1、“.....以及荷花不染纤尘的美质。是通感。通感是种感觉超出了本身的局限而领会到属于另种感觉的印象钱钟书语，即感觉的转移。本文有两例例微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。由嗅觉向听觉转移。缕缕清香与渺茫的歌声在许多方面有相似之处，如时断时续，若有若无，轻淡缥缈，沁人心脾，有意感觉的转移伴随着想象的中跳跃。清香与歌声同属美好事物，把清香比喻成远处的歌声，烘托出几分优雅和宁静来。例塘中的月色并不均匀但光与影的和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。由视觉向听觉转移。月的光华和阴影，用名曲的旋律来形容，表明光与影的和谐，与小提琴演奏的名曲样悠扬优美，烘托出种温馨幽雅的氛围，给读者以联想和想象，乃至带入种幻境。是叠字的运用。由学生从课文中选出例子。理解课文中的情与景提问平常我们见到的写荷花的文章大多是浓艳明丽的，本文描写的景色却是素淡的，朦胧的。景语即情语......”。

2、“.....让学生自由发表自己的看法明确作者夜游荷塘是为了摆脱心里颇不宁静，追求刹那间的安宁。作者笔下的荷塘是派幽静安宁的景象，正是作者所追求的，在作者眼中，荷塘景色恰是到了好处，不浓不淡，不明不暗，切都是那样的调和适中安逸。追求刹那间的安宁正是为了暂时忘却，分明曲折地反映了他对当时现实的不满。荷塘景色越宁静安逸，越反衬心里颇不宁静。作者把这种情感很自然地融入这月下荷塘的美景中。荷塘月色教案篇荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是条曲折的小煤屑路。这是条幽僻的路白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的旁，是些杨柳，和些不知道名字的树。没有月光的晚上......”。

3、“.....有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我个人，背着手踱着。这片天地好像是我的我也像超出了平常的自己，到了另个世界里。我爱热闹，也爱冷静爱群居，也爱独处。像今晚上，个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里定要做的事，定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见些颜色而叶子却更见风致了。月光如流水般，静静地泻在这片叶子和花上......”。

4、“.....叶子和花仿佛在牛乳中洗过样又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有层淡淡的云，所以不能朗照但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将片荷塘重重围住只在小路旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色例是阴阴的，乍看像团烟雾但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声但热闹的是它们的，我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而朝时为盛，从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的......”。

5、“.....还有看采莲的人。那是个热闹的季节，也是个风流的季节。梁元帝采莲赋里说得好于是妖童媛女，荡舟心许益鸟首徐回，兼传羽杯棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起西洲曲里的句子采莲南塘秋，莲花过人头低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得过人头了只不见些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。这样想着，猛抬头，不觉已是自己的门前轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。年月北京清华园学习程序阅读训练背景学习鼠标指向课题和作者，阅读有关信息。知识积累阅读全文，学习有关知识。比喻是种最常用的修辞手法，般用像如仿佛等比喻词联接本体和喻体。研究带号的个句子，回答哪几个不是比喻句它们各自是表比较揣测举例中的哪种比喻句中......”。

6、“.....说说比喻句中的哪句属通感，后文还有哪句为什么学习修辞知识中语音修辞节，然后回答在本自然段中，作者使用了哪些叠词有何作用析日日渐渐迷迷糊糊悄悄本文使用的叠词不仅传神地描摹出眼前之景，同时也有种韵律美。叠词般用轻声的语调来读，轻柔的语调与轻柔的情景相符，能渲染出种雅而不俗的语言氛围，而在语音的延长中，语意与情感也是绵绵不绝，令人回味的。整体把握阅读全文和背景资料，回答作者在观赏荷塘月色的过程中，自始至终怀着种怎样的思想感情哪些句子最能表达这样的感情有人评论作者与其说在观赏景物，不如说在逼视自己的灵魂深处与其说写下的是他看到感觉到的切，不如说他在构造个他心中渴望的，超出了平常的自己的另个世界个与现实对立的陌生的艺术世界。你同意吗为什么点击有关资料有人把本文的重点两段概括为月下荷塘和荷塘月色......”。

7、“.....不但把景物分解为荷塘和月色，而且在写荷塘和月色时，把这两个部分再分解剖析成许多更小的部分，然后逐描写。从观察角度和描写对象两方面列出第段的写景提纲。第段写月色，那些句子是正面描写，哪些句子是侧面衬托用哪些事物作衬托作者为什么要写看似与主旨无关的江南采莲旧俗和采莲赋西洲曲从写作背景和感情线索两方面考虑揣摩语言文中写荷塘上的月色，月光如流水般，静静地泻在这片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过样又像笼着轻纱的梦。请分析泻浮洗笼这几个动词的表达作用。答词语用得好，不但绘声绘色绘形，而且能赋予事物以生命和情感，请分析脉脉词在这方面的作用。答踱若换成走字，表达效果有何不同亭亭与前面哪个词相呼应，它修饰的是舞女还是裙有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的......”。

8、“.....这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声但热闹的是它们的，我什么也没有。我爱热闹，也爱冷静爱群居，也爱独处。像今晚上，个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。扩展阅读研究性学习参考论题请你就以下论题中的个或另拟论题，从网络上寻找有关资料，写出你的研究结果。可上交文本软盘，更欢迎直接发表至学习论坛走近朱自清朱自清为什么不平静谈荷塘月色的写景艺术谈荷塘月色的感情线索荷塘月色珍贵的背景资料这几天似乎有些异样，像叶扁舟在无边的大海上，像个猎人在无尽的森林里。走路说话都要费很大的力气还不能如意。心里是团乱麻，也可以说是团火，似乎挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有。朱自清，年月日的封信只有参加革命和，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的法。我既不能参加革命与，总得找个依据，才可姑作安心的过日子了。我是想找件事，钻了进去，消磨这生......”。

9、“.....开始像小儿的学步。这正是往死路上走但我乐意这么走，也就没有法子。朱自清哪里走年月无可讳言，朱先生的思想和政治立场的转向是晚年的事情，以前他是相信国民党政府的。在前夕，运动的后年，年月日的日记云陈君来访，谈及国事，彼思想甚左，余坦白告余之立场与政府相同。王瑶念朱自清先生哪里走文是研究朱自清当时思想的重要资料，详尽而真实地反映了他的内心世界。从以上的材料和分析我们可以说，荷塘月色的主题思想是表现了年代末，朱自清面对人生的十字路口而产生的彷徨苦闷的思想感情。程翔荷塘月色的主题思想朱自清虽则是个诗人，可是他的散文，仍能够满怀着种诗意，文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文字之美，要算他了。以江北人的坚忍的头脑，能写出江南风景似的秀丽的文章来者，大约是因为他在浙江各地住久了的缘故。郁达夫中国新文学大系散文集导言这篇作品获得人们特别赞赏的原因，就在于它写景的特别工细......”。