他的严苛使我吃尽苦头。果然不出所料，哥哥字顿地命令道不许甩脚,我又艰难地挪出两米远，哥哥步跨到我身边，不由分说把我和步行器起拖回原位。委屈的泪水在我的眼眶里直打转儿，回头去看铁青着脸的哥哥，不知怎的突然产生了种强烈的反抗冲动，愤愤地想你是正常人，怎么能体会到我走路时的痛苦又怎么能断定我没有尽最大的努力我推起步行器径直向前挪去。身后没有动静，我心中阵得意，心想这下你该没治了吧突然，股强大的力量把我猛推出去，我重重地摔倒在地板上，步行器借惯性直冲到走廊尽头，发出激烈的撞击声。我惊呆了，趴在地上回头狠狠地盯着哥哥。灯光下，哥哥的面孔由于过度气愤而扭曲，脸上的肌肉抽动着，咬牙切齿地与我对视王嘉鹏，我告诉你,如果不是看你这么小就成了这样，我才不留在这里陪你活受罪,你只知道自己苦......”。

7、“.....你好好想想吧哥哥连珠炮似的说完这番话，把步行器提到我面前说你想永远坐在轮椅上,那就不用练了，懦夫,大厅里响起阵沉重的脚步声，之后又渐渐远去。转眼又到了春天。不知不觉间，医院门前那排玉兰树的枝头已绽放出朵朵洁白的花朵，花园里黄色的迎春花也在向人们发出春天到来的信息。星期的下午，妈妈说哥哥在招待所做了我最爱吃的菜，点多钟，妈妈推我来到医院大门口，正赶上学校放学。医院附近南北各有所学校马家堡小学和角门中学。马路上，背着书包的学生两两地走过。我停住轮椅，执拗地对妈妈说咱们先回医院。没等妈妈同意，我已掉转方向往回滑去。你怎么了哥哥在等你呢我拗着不吭声，满脑子都是那些身穿校服活蹦乱跳的学生。我不能仍受他们对我的另眼相看，更怕面对他们看我时的那种像看动物园里的动物样的眼光。如今，原本属于我的正常生活已发生了质的改变，轮椅成了我的代步工具，坐在轮椅中的我自卑而无奈。妈妈每次说带我出去活动下......”。

8、“.....我意识到我已无法回到正常人的群体之中。残疾像个黑色的幽灵，吞噬着我的心灵。如今我已习惯于把这座到处都能看到残疾人的医院当做自己的避风港。妈妈无言地立在我身后。答木然写出我希望破灭后不知所措的表情。我万念俱灰地把书扔在旁。答万念俱灰写出我彻底绝望，切希望都破灭。扔写出我极度灰心失望。我锁定轮椅，茫然地仰望天空。答茫然是万念俱灰的情感映射转眼又到了春天。不知不觉间，医院门前那排玉兰树的枝头已绽放出朵朵洁白的花朵，花园里黄色的迎春花也在向人们发出春天到来的信息。星期的下午，妈妈说哥哥在招待所做了我最爱吃的菜，点多钟，妈妈推我来到医院大门口，正赶上学校放学。医院附近南北各有所学校马家堡小学和角门中学。马路上，背着书包的学生两两地走过。我停住轮椅，执拗地对妈妈说咱们先回医院。没等妈妈同意，我已掉转方向往回滑去。你怎么了哥哥在等你呢我拗着不吭声，满脑子都是那些身穿校服活蹦乱跳的学生......”。

9、“.....更怕面对他们看我时的那种像看动物园里的动物样的眼光。如今，原本属于我的正常生活已发生了质的改变，轮椅成了我的代步工具，坐在轮椅中的我自卑而无奈。妈妈每次说带我出去活动下，都被我坚定地否决。我意识到我已无法回到正常人的群体之中。残疾像个黑色的幽灵，吞噬着我的心灵。如今我已习惯于把这座到处都能看到残疾人的医院当做自己的避风港。妈妈无言地立在我身后。近个小时过去了。当医院门前马路上再也看不到个学生的身影时，我擦去眼中的泪水，对妈妈说现在可以走了。为了这顿丰盛的饭菜，哥哥担惊受怕地在房间里偷用电炉，整整忙活了个下午旦被服务员发现，必罚无疑。怎么这么晚才回来菜都凉了。哥哥问。妈妈苦笑了下。我看着满头汗水的哥哥，心中有说不出的歉意。天晚上，我想往常样推着步行器点点向前挪动。哥哥要求我目视前方，脚踩在地板中央的直线上。可我的脚不听使唤，迈步就不由自主地向两边甩去......”。