1、“.....并能准确回答。并能询问问别人是否喜欢样东西，并能用回答。，并且听到命令能准确的做出相应的动作。教学进度见教学进度表教学措施。明确学习是适应时代的需要。在引入课中教师要尽量丰富生动讲些有趣味性的故事来说明英语的重要性。，以关注每位学生的发展为目标，认真作好每次教学设计，减轻学生的学习负担，提高每堂课的效率，保证每堂课的教学质量。，激励学生不断进取。学习是件愉快的事，也是件需要不断付出劳动的工程。要相信学生，肯定他们是定能不断成功的能够运用线条色块图形记录声音或音乐......”。

2、“.....老朋友音乐夏令营课时第周复习第周考试教学总结及反思总结每节课学生的学习情况，对学生的不足之处及时指出，在下节课中增加练习，对学生感兴趣的能提高学生积极性的方法，总结出来，加以提倡发扬。针对学生的课堂表现进行反思，想相应的对策，可以向其他老师请教并交流。小学年级学期德育工作计划篇班级情况年级大部分学生喜欢英语，课堂上学生发言积极，乐于表现自己......”。

3、“.....学生的语音语调尚可。我们要努力培养年级的小朋友对英语的兴趣，使他们热爱英语。教材分析本学期采用的教材为牛津英语上海版年级第学期。全册教材共有个主题个单元，分别为教学重点难点个其中包括家庭成员，动物，颜色，表示职业的词，食品，饮料，以及表示高矮胖瘦的形容词等，能认读，辨别，灵活运用。的另外几种回答方式，如等问数量，并能准确回答。小学年级学期德育工作计划篇范文小学年级学期德育工作计划精选篇小学年级学期德育工作计划篇指导思想本学期将以学校工作计划德育工作计划教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。工作目标和要求培养形成良好的班风。引导学生养成良好的生活习惯学习习惯自护的意识与能力......”。

4、“.....与家长密切配合，关心爱护每位学生。工作重点学生进行的德育教育，养成良好的行为习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，争当成为名合格的小学生。采取的主要措施充分利用班队会的时间学习日常规，小学生守则市中区中小学德育实施细则和小学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。能够运用线条色块图形记录声音或音乐......”。

5、“.....老朋友音乐夏令营课时第周复习第周考试教学总结及反思总结每节课学生的学习情况，对学生的不足之处及时指出，在下节课中增加练习，对学生感兴趣的能提高学生积极性的方法，总结出来，加以提倡发扬。针对学生的课堂表现进行反思，想相应的对策，可以向其他老师请教并交流。小学年级学期德育工作计划篇班级情况年级大部分学生喜欢英语，课堂上学生发言积极，乐于表现自己。学生们熟练掌握的内容，学生的语音语调尚可。我们要努力培养年级的小朋友对英语的兴趣，使他们热爱英语......”。

6、“.....全册教材共有个主题个单元，分别为教学重点难点个其中包括家庭成员，动物，颜色，表示职业的词，食品，饮料，以及表示高矮胖瘦的形容词等，能认读，辨别，灵活运用。的另外几种回答方式，如等问数量，并能准确回答并能准确回答。并能询问问别人是否喜欢样东西，并能用回答。，并且听到命令能准确的做出相应的动作。教学进度见教学进度表教学措施。明确学习是适应时代的需要。在引入课中教师要尽量丰富生动讲些有趣味性的故事来说明英语的重要性。，以关注每位学生的发展为目标，认真作好每次教学设计，减轻学生的学习负担，提高每堂课的效率，保证每堂课的教学质量。，激励学生不断进取。学习是件愉快的事，也是件需要不断付出劳动的工程。要相信学生，肯定他们是定能不断成功的。凸现了以学为本的教学思想......”。

7、“.....从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。如第课飞呀飞中歌词从小鸟和飞机拓展到还有什么能飞让学生自由想象。降低了音乐知识的学习难点，如声音的强和弱强弱让学生到生活中寻找比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音低音快速慢速，这样学生就能很快区分。发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。建立了发展性综合评价体系，课后音乐小花在开放包括今天表现真棒音乐的感觉真好我们班的小明星老师对我说爸爸妈妈对我说。教学资源开发利用教师用书录音带和多媒体教学软件等多种教学辅助资料来进行音乐课教学，还可引导学生利用日常生活中的些物品自制乐器，如本册中的十课小乐手串铃钥匙，角铁金属条等，让学生更加有兴趣......”。

8、“.....教学措施把每个学生的发展摆在第位，突出学生的主体地位，让他们多唱多听多动多想多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。月主要活动庆法制安全教育。初步养成保护环境，爱惜资源的良好的习惯。为保护学校，社区的环境做力所能及的事。在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园草木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动会劳动的意识。小学年级学期德育工作计划篇学生情况分析小学低年级学生爱唱爱跳爱动，对音乐有着定的兴趣。但由于每班人数多年龄小组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待......”。

9、“.....教材分析湘版小学音乐年级教材用新的理念新的呈现方式新的教学机制新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。通过对音乐作品情绪格调思想倾向人文内涵的感受和理解，培养学生鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。培养爱国主义和集体主义精神。通过音乐作品中所表现的对祖国山河人民历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解互相尊重共同合作的意识和集体主义精神......”。