1、“.....完善和总结年教育科研工作，制定年教育科研工作计划。月搞好校级教师的公开课优质课活动的组织培训参赛工作，同时指导教师在各级各类大赛中取得好成绩。搞好级部的业务培训，提高教师的业务水平。采用请进来，走出去的办法，提升教师的科研理论水平和实践能力，搞好与联谊校的教学研究工作。月组织教师开展听评课活动开展年优秀教育科研成果评选活动，组织教师参与山东省和市优秀教育科研成果评选活动，推动广大教师提高学习和研究意识。月组织每人节汇报课活动，典型教师举行观摩教学活动。总结上报每人节汇报课中发现的典型经验本单位课堂教学总模式和各学科课堂教学基本模式及成功经验做法等。月认真落实市教育局关于深化中小学教育科研工作的意见，进步强化我校教育科研管理，规范中学日常教育科研工作。月总结学年教育科研工作，组织开展优秀科研成果研究论文研究报告教学设计精品教案等评选活动......”。

2、“.....结合学校工作计划和科研年发展规划，进步发挥教育科研的引领作用，继续以提高教学效率，打造有效课堂为指导，推进快乐课堂的建设。继续加强市区校科研课题管理，为课题的实践创设条件，使科研成为教师自身发展的需求。工作目标立足学校教育实际，抓住带有前瞻性的问题进行研究和探索。坚持问题即课题，教学即研究，成长即成果，有效开展课题研究，把学习与研究教研与科研，教学与实践紧密结合起来，以快乐课堂为载体，以校本培训为主要形式，有效地推进我校的教育科研工作，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果。以市级课题小学德育教育中家长微型课程的开发和利用区级般课题和谐创智开放的小学快乐课堂的实践与研究区创智课堂建设子项目基于绿色指标下，创智的快乐课堂的研究与实践为引领，全方位开展好习惯培养高层次思维能力的研究，逐步形成家长微型课程资源库......”。

3、“.....掌握知识，激活思维，培养能力，懂得审美，并品尝到成功的喜悦，体验学校生活的快乐。加强课题研究。做好杨浦区年度课题成果申报工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。根据学校习惯培养双十体系完善校本教材好习惯好生活，修订学生好习惯评价手册。继续探索学校集邮特色，进行好性别儿哲围棋足游等推广类课程的校本化实施。具体工作理论学习注重理论学习，丰富教科研知识倡导让学习引领研究，让学习成为教师的工作方式。本学期结合校本培训主题基于课标有效评价快乐起步，注重教研组备课组建设在推进快乐课堂的建设的主题背景下，明确研训要求，围绕研究主题开展学科教科研的研讨与分享，不断提升培训有效性，积极参加各级各类教育科研教学研究竞赛活动，逐步打造学科教研特色。课题成果申报积极参加杨浦区第十届教育科学研究成果奖评审活动......”。

4、“.....小学生健康发展习惯培养的实践与研究小学生数学信息处理中探究能力的培养与提高红领巾好习惯银行的实践与研究小学中高年级品德与社会学科课后活动作业的设计与评价小学低年级体育教学游戏化的实践与研究校级立项课题个小学语文教学与课外阅读有机整合的有效途径习惯培养于小学英语跨文化意识教学中的实践与研究小学中高年级队干部面对挫折心理承受力的实践与研究打击乐器在小学音乐课堂中的有效应用做进步梳理，进步完善各自课题的研究报告和论文，收集整理各自课题所需要的附件，如教学案例课堂教学设计方案校本教材教案学生社会实践活动方等资料，突出成果的科学性实践性和先进性。课题研究市级课题积极进行上海市家庭教育指导研究市级课题小学德育教育中家长微型课程的开发和利用的实践与研究，由各年级申报家长微型课程，挖掘家长资源。邀请部分家长来校作专题的讲课，逐步形成家长微型课程资源库......”。

5、“.....继续以区创智课堂建设子项目基于绿色指标下，创智的快乐课堂的研究与实践为引领，确立和谐创智开放的评价元素行为表现，全方位开展好习惯培养高层次思维能力的研究。力求让每名学生在宽松愉悦的文化氛围中自主探究，掌握知识，激活思维，培养能力，懂得审美，并品尝到成功的喜悦，体验学校生活的快乐。校级课题抓好教研备课组课题建设，认真做好年新立项课题的实施工作进步明确研究的目标重点路径和研究的分工，并制定出本学期的行动计划。为教师搭建展示自己科研水平的平台，使教师的参与积极性得到大幅度提高，力争使本年度的教师参与课题研究，为学校的科研水平的提升创设了良好的氛围。其他工作分年级有效实施校本课程，做到专课专用。继续参加区科研室组织的性别集邮儿哲围棋足球文化等课程的推广活动，并结合学校特色运用到我校的课程推广活动中。进步完善好习惯培养评价体系的研究。继续在至年级中开展好习惯银行的评价......”。

6、“.....阶段性地进行积分币的兑换，让学生能享受好习惯养成给自己带来的乐趣。并听取教师学生意见，对红领巾好习惯银行评价手册进行修订和完善，力求更简明清晰操作性更强。认真组织好教师参加各级各类教科研论文征文案例等撰写活动，鼓励青年教师积极参与其中，提升学校科研整体力量。做好教师各类科研文章的阅读指导修改工作，加强向外推荐的力度，促进教师专业发展。将教研科研师训个方面整合起来，努力做到以教研促科研，极力发挥教师的潜能，从而提高我校的教学质量通过听评课活动，提升教育的有效课堂教学水平本学期的听评课活动，由年级组长进行安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，可采取多种形式开展，如上同类型的课或同上节课同伴互助课主题教研课等。毕业班的课堂教学，要针对学业水平测试这中心任务，研究复习课的具体上法，要在有效教学方面上出实效。研讨课要突出教学的些环节，如教学重难点突破教法设计应用等......”。

7、“.....上课结束后全体教师进行评课活动，就个教学问题展开研讨，年级组长要收集好授课教师的教案教学反思听课教师评课表，并装订成册。推荐课汇报课和优质课个层次的代表教师，定要能够代表我校的水平。具体工作安排月份制定学校教科研工作计划做好上学年课题项目的结题工作。十月份召开教科研例会，安排好研究人员的工作。布臵教科研学期任务，做好有关记录开设新学年研究型拓展型课程十月份继续进行课题研究活动，上好课题研究课十月份围绕本学期学校的教学主题进行多种渠道的学习研究，做好理论摘录，完成篇教育随笔或个案分析，不拘形式月份积极参加县各科室布臵的各项论文评比活动做好校本培训的检查和考评归类整理教师的教科研档案资料，做好统计，对存档资料进行整理科研工作计划篇指导思想以无锡市教育科学研究院滨湖区教育发展研究中心发布的教科研指导思想与工作计划为指导，以提高课堂教学有效性研究为抓手......”。

8、“.....坚持理论与实践相结合，教学与科研相结合的原则，认真梳理学校教科研工作的现状，明确责任意识，提高服务职能，为学校的发展出谋划策，为教师的发展竭尽全力，为学校的教学质量教研水平的提升打实基础夯实根本，求真务实地开展各项教科研工作，全面有效地巩固优质发展成果。目标与措施加强教科研对教学质量的督导力度。本学期教科室将加强提高课堂教学有效性的研究，切实抓好学校教学质量督导工作。第，与教务处加强横向合作，结合每周的教研组备课组活动，以及中层行政的听课反馈，指导单导学教学模式向纵深研究第，建立教科研成果的反馈机制，密切关注教师课题研究的课堂生成，督促定期定量保质保优完成课题研究和论文写作。完成实美教育丛书的编纂。和华师大专家组完成初期合作，形成物化成果。组织实美教育研究团队对实美教育丛书文稿册进行校对修改，并联系出版社，争取于上半年完成出版工作......”。

9、“.....落实十课题的各项评估工作。作为十发展规划的收官之年，学校将全面梳理十课题，以课题研究推进会的形式，督促各研究团队和教师个人加快各级各类课题的研究进程和成果展现，并决定于月份和月份这两个时间段集中向市区教科研主管部门提交物化成果，争取今年完成各级各类课题的评估考核工作，为十的开局做好衔接打好基础。做好太高教育的改版与创新。本学期的太高教育计划完成期，并努力进行创新改革。改变封面的式样，减少选录的文章，力求文章精挑细选，品质内涵优而精同时，增设校园新闻教师文苑艺术特色等栏目，使杂志在纯理论的架构下，增加可读性的元素。另外，继续从中国教育报教师报人民教师江苏管理生活教育行知研究等权威报刊杂志上，选录有关教育教学研究新动态新理念新成果等的文章，把学习资料汇编打造成专题化精专业化深可读性强的教师刊物。加强对教师继续教育的培训，做好学时管理......”。