1、“.....没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话目标与措施情感方面通过儿歌这种形式，向小班幼儿进行品德教育。儿歌语言精炼，通俗易懂，富有韵律，念起来琅琅上口，幼儿容易记忆。再根据儿歌内容配上插图，互为补充，图文并茂，更能引起幼儿学习的兴趣，激发幼他们学习的积极性。情况分析班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想......”。

2、“.....小便要老师脱穿裤子不能独立完成自己力所能及的事。大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。心中有他人的意识缺乏，不会同情体谅协助关心他人。通过自己的事自己做，学着为班级为别人做好事等活动，培养幼儿初步的热爱劳动爱惜劳动成果的品德和习惯。常规方面培养幼儿养成良好的卫生习惯，做到饭前便后要洗手，饭后擦嘴的好习惯。在活动中，培养幼儿养成安静倾听老师同伴讲话的好习惯......”。

3、“.....在吃饭方面，培养幼儿独立安静地用餐，并能保持桌面地面的整洁。在午睡方面，培养幼儿能安静入睡，不和旁边的小伙伴讲话，养成良好的午睡习惯。培养幼儿脱衣服，穿裤子鞋子的良好自理能力。月份安排月份让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助十月份教育幼儿学会与别人分享，会谦让教育幼儿要爱护花草树木，不摘花叶等培养孩子讲卫生......”。

4、“.....与同伴友爱地玩。情况分析班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点幼儿自理能力和独立性的太差如大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子不能独立完成自己力所能及的事。大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。心中有他人的意识缺乏，不会同情体谅协助关心他人不顾惜劳动效果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动......”。

5、“.....做事不认真，没有克服困难的精神。文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话目标与措施情感方面通过儿歌这种形式，向小班幼儿进行品德教育。儿歌语言精炼，通俗易懂，富有韵律，念起来琅琅上口，幼儿容易记忆。再根据儿歌内容配上插图，互为补充，图文并茂，更能引起幼儿学习的兴趣，激发幼他们学习的积极性进行不怕冷坚持天天来园的教育......”。

6、“.....我们班的幼儿生活上学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法德育工作目标重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往合作等意识......”。

7、“.....通过系列的教学活动，教育幼儿热爱父母老师小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。结合元旦进行迎新年的活动。月份初步掌握日常生活中简单的礼貌用语你好请谢谢再见等培养幼儿有礼貌的行为......”。

8、“.....我们班的幼儿生活上学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，利用日活动中各个环节及各种节日，采用游戏活动教学等多种形式......”。

9、“.....促进幼儿全面发展，我们制订以下做法重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往合作等意识，因此我们将情感教育放在德育的首位，通过系列的教学活动，教育幼儿热爱父母老师小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动......”。