1、“.....充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。尊重幼儿是施爱的关键优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待幼儿。在施爱的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。了解幼儿是施爱的途径教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的点子上，这种接触点就好像是心窍，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的生，毕竟，个人人品好，诚实，最可贵。面向大多数，是施爱的良法教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是个或几个幼儿......”。

2、“.....但教师只有个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使幼儿感到温暖，相互影响帮助扩大和深化师爱的作用。教师的爱不是偏爱，要无选择地公正地无例外地爱每个幼儿。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。投之以桃，报之以李。相信幼儿理解幼儿尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源爱，是通向幼儿心灵深处的道路爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱理解尊重关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。师德师风的心得体会字篇第献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人，我们每位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为种崇高的事业，乐于奉献，为世人做出表率......”。

3、“.....无所有，但教师却有无法企及的财富，因为我们拥有无数学生对我们爱的回报。第公正执教，关爱孩子教师在教育教学活动中要公平公正地对待每个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别智能家庭状况学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。只有爱如山高，爱满校园才能让希望的种子茁壮成长，也只有用爱心宽容理解人文关怀去善待孩子的每点，适时表扬鼓励，教给孩子做人的道理，才会帮助孩子取得成功。第自我约束廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。自从教育部实行绩效工资以来，教师的待遇明显改善，教师的社会地位也日益提高，教师完全不需要有任何不廉洁的行为也能让自己的生活过得宽裕充实。看看这些稚气未脱的孩子，他们的眼睛如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁......”。

4、“.....充满着对老师的无比信任。在这样的纯洁面前，我经常想哪怕说错句话都是对他们的亵渎。所以，即使是为了这天真无邪的眼睛，我也将时时刻刻提醒自己以‚廉洁奉献‛的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天在过去年教学中，尊重每位学生都以学生成绩作为评价学生现象，对因材施教方面做得不够，对学生学习好的，能力强的学生应付了事，甚至责骂，违背了对学生的尊重理解和信任。缺乏创新进取的精神，对学校实施的业务学习不够重视，有不求上进，得过且过的思想，放松了对专业的钻研。在教育教学中，不善于与同行取经交流，不求进取，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头向别人请教，业务水平只限制在原有的水平上。改正的措施对学生少频数斥责，少点失望，少点冷漠，多分理解，多分信心，多分亲切，尤其是要关爱差生和后进生......”。

5、“.....这样才受到学生的喜欢，才感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。时刻要求自己‚育人先做人，正人先正已‛，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。以身作则，要以自己的言行去感染每位学生，使学生从小树立起正确的人生观价值观和道德观。刻苦钻研业务知识，不断提高自身各方面的知识修养，时刻记住‚要给学生杯水，自己必须有桶水‛。在教学中，积极地与同事交流取经，在钻研方面积极地合作。教学中不懂的东西，虚心地向经验的老教师请教和学习他们的优点。师德师风的心得体会字篇学高为师，学是师之骨。我们常问新世纪需要什么样的教师我认为，世纪的教师应该是高师能的人，具体是终身学习的楷模。知识社会的显着特征就是知识像滚雪球样急剧膨胀并快速陈旧。面对‚生有涯，而知无涯‛的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。终身学习者不是个盲目的学习者......”。

6、“.....使教师受到来自面方信息的‚狂轰滥炸‛。个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的知识。世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。在未来的教育中，教师的作用主要体现在指导学生有效地学习方面，不是以知识权威者的身份向学生灌输知识，而是以学生为中心，根据学生的特点和需要，帮助学生发现问题，想办法解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习惯。教师必须清楚地知道学生的学习过程，不断地观察学生在学习过程中的表现，敏锐地发现学生的学习困难，并能提出行之有效的解决办法。令人信任的心理医生。由于家庭问题社会问题的共同作用产生了许多问题儿童，表现为行为异常，心理上有障碍。教师需要了解孩子们异常行为背后的原因，运用巧妙的方法予以疏导解决。课程设计的专家针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下按照仙桃市教育局‚暑期教师集中培训方案‛的要求......”。

7、“.....认真学习教育教学理论，认真学习中小学教师职业道德规范仙桃市中小学教师行为规范和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。加强本职工作的主动性积极性。团结互助，发扬奉献精神。总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献。师德师风的心得体会字篇我是个刚刚踏上幼儿园线教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得以前幼儿园的保教主任说过没有爱就没有教育。大作家高尔基也说过谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是条基本准则。纯真的爱心是施爱的基础有人说切最好的教育方法......”。

8、“.....都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。因此作为名教师，首先应该做到爱孩子。刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于些童趣十足无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白老师是关心你爱护你的，是为你着想才如此严格要求这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这良药不苦口，忠言不逆耳。真挚的情感是施爱的前提教师真挚深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要......”。

9、“.....从不以家长式的态度对待幼儿。在施爱的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。了解幼儿是施爱的途径教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的点子上，这种接触点就好像是心窍，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的生，毕竟，个人人品好，诚实，最可贵。面向大多数，是施爱的良法教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但教师只有个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使幼儿感到温暖......”。