1、“.....些家庭还根据自己选取的题材，制作了背景和录音带。演员们在舞台上大胆地展示自己努力的扮演着每个故事中的人物角色，并将书中个个既有趣且又蕴含着知识与道理的故事都极具艺术性和创造性的展现在了舞台上。孩子们在观看表演中，不仅收获了知识，还享受到了故事带来的无穷无尽的快乐。特别是在观看故事小熊拔牙中，孩子们懂得了吃太多的糖会长虫牙，要爱护牙齿勤刷牙小猫钓鱼表演中告诉大家做什么事情要心意，不能心意聪明的鸭子表演中，知道了在遇到危险时要保持冷静，想办法自救。展演中，亲子齐聚堂的夸张语言讲述和大幅度的肢体动作扮演风格，赢得了台下小观众们的阵阵掌声和叫好声。每个家庭表演的故事既符合幼儿的年龄特点，还富有童趣，深深地吸引着孩子们的眼球，让在场的小观众们个个都看得目不转睛，直到活动结束大家都还觉得意犹未尽。通过本次活动的开展，不仅给家园提供了良好的阅读环境氛围，还促进了亲子关系......”。

2、“.....还让大家了解了开展阅读活动的多样性，进步丰富了孩子们的阅读经验。我们将从小在孩子们的心中撒下了颗阅读的种子，与书为友与故事为伴陪伴成长，并让阅读终身成为种习惯。读书日活动总结汇总篇月日是第个世界读书日，同时是文学大师莎士比亚塞万提斯逝世周年纪念日。当天，中心计生协联合知本文化传播有限公司在蜀南庭苑综合广场开展了走进书里，阅读悦快乐主题系列活动。现场活动开始，工作人员为居民介绍了世界读书日的由来，并对蜀乐苑图书馆开馆以来社区居民的读书情况进行总结，评选了批读书达人，对他们的读书事迹进行点赞开展创意手抄报评比活动，让现场的居民为小小艺术家投出宝贵的票新书推荐及读者办证区域为社区居民及青少年推荐了图书馆新到的精彩书籍，起共享读书的快乐用份知识，换片绿色图书捐赠活动，捐赠图书成功者可以获得多肉植物，而且他们的图书后续也会在图书馆爱心角展示并提供借阅，让书香传递下去......”。

3、“.....吸引了很多居民前来参加，通过这种寓学于乐的方式，不仅让他们意识到读书的重要性，而且为居民的假期生活增添了不少乐趣。推荐本好书，分享阅读的快乐让居民通过朋友圈推荐本自己喜爱的书籍，晒晒自己的知识，也构成了朋友圈与众不同的风景线。我很喜欢这样的活动，不仅可以结交新朋友，也锻炼了我的勇气，来自位小女孩说道。为此，中心计生科同步开展了萱草之心妈妈读书会，不仅激起青少年的阅读兴趣，也让更多的居民参与到全民阅读中来，营造健康向上的社区文化氛围，打造书香蜀麓。读书日活动总结汇总篇书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教导似导师，循循善诱如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校开展了为期个月的首届读书节活动。每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本......”。

4、“.....学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下深入宣传，营造读书学习的良好氛围根据学校德育工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我班迅速开展了读书节活动的动员工作。利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后召开主题班会出主题黑板报制作格言名人名言牌布臵星星乐园，多渠道深层次宣传读书学习的重要意义，通过强势宣传营造班级文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。落实责任，确保读书节活动的顺利开展为确保读书节活动有效规范深入有序地开展根据活动方案，层层落实责任分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划有部署有检查有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施......”。

5、“.....为每位学生的成长导航学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了系列丰富多彩灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会读书经验交流会采蜜酿蜜古诗词诵读读书节活动总结会等系列主题班会。开展了班级读书心得交流会，交流会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了这半个月来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书怎样合理利用课余时间，有序读书并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上书香家庭的实际行动。通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。征文比赛。认真指导学生阅读读本，积极开展以情谊伴我成长为主题的读书征文活动。共收到优秀征文篇......”。

6、“.....但可喜的是同学们的积极性很高。书香班级与读书小明星评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了名学校表彰的读书之星，学校将对他们的事迹在学校网站宣传窗等阵地进行宣扬。同时，从各班捐赠图书发表通讯撰写读书笔记学生习作发表开展活动书香氛围形成等方面综合考评。板报评比。为烘托读书氛围，开展了以好书伴我成长为主题的黑板报评比活动。各班特色活动精彩纷呈。每个小组的小报展评，在教师与家长的指导下学生搜集资料版面设计书写，精心制作了图文并茂的手抄报开展了课外阅读指导活动，通过周张阅读表的下发反馈评议，切实加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持举办采蜜酿蜜活动，本本精美的采蜜集记录了同学们读书节活动的脚印开展经典诵读考级活动，学生们朗诵经典古诗的兴趣更浓了，兴致更高了，在活动中，班级中有百分之十的学生考级过关......”。

7、“.....但获得了预期的效果。尤其是提高了学生对阅读的兴趣，培养了学生的阅读能力，促使学生从优秀的文学作品中汲取养料，促使学生的素质全面发展。虽然本次读书节即将闭幕，但同学们的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩,读书日活动总结汇总篇为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成好读书，读好书的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。现将具体情况作如下总结指导思想以建设学习型社会精神为指针，以创建学习型学校为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。活动宗旨在教师中积极倡导书香为伴的思想......”。

8、“.....促进教师业务素质的提高，享受阅读享受教育享受人生。在学生中倡导与好书交朋友的思想，以新颖活泼形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。活动效果与改进之处初步培养了学生良好的读书阅读习惯提升了修养。通过读书节活动，使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生。通过读书反省自我提升自我，成为个有修养的人。通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。读书节活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是项长期有效文明健康的教育工程。今后，要进步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围......”。

9、“.....倡导读书明理读书求知读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。与书相伴的人生，定有质量，有生机书香飘溢的校园，定有内涵，有发展。中学年读书节世界读书日活动总结为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，促进学生全面发展，提升学生终身学习能力，营造人人爱读书乐享悦读的校园氛围近日，中学根据上级安排，扎实开展年读书节活动。是突出特色，制定方案。学校结合办学特色和上级规定的读书节活动内容，紧紧围绕推进全科阅读，培育时代新人的活动主题，按照学校有活动班级有方案全员都参与的总体要求，制定了具有学校特色的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推进活动开展。是强化宣传，营造氛围。学校将依托月日世界读书日，通过升旗仪式等方式，举行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星优胜班级书香家庭评比活动和读书沙龙社团活动亲子阅读校园旧书交易等活动，在校园内营造良好的读书氛围，努力打造书香校园......”。