1、“.....化学学科备受冲击，课时少，常常难以按时完成教学任务。教材分析今年为实行高中新课程改革的第个年头，化学课程设臵上以模块的形式出现，而且在教材中出现了大量的思考学与问思考与交流科学探究以及大量的最新科技方面的知识等形式多样的变化。这些变化是过去教材中很少或未曾出现的，所以对我们几位教师提出了新的挑战，不能用过去的教学经验和教学模式进行教学，必须根据教学大纲和教学实际对新教材进行认真的分析和研究，尽快融入全省的教学氛围中，只要这样才能在教学工作中立于不败之地。学生现状分析本届学生上学期的整体平均成绩较低，从高学生分化剧烈平时期间观察，行为习惯表现不如人意，尖子生比较少，给化学教学工作带来了较大的难度，提升整体成绩比较困难。规范教学要求必须提高课堂效益。学业水平测试面临着时间短任务重学困生多等客观事实。指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中......”。

2、“.....加强化学师资队伍建设，充分发挥化学骨干教师作用，提高化学教师整体素质，促进化学教学质量的提高。培养学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实严谨的学风，努力提高学业水平测试的合格率和优秀率，为今后的化学学习打下坚实的基础。努力做好学困生的提升，落实好化学必修的教学任务。工作目标积极落实学校预习上课学生动起来课后及时整理及时反馈的要求，探索提高教育质量的途径，做到天天清周周清清。充分发挥学校在师资网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。做好课件的制作和完善工作。在教学中，合理利用媒体，培养学生的空间想象能力，并做到资源共享。加强师生情感交流，构建平等合作的师生关系，营造宽松和谐的课堂氛围。引导学生多角度多元化地思考问题。重视培优补差工作，充分发挥优生的特长，为今后的化学竞赛获得好成绩做好充分准备激发后进生的学习兴趣，为今后的学业水平测试做准备......”。

3、“.....采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流研讨，提高全体化学教师教学水平。具体措施坚持至少每两周次的备课组活动，同时坚持集体备课制度，做到统备课，统进度，统练习，结合学校提出的打造高效课堂，构建和谐校园活动，向课堂要质量，提高课堂教学效率和效益，共同探讨教学过程中所碰到的问题。在每章新课开始之前，由备课组长进行分工，组内老师轮流备重点备难点明确新教材难度的把握，并提供详细的教案课件，为全组成员提供资料，共同探讨，提高效率。当然，虽然任务分到了各个负责主备的老师处，但全体成员都会提前熟悉教材，做出自己的思考。精心筛选题目，适当补充典型例题，精讲精练，力争做到减负增效。认真出好每周次的训练。认真落实有发必收有收必改有改必评有错必纠。做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行次单元小考，每节课前分钟，做些巩固练习。认真做好阶段考出题审题考试阅卷工作及分析总结......”。

4、“.....结合本年级的现状，对于学习必修化学的学习，加强基础知识的训练，着重培养学生的化学基本技能和基本素养。认真开展培优补差活动，本学期，在本年级部分尖子生培养的教学过程中就加强对学生的竞赛辅导，培养优生学习化学的兴趣，争取在今后的化学竞赛中取得理想的成绩。对暂时落后的学生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习化学的兴趣，为今后的学业水平测试做准备。每位教师要树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。注重阶段性测试的质量和试题分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级化学课程的教学水平的不断提高。坚持做好每个演示实验，积极探索研究性实验的实施方案。关于高中教师的工作计划篇基本指导思想要以课本为主。有些考生认为课本没什么看的,太简单了,这种想法是绝对不可取的。万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离考试大纲......”。

5、“.....所以在第轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻遍，或是单纯的背诵遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第轮复习，但实际上它包含两遍第，先把课本读厚。具体做法是结合考试大纲和考试说明，把每课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读下课本上的相关资料，异常是以自我不理解的重点问题，除了要问教师和同学之外，还要做少量相关的习题。这遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习个阶段要做套检测题，检查下自我知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。我提议以每两课为个阶段，复习完两课后做套试题，自我检测下。认真备课，每次上完课后及时向指导老师和老教师请教，写好教学札记。熟悉教学内容......”。

6、“.....增长见识。认真听课并做好听课记录，评课意见，积极参与教师评课活动，交流听课体会。通过再学习提高自己的水平，利用网上培训集中培训教育实践培训等环节促进个人的师范技能水平。认真完成自己的教学任务，总结自己教育教学的得与失认真落实并完成学校下发的教学任务。坚持每星期完成至少篇的教学随笔。完成篇见习期教学工作总结。专业知识活到老，学到老。尤其是信息技术这门学科，更注重知识的更新换代。只有不断的学习，才能充实自己。在这里，我要求自己。积极参与学校网络管理，系统维护等系列与信息技术有关的工作，丰富自己的工作经验。向指导老师学习，尽快掌握相关技术，熟悉学校设备管理。多看书，要求自己每个月都要看本专业相关的书籍，搞高自己的信息技术水平。做名学生喜欢的老师要做名学生喜欢的老师不容易，除了要丰富的学科知识外，还要有亲和力也就是个人的人格魅力。这就要求自己重视师德的修养，以身作则为人师表......”。

7、“.....不是天两天就能实现的。或许这个目标很不容易实现，但我相信，只要坚定这个信念就定会成功。当然，这切的前提是先把前面的目标实现了才可以更好地实现这个目标。我相信通过努力，按照自己制定的计划，从思想方面师范技能专业水平等方面提升自己，定能很快地成长起来。关于高中教师的工作计划篇本人今年担任高年级理科班文科班的政治教学工作。学生基础参差不齐，文科学生基础较好较认真，而些学生没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成绩，特制定此计划。主动利用切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组学校资料室图书室互联网市县教研活动等来充实教学内容加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容多看有关教学艺术方面的资料......”。

8、“.....要求学生完成，再收上来检查。印发的习题注重知识的针对性系统性结构性注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。预备，预备好每堂课。教案的书写，重在教学设计，要求做到有有学习目标有教学流程有启发学生思维的方法有活动的设计有教学反思。，及时巩固所学知识。平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，部分筛选改编自各类相关资料，部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统安排时间进行，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平适应学校信息化教学的特色。在教学语言上尽量简洁明了清楚，形成自己的风格。积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。关于高中教师的工作计划篇新学伊始，我又迎来了自己的新届学生......”。

9、“.....面对双双渴求知识的眼睛，我感慨万千。我知道，我的工作和同学们的学习紧紧的联系在了起，成就了同学们才能成就我自己。我知道，凡事预则立不预则废，为了更好的完成本学期的工作特制定如下计划。在这年里，我要继续开展新课改实践，在以往经验的基础之上，以我校教学模式为依托，将学案导学小组合作学习向纵深方向发展。我的第个计划是不占用学生课余的时间，将预习，作业，小组交流，课堂展示，老师分析点拨，测验，全部放入课内时间完成。我深深知道，这是巨大的挑战，尤其是将预习和作业放在课堂上。高中的学生极其辛苦，高的学生要学的课程多任务重，孩子们已经起得很早，已经睡得很晚了，如果所有课程的预习和作业都放在课余时间完成，要么成为空谈要么剥夺学生吃饭休息的时间亦或者是哪个老师处罚力度大就完成那科。我认为这不是好的教学方法，这是在加速学生厌学的进程，与教育规律背道而驰......”。