1、“.....同时为每位教师配备了字帖书本等，保证了读书写字经费的投入。重视读书写字教育师资队伍建设，确保质量。加强读书写字教师队伍建设，是提高读书写字教学效率的关键，没有支高素质的读书写字教师队伍就不可能正常有效地开展学校各项读书写字教育活动，我校请擅长书法的老师为全体教师举办讲座，进行培训，要求教师每周练习毛笔字个钢笔字个粉笔字每天个，每两周交次，由写字领导小组负责检查评比，督促教师自觉练习笔字，树立‚提笔就是练字时‛的思想。深钻教材认真备课优化教学提高效益。读书写字的教学过程不仅是知识技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对读书写字美的感受认识理解的过程中，产生种情感体验。因此，在备课时，充分发挥写读书字备课组的作用，结合不同年龄段学生的实际和各班的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合读书写字教学渗透德育审美教育。写字教师切实做到既要重视学生读好书写好字，更要重视学生如何做人......”。

2、“.....堂堂正正做人‛的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有个质的飞跃。调动学生的积极性，引导主动参与，大面积提高学生的书写水平。学校读书活动总结范文篇‚最是书香能致远，读书之乐乐无穷。‛为进步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至年以来直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣进步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过‚书是人类进步的阶梯。‛好书，像长者，谆谆教导似导师，循循善诱如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下深入宣传，营造良好氛围。根据学校工作计划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案......”。

3、“.....我们迅速在部门开展了读书月的系列活动。全校师生开展‚老‛进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会出主题黑板报制作格言精心布臵教室的读书角生物角，多渠道深层次宣传读书学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。教师以身作则，带头读书。要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用这次的宣起阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。精心组织，开展各项活动。学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了系列丰富多彩灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。‚老‛进校园，开展‚感恩教育‛活动在营造好班级氛围的同时，我更多的是思考把学生引导阅读道路上来......”。

4、“.....开辟的专栏用来展示学生特色专长而外，通过平时开展的活动来引导学生。如我们每周必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统组织。通过学生的自我推荐小组内的推荐然后结合周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我个学期的实践，这项工作可以说是我们班的特色活动了。其次是每两周次的围绕阅读为主题的读书活动。如美文诵读竞赛讲故事比赛读书交流活动心得传阅活动主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。引领阅读之路。通过活动竞赛氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。让学生明确为什么要读书。告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题为什么要读书于是我就让小学生去大千世界名人名家中去寻求答案吧。英国人喜欢说书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻......”。

5、“.....逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。教给学生知道读什么书。是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了中国神话传说十万个为什么名人故事等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。时间保障学生读好书在怎样读书方面我们有自己班级的具体做法保证有书读每位同学除了借阅班级‚图书角‛中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行‚图书漂流‛，保证了每个孩子都有书读......”。

6、“.....在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的天。保证读书交流会我们每周有节读书交流时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读段自己喜欢的文章，可以来谈谈自己的读书感受，还可以对大家起读过的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻展示了，理解才会更深入。读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年,班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。学校读书活动总结范文篇今年以来，我镇按照县委县政府的部署要求，创造性地开展了全民阅读活动，进步倡导全民阅读良好社会风气，不断提高我镇广大干部群众思想文化素质，有力推动了学习型党组织和学习型社会建设。现将我镇全民阅读活动有关情况总结如下主要做法和成效围绕党的届中全会精神，开展全民读书月活动。围绕党的届中全会精神，我镇以此为契机开展了全民读书月主题活动......”。

7、“.....镇成立了阅读领导小组，鼓励机关干部职工利用双休日节假日等时间进行阅读，不断提升自身的综合素质，进步在全镇范围内形成‚爱读书读好书‛的良好氛围。结合本职工作，征集读书心德，相互学习，推动阅读活动扎实深入开展。我镇在去年开展读书节的基础上，以拓宽干部职工的阅读范围提高文学修养为重点，按照‚全员参与和‚内容充实形式多样‛的要求，在镇内开展读书征文活动，努力提高大家的阅读和写作热情。以岗位为结合点，开展调研征文活动。我镇在开展阅读活动中，结合工作实际，鼓励大家阅读相关知识书籍，开展调研征文活动，全镇上下掀起了深入基屋搞调研，写成了内容翔实生动活泼的调研文章，相互学习，共同提高写作能力。自读交流。在充分独享的基础上要试着与人口头或书面分享。因为分享的过程是促使自己深入思考的过程，是与人交流思想的过程，是提升境界的过程，忽略不得。联系实际读。读书要真正读进去......”。

8、“.....而是要在读书中文字的同时，脑海中进行想象或联想，及时反思自己的教育教学实际，主动与自己的实际相联系，看能否对自己的实践起指导作用。如果有所感悟，就算有所得。深入浅出读。要有把薄书读厚，把厚书读薄的能力和意识，即面对非常抽象概括的内容，要学会举反，联想丰富面对内容具体翔实的书籍，要学会提纲挈领，抽出要点。读中质疑。读书过程中要认真吸取其中的营养，但更要有批判质疑的态度，不能人云亦云，要有自己的观点。学校目前是逼着大家读书，虽然有的教师已逐渐有了读书的意识兴趣热情和习惯，但很多教师在读书方面依然很被动。相信大家经过段时间被动读书的过程，就会逐渐自觉读书，甚至能体验到读书的乐趣。当我们人人都爱读书，嗜书如命的时候，将是我们学校发展非常美好的时刻,让我们共同努力并期待,学校读书活动总结范文篇读书写字是小学阶段项重要的基本功训练......”。

9、“.....抓好小学阶段的读书写字教学，能促进学生形成良好的读书写字习惯。本学期，我校在县教体局的领导下，在学校领导的支持下，认真贯彻落实读书写字教育实施方案以及学校的读书写字工作计划，现总结如下学校领导高度重视读书写字教育读书写字教育是学校教学中项重要内容，它与其他学科有着密不可分的联系，而且其他学科不可代替。把字写好书读好是件不容易的事，需要长期不懈的努力。我校从校长到老师都充分认识到重要性，成立了读书写字领导小组，制订了切实可行的工作计划，明确了本期读书写字教学的工作重点，开设了读书写字课，配备专职教师，要求专时专用，学校不定期检查，并规定每天上午课前分钟为每天的读书时间下午课前分钟为写字时间，由班主任监督执行。同时为每位教师配备了字帖书本等，保证了读书写字经费的投入。重视读书写字教育师资队伍建设，确保质量。加强读书写字教师队伍建设，是提高读书写字教学效率的关键......”。