1、“.....父亲的衰老，使他由衷地发出内心的感叹。回忆开学时父亲为了挣钱让我上学，到山上去做开山卖石的危险工作。段对父亲的背影进行了描写‚父亲肩上扛着钢钎，手里拿着让人见了就怕的炸药雷管，走了出去，屁股上的补丁十分显眼，拖着双破鞋，拖哒拖哒渐渐远了‛，这几句描写，表现了父亲工作的辛苦与危险，衣着的破旧说明生活的艰辛，走路的声音说明父亲的劳累。通过这些描写不仅可以体会到父亲为了儿子上学，付出艰辛的劳动，其中蕴含着深深的爱子之情，同时也饱含着作者对父亲的理解与深爱，这切对生活贫苦的父子俩来说又显得是那么的无奈。‚似乎‛表示好像，并不十分确定，其实在作者的心中是多么不希望父亲变老呀‚真的‛又十分肯定地认为父亲老了。从文中可以看出，‚我‛看到父亲的容貌背影，认为他已经老了，也是文章开头父亲自己认为老了的话的认可。‚父亲才十来岁，可他说自己快老了‛，‚才‛说明父亲年龄并不老，结尾又对自己提问‚真的老了吗‛......”。

2、“.....几次提到父亲的‚老‛，说明作者很不愿意承认这点，这里有对父亲艰辛生活的理解，有对父亲为自己辛苦劳累的理解，也有对父亲深深的爱。台阶教学设计过程篇教学目标掌握生字词。理解文章内容。分析父亲为什么要建造带高台阶的房屋教学重点把握文意。掌握生字词。教学难点作者的情感。教学过程导入新课。父亲的故事是无声的，父亲用自己的行动教育着孩子们，告诉我们什么是人生告诉我们什么是生活告诉我们应该怎样刻苦学习，拼搏奋进，父亲的生可能是平凡的，平凡的让我们不愿向他人谈起，父亲的生可能是清贫的，让我们无法在别人面前衣着炫耀，父亲的生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通的像块随处可见的鹅卵石，可父亲在你跌倒了时，他会扶起你来，教会你怎样站立，在你困难时，鼓励你勇敢的面对困难和挫折，在无言的大海中，让我们分享了失败与成功。所以父亲是平凡的，又是伟大的......”。

3、“.....老师范读，学生画出生字词并解决。师生共同解决生字词。凹ā凼硌涎水揩ā汗嘎ā叽筹划黏性撬开尴尬ɡā过瘾ǐ唿ū嗒熬住憋ē住门槛ǎ烦躁胯骨烟瘾ǐ晌午ǎ头颅庄稼茬词语解释安臵使人或事物有着落，安放。若有所失好像失掉了什么似的。形容心神不定。醒悟从迷惑迷茫中清醒觉悟过来。低眉顺眼低着头，用顺从的眼光望。形容对人害怕或驯服的样子。筹划筹措，谋划出主意，想办法。微不足道指意义价值等非常细小，不值得提。大庭广众在众目注视中。尴尬神色态度不自然整体把握文章内容。让学生快速读课文，概括文意父亲干了大半辈子，盖了房屋，砌上了级台阶。探讨父亲为什么要间移动有级台阶的新屋‚台阶高，屋主人的地位就相应高。‛父亲不甘心低人等，渴望受人尊重。望着人家高高的台阶，羡慕不已，他立下宏愿，也要造栋有高台阶的新屋。父亲怎样造起栋有高台阶的新屋探讨他终年辛苦，准备了大半辈子，砖瓦的捡，角钱角钱的攒，终于盖起了新屋......”。

4、“.....了解故事情节，体会作者的感情。理解父亲形象的特点，学习作者命题立意组织材料的方法。培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。教学设计导入我国是个农业大国，有亿农民。关心国事就不能不了解下中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。今天，我们所学的台阶就为我们刻画了个中国农民的典型形象。作者简介李森祥衢州人。年入伍，曾在嘉兴军分区部工作，少校。年调南京军区政治部创作室任专业作家。年烟雨楼杂志发表处女作半个月亮爬上来后迅速成长。近年来发表小说颇多。李森祥的小说以农村军营两大生活为主要题材，塑造出系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。小学老师被小说月报等选载，获年小说月报第届百花奖浙江省优秀文学奖。整体把握父亲为什么要造栋有高台阶的新屋‚台阶高，屋主人的地位就相应高。‛父亲渴望受人尊重。父亲怎样造起栋有高台阶的新屋他终年辛苦......”。

5、“.....砖瓦的捡，角钱角钱的攒，终于盖起了新屋。新屋造好了，父亲怎么样了父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。故事的叙述线索是什么台阶‚文眼‛是什么台阶高，屋主人的地位就相应高。研读赏析哪些情节最能表现父亲的形象父亲的形象有什么特点立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动勤劳顽强建成新屋后的喜悦局促不自在淳朴善良谦卑建成新屋累垮身体，不服老倔强‚父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。‛这处描写表现父亲什么样的思想感情为什么不作心理描写小说用第人称写，不允许写别人的心理活动，只能以动作表情表现思想以形写神，父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家样气派，也叫人家羡慕......”。

6、“.....先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。写块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋时托石板闪了腰，前后就形成对比。写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。写‚我‛在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，‚我已长大成人了‛，说明准备盖房前后用了十年。写小孩子能连跳级，可见台阶低。写父亲在台阶的坐姿，又说明台阶低。写父亲的脚板，写出父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困。为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细详略是由中心而定的，题目是‚台阶‛，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。为什么‚回来时，副若有所失的模样‛这种心态怎么理解父亲干了辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，旦不能干活，就失去了这切，所以感觉若有所失。比较背影和台阶在立意和选材上的异同之处。同都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节......”。

7、“.....异背影抓住‚背影‛命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。台阶围绕‚台阶‛命题立意，组织材料，建房这个般性的题材有了则重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出父亲希望受人尊重的思想性格。台阶教学设计过程篇教学目标知识目标体会领悟父亲的情感与性格。能力目标让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。教学重点难点领悟父亲的情感与性格。教学方法朗读法导引法。教学过程导入不知道大家发觉没有，这单元其实都是写小人物低微身份的人的经历感受和事情。我这里恰巧有篇关于卑微事物或人的论述，大家听下。朗读文章。见附录。任何种卑微的事物，其韧性都是最强的。无论人事物。如同小草如同蚂蚁，也如果卑微的你我他，还有‚我‛那平凡的父亲整体感知。独特的风俗，那麽，本文中个独特的风俗或讲究是什麽多数同学都能侃侃而谈......”。

8、“.....有的说糖球会等等。台阶高，就意味着，屋主人的地位高。段的内容属于什么记叙方式试概括本段的大意。背影类似，本文也对父亲的背影进行了描写，试加以分析。‚父亲似乎真的老了‛，这里运用了‚似乎‛‚真的‛对矛盾词语，如何理解‚真的老了吗我的父亲‛，为什么对父亲的‚老‛又再次产生疑问参考答案形容驯服顺从的样子。在认识上由模糊而清楚，由而正确。指聚集很多人的公开场合。生命力，活力。表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。语言描写，表现父亲因年老而挑水时有些吃力，可是自己却不愿意承认自己的衰老。‚漫长‛指他准备了大半辈子。‚塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高‛，从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备。父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕向往，也在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家样气派，叫人羡慕。这句从侧面表现出父亲在冬天的劳动量......”。

9、“.....说明建造新房不容易。‚鸣叫遍‛出发，‚黄昏贴近‛归来，说明了父亲出外天劳动时间之长‚很疲倦‛描写父亲的神态，表现他劳累的程度‚磨穿了底‛说明他走路之多之远。精神和坚忍不拔的精神父亲的现金收入的来源是砍柴，起早贪黑，砍天柴，才得元角，许多建材是捡来的。他的积累是如此艰难，归根到底是因为农村的经济极端落后。，制服饭食书籍宿处，都由学校供给。，第件事是‚我‛考上师范学校，母亲不辞劳苦，为‚我‛筹到十元保证金，含泪送‚我‛上学，为的是儿子有出息第件事是母亲割舍对女儿的疼爱，送女儿出嫁，为的是不耽误女儿的青春第件事是除夕时母亲送‚我‛返校，自己孤独地度过那凄惨的除夕。说明姐帮母亲做了许多事情，是母亲的得力助手。疼爱儿女深明大义坚强朴实的性格特点。‚我‛对母亲的热爱歌颂与赞美，并表达了‚我‛失去母亲的悲伤，对母亲无限怀念的思想感情。‚‛，代表他简直有些不敢相信这是自己的父亲......”。