1、“.....专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体班级纪律方面课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而......”。

2、“.....就是解决课间纪律乱的法宝使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐卫生方面个人卫生要求衣着整洁，做好勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在方面得到进步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理具体活动安排月安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输......”。

3、“.....保证课堂教学的正常顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。年级德育教育工作计划篇我担任班主任已有十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到班主任工作是种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有个好的班主任，就会有个好的班级。怎样才能当好班主任呢作为个班主任，要带好个班，必须具有定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约尊师爱生的良好习惯，做个诚实勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。处理问题......”。

4、“.....以德育人当我接任年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考如何教育他改正呢在课堂上，我这样说前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她定会感谢你的。开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。教育学生爱护公物关心集体学生犯了，班主任就要想办法帮助学生改正。，我班有个学生叫李兵......”。

5、“.....脾气暴躁，常惹事生非。在次考完数学后，因成绩不理想，竞气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的体验，他对班里的公物倍加爱惜，自己的怪脾气也改了许多。培养学生良好的生活习惯，树立美好的班风班里有些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随便吃零食，不符合小学生日常行为规范，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此......”。

6、“.....个个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。德育必须激发学生的道德情感我非常重视情境教育，给学生提供个良好的学习环境。例如我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第课堂活动，培养学生良好的道德品质。利用课余时间，组织班级活动开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会。比如，我组织我为班级添光彩讨论会，向灾区小朋友献爱心的主题班会，以及书画展览歌咏比赛故事演讲等活动。通过这些活动。，培养了学生热爱集体热爱祖国的高尚品质。总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德智体美劳全面发展，成为祖国的合格人才。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人......”。

7、“.....直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。班级是德育教育的主阵地，我将努力提高学生思想道德水平。有错敢于承认，借别人东西要主动归还。答应别人的事情要努力去做。知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。尊老爱幼，尊敬父母师长，与同学友好相处。不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾。爱护公共设施，爱护花草树木。知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。爱护花草树木，节约水电。年级德育教育工作计划篇我作为小学年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。结合实际情况，特将小学年级德育工作计划分成以下几个部分指导思想从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐发展，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准......”。

8、“.....并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律爱公物的良好行为习惯，把每个习惯的养成落到实处，努力积累道德资金。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯合理利用升旗仪式重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用学雷锋妇女节等重大活动举行些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。家庭教育方面抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作。对些特殊家庭学生做到重点家访......”。

9、“.....年级德育教育工作计划篇我们都知道，个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的言行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官，班主任的工作是怎样进行的。有人说个好班主任就是个好班集体。如果说每个孩子都是颗小星星，我愿用真诚热情为他们撑起片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂最动人的光辉,为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下常规教育方面我班原有学生名，这学期从黄土岗过来名，加上两名从其他学校转来的学生，共有名学生给我们的班级带来新鲜的血液。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我决定从以下几点入手充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的......”。