1、“.....是理智的，是语重心长的。到自然段明确针对‚热心人‛的质问，甚至可以说是种挑衅，‚你们什么时候才能满足‛这里边有潜台词贪得无厌你们就不该提这样的要求等等。面对黑人的现状，面对此公的质问，作者定会义愤填膺，怒不可遏，串条件式只要就排比句，如出膛之弹，似喷井之油如江海汹涌，似急风扫云。铿锵有力，掷地有声。这段正义逼人，豪气冲天的誓言，无疑极大地鼓舞了人们的斗志，表明了黑人斗争的决心，但同时又不失理智，这点我们要十分注意情感的放纵，决不是无限制的。因为作者在讲述的过程中是按了定的顺序的，即由生存到政治权利。好演讲定要煽情，但要把握好个度。第段到第段明确本段快要接近演讲的尾声，从内容上讲是对末来的展望与描绘，和前边段相比，应舒缓些。作者驰骋想像。放纵而又不失中心舒缓而又富于感召，设喻精巧，令人向往深情贯注，给人光明，无限的憧憬，美好的末来，无不在作者的演讲中淋漓尽致地表现出来......”。

2、“.....说黑人之所说，但这还不够，他想黑人之所未想，说黑人之未说，这正是他作为黑人政治领袖的杰出之处，也是其振臂呼，应者云集的原因。教师小结这就是马丁路德金，个杰出的黑人政治领袖，他就是这样次次把演讲推向高潮，也次次恰到好处地调动着听众的情绪，他是用心在演讲，他是用生命在呼唤。拓展从他的演讲中，我们感受到他的深情，他的憧憬，其实作为学生，我相信每位同学也都有自己的梦想，课前我请大家也以‚我有个梦想‛为题写过篇作文，下面请几位同学也以演讲的形式来跟大家分享他的梦想。课后作业请每位同学把自己写的我有个梦想修改成演讲稿，整理在随笔本上。教案说明对于本节课的教学设计，我想就以下个方面来进行说明从对教材的理解方面本篇课文是我们语文教材第单元第篇自读课文，是篇演说词。旨在培养学生能进行自主鉴赏，善于思考，敢于和善于表达自己真实想法的能力。我们的学生作为跨世纪的代青年，要担负起开创未来，繁荣祖国的重任......”。

3、“.....所以这篇文章在本册教材中的地位是非常独特的，我们有责任把它上好。从教学模式的指导思想方面在本堂课中，我采用指导活动的教学模式。现在我们老师绝不能再用‚满堂灌‛的课堂教学方法了。教师应是课堂教学的组织者，引导学生的学习活动。学生才是课堂的主体，教学进程也应以学生的活动为主线。所以在这节课中，我始终贯穿切以学生为主体教师为主导的教学理念，充分有效地发挥学生的主体作用和教师的指导作用。在课前让学生自主查阅有关资料和预习质疑，在课上让学生自己独立思考，并组织小组讨论，进行全班交流，让学生充分展现他们的个性和思维，给学生以充分的发挥空间，让他们畅所欲言，使他们都得到充分的发展。从以学生发展为本的设想与做法方面期课改告诉我们，我们教师不仅要以学生为主体，更要以学生的发展为本。语文作为门学科，自然有它的工具性的特点，让学生了解些语文方面的知识与技能是必须的......”。

4、“.....我们还应该让学生通过学习这篇文章，领悟点什么，对于他们的学习甚至生活上还有哪些实际的好处，这是我们老师应该要教育与培养的。就这篇文章而言，我觉得是让学生进行合作探究情感体验的绝佳途径，现代的学生，特别是寄宿制高中的学生，相对封闭的生活学习方式已使他们身心俱疲，本文涌动的激情正是唤起他们蓬勃生机的很好媒介。从教学目标方面教给学生知识固然重要，但教会他们如何学习如何真正的生活思索则同样可贵。所以在课上我让学生通过反复诵读领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定新念，在诵读中体会比喻排比等修辞手法的运用。体会全文激情飞扬极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力，让学生学得有针对性，有实用性。教学反思这堂课的亮点在于后两部分的赏读和拓展，可以充分的体现期课改自主合作体验发展的理念，但课前若没有充分的准备，是不会达到这样的效果的......”。

5、“.....是不是每节课都能有这样充分的准备呢当然不能，可是怎样才能解决时间紧，课文多，学生自由支配时间少的矛盾，这只有靠我们不断地总结，不断的努力。我有个梦想教案篇教学目标了解演讲的背景及主要内容。在反复诵读中体会比喻排比等修辞手法的运用。体会全文激情飞扬极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析品味语言的深层含义，提高理解能力。体悟马丁路德金的那种生命不息为人民请命不止的崇高献身精神教学重点难点结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。比喻排比等修辞手法的运用。深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。课时安排课时第课时教学要点作者及背景简介朗读课文，整体感知文意精读课文，分析节。教学步骤导入年前的月日，即年月日，在美国是个不寻常的日子。这天，美国万人在华盛顿哥伦比亚特区集会，浩浩荡荡地从华盛顿纪念碑出发......”。

6、“.....在林肯纪念堂前，位多岁的黑人汉子被众多黑人簇拥着，站在高高的石阶上演讲，这次演讲就是举世闻名的我有个梦想。这个黑人就是著名的民权运动领袖马丁路德金。这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是‚我有个梦想‛。作者与背景介绍马丁路德金，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖，被誉为‚黑人之音‛。年，马丁路德金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。他是位基督教牧师的儿子。小时候他喜欢打篮球网球，踢足球。他把大量时间用来读书。他喜欢广交朋友，而不喜欢任何形式的打斗。岁时他获得入学成绩优秀奖而进入壮方州的所大学深造。黑人在那里享有平等的权利，可以像他们所希望的那样自由地生活学习和工作。年他大学毕业，担任教会的牧师。当时在南部各州黑人还没有受到平等的公民待遇，虽然美国在年学结束了奴隶制，然而南部各州通过了它们自已的法律......”。

7、“.....法律禁止黑人和白人通婚，在商店饭店医院公共汽车和火车里都有为黑人设臵的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学，花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的分之。南部各州的黑人没有选举权，如果他们想要参加选举，就得通过项阅读测验。年到年间，马丁路德金在美国东海岸的费城继续深造。他毕业生相信，如果人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的，也是必要的。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响，他认为，可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮，他政治主张的核心是非暴力抵抗主义。在他的生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等的权利。他主张以怨报德，以爱报恨。美国第夫人劳拉称金‚毕生致力于和平和改革事业‛。她说‚我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。‛年获诺贝尔和平奖。他将全部奖金，美元献给了自由运动。年通过了新的民权法案......”。

8、“.....年项新的选举权法案成这法律从那以后，所有黑人都享有选举权。由于马丁路德金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多，生曾次被捕，次被行刺。有次枚炸弹爆炸毁了他的房屋。年月日个永远值得被所有人记住的日子，马丁路德金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。背景简介年月日，位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车，坐到‚白人专坐‛的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁路德金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说‚你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。‛整整年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁路德金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。年......”。

9、“.....要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有的黑人有选举权。马丁路德金被子关进了监狱。他说‚我们已经为我们的权利等了十年,‛斗争在继续，周后所有的监狱都有关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都有对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。年月日，华盛顿特区组织了次十万人的集会，要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了篇演说，这就是‚我有个梦想‛朗读课文，整体感知师生共同研读课文节题目是我有个梦想，那么，如果是你，你将从哪些角度来写梦想梦想的内容怎样实现梦想为什么要实现梦想我们现在从文章中找出相应的段落，看看有哪些段落是和我们的想法不谋而和的。要求默读全文，给每段标上序号，然后勾画出含有‚梦想‛字样的句子齐读遍。教师范读，再请学生自读。请根据这些句子......”。