1、“.....加强自身对社会的责任感，理解国家计划生育的基本国策。教学方法以各种形式的探究活动为本章节内容的主要教学方法，引导学生进行模拟探究设计数据分析及组织学生进行课前材料搜集课堂讨论归纳，组织学生观看小品，教师自制教学课件，运用多媒体进行辅助教学等多种教学手段。材料用具超生游击队小品的碟片。进行探究活动的用具乒乓球或卡片等。教师自制的多媒体教学课件。学生课前搜集的有关材料。参考资料各国的国民收入比较资料。总之，初生物应在学习基础发展能力包括探究能力实践能力科学实验能力及形成科研意识及科研方法上均有所长进，为后续学习打好基础。最新年级生物教学计划范文篇指导思想贯彻党的教育方针，按照生物学科的教学大纲要求进行教学。把学生们培养成有理想有道德有文化守纪律的社会主义公民。通过学习，激发他们多观察大自然中的生物现象，并能积极参加绿化，美化环境的活动。保护野生动物以及爱国卫生等实践活动......”。

2、“.....提高教育教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考能够在责任感合作精神和创新意识等方面得到提高能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。学生情况分析生物知识现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生在小学阶段对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备定的实验能力，大部分对本课的学习兴趣浓厚。但仍有个别同学探究能力尚需提高。学生刚步入初中，年级学生往往对课程增多面对繁多复杂的学科，课堂学习容量加大不适应，在学习方法和应对上不免有些不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，甚至出现不知所措的情况。所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习，对学习生物学这科不够重视，对老师布臵的作业不认真完成，没有做到课前预习，课后复习。但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生......”。

3、“.....大部分学生对学习生物学很感兴趣，对老师布臵的课外实验能按时完成，积极配合老师上好每节课。教学目标基础知识，要求学生在期末统考成绩率达标。能力培养方面通过教学，培养学生的思考探究能力，实验能力，了解些自然现象，以及生物科学的发展前景。教材分析教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化多样化可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系。最新年级生物教学计划范文篇知识目标了解的概念和用茎繁殖的主要方法了解嫁接的意义了解组织培养的意义原理和在实践上的应用。能力目标通过植物操作的实习培养学生实际操作的能力......”。

4、“.....增强爱祖国的思想感情，并继续树立生物科学的价值观。教学建议教材分析嫁接的概念方法和意义是本节教学内容的重点。从茎繁殖的种类看嫁接是其中的种方式。但是，和其它两种比较压条扦插操作起来较复杂，技术性相对较强。从嫁接的意义上看嫁接又是果树栽培上种广泛运用的方法。它能使些通过种子繁殖不能保持亲本的优良品质的植物，利用嫁接而保持下去。还可以通过嫁接提高植物的抗寒力抗旱力和抗病虫害的能力，此外通过嫁接还可以改善果实的品质。所以说嫁接的技术在农村是有用武之地的。组织培养的概念原理和意义也是本节教学的重点。从概念上讲，组织培养指的是在人工配制的营养物上培养基在无菌的条件下，离体培养植物的器官组织细胞或原生质体，并使其生长增殖分化以及再生植株的技术。这种技术虽然早在世纪初就开始研究，但真正成熟和大规模发展及利用还是近几十年的事。它是植物学研究的种重要方法，也是植物生物技术的组成部分......”。

5、“.....在离体情况下，培养植物体上的个体细胞使其生长发育成为株完整的植物体。从意义上讲组织培养可以广泛的应用在植物学基础理论研究植物快速繁殖植物品种改良和细胞大量培养上。理解细胞的全能性和准备的教具是本节教学内容的难点。学生般认为植物的根茎叶等器官都是由种子发育而来的。而植物体上的个细胞在特定的环境中也能培养出株植物体，在定程度上理解起来有困难。所以，教师要设法使学生能够明白植物体上的任何个细胞都含有全部的遗传信息。在离体培养下，这些信息可以表达出来，从而使植物细胞产生完整的植株。教法建议本节课的重点，不是要求学生学会的具体技术，而是把与以前学过的基础知识联系起来。例如，扦插时为什么要选择健壮的枝条这可以联系有机物的贮藏。关于扦插的直观教具，可以提前剪取健壮的月季天竺葵等的枝条，将枝条的下部浸在清水里，在温暖向阳的条件下，不久就在枝条下部长出不定根......”。

6、“.....关于嫁接的直观教具，可以提前对红梅碧桃菊花等进行嫁接，上课时展示嫁接成活的植物体。为了让学生初步掌握的实际操作，培养学生的操作能力，本章还安排了节实习。为了便于上好实习课，也可以指导学生用番茄菊花以及仙人掌科的植物等进行操作练习。关于组织培养，最好在课前收集些图片资料，使学生感到真实可信。组织培养具有多项用途，千万不能让学生得出片面的结论，以为组织培养只是项用来进行的先进技术。教学设计示例重点嫁接的概念方式和意义组织培养的概念原理和在生产实践上的意义。难点通过演示实物或直观教具，让学生增加对和组织培养的感性认识。手段教师讲解与学生观察相结合激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言导入课堂来加强情感教育，使学生能够在课堂中学到更多的知识。组织好学生在课前课后都要懂得进行探究学习，引导学生懂得分工合作乐于交流，这样才能有利提高教学质量......”。

7、“.....有利于学生对生物学学习的兴趣。在课堂教学中强调学生之间要相互讨论和分析问题。教学要求在教学中要注意落实生物课程标准提出的理念和问题，要面向全体学生因材施教。促进每个学生充分的发展，努力提高学生学习生物科学的素养。这个学期主要讲的是人体各个系统的知识，学生感觉到有点难理解，所以在教学中要对教材内容进行分析表明学生才能够理解。在教学中要使学生在知识能力情感和价值观方面有所发展。在学习中要求学生多关注周围环境对人体的些问题，作为个学生应该如何解决这些问题。最新年级生物教学计划范文篇教材分析计划生育是我国的项基本国策。在城市家庭中的独生子女已接近，对于国家实行这政策，学生也能说出其中的原因和道理，因此，本节课中应当让学生通过对与计划生育相关的数据及内容进行统计分析，并进行相关的探究性活动，更进步了解实行计划生育的重要性与必要性，知道人口增长过快会对资源环境和社会发展造成什么样的影响......”。

8、“.....教师以课前准备的各国人均收入情况导入本节知识的，将学生引入到计划生育这主题中来。根据本章节的教学内容，共设计了个不同形式的探究性活动内容超生游击队情节为探究线索的超生的后果。，采用数学推算方法来进行的探究晚育的意义。优生给我们带来的好处。通过上述个不同形式的探究活动，从不同方面加强了学生对计划生育这基本国策的理解，让学生在探究活动中逐步形成对计划生育这国策的认同和理解，同时加强对学生的各项技能的训练。教学目标知识目标。环境和社会发展造成什么样的影响。技能目标。整理相关数据，探究计划生育这基本国策的意义。情感态度与价值观，加强自身对社会的责任感，理解国家计划生育的基本国策。教学方法以各种形式的探究活动为本章节内容的主要教学方法，引导学生进行模拟探究设计数据分析及组织学生进行课前材料搜集课堂讨论归纳，组织学生观看小品，教师自制教学课件......”。

9、“.....材料用具超生游击队小品的碟片。进行探究活动的用具乒乓球或卡片等。教师自制的多媒体教学课件。学生课前搜集的有关材料。参考资料各国的国民收入比较资料。优生优育的方法。最新年级生物教学计划范文篇愉快的寒假生活结束了，在新的学期里本人担任年级个班生物教学工作，年级学生正处于对人体生理产生好奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚，因此在教学过程中要采用适当的教学方法，让学生用科学的态度对待青春期和人体生理的知识。为了更好的完成本学期的工作，行将本学期的教学工作计划如下指导思想更加关注学生已有的生活经验，加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解。能够对今后的学习方向有更多的思考，能够在探究能力，学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。能够在责任感，合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设......”。