1、“.....促进学生的可持续发展培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。的新课程理念。要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样开展读书活动的措施要求家长学生老师积极参加学校开展的读书活动。利用家校通校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。小学的读书活动总结篇范文小学的读书活动总结精选篇小学的读书活动总结篇琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获......”。

2、“.....我班组织学生开展系列相应的活动。如利用早自习，让学生读美文颂经典。内容主要以字经为主，此外，洋葱头历险记伊索寓言等都纳入到我们的读书计划中来。配合学校的开幕节，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。通过阅读积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法......”。

3、“.....家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。开展我与家长共读本好书的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。围绕读书活动，我校开展了系列的活动每日颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。小学的读书活动总结篇范文小学的读书活动总结精选篇小学的读书活动总结篇琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获......”。

4、“.....我班组织学生开展系列相应的活动。如利用早自习，让学生读美文颂经典。内容主要以字经为主，此外，洋葱头历险记伊索寓言等都纳入到我们的读书计划中来。配合学校的开幕节，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。通过阅读积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法......”。

5、“.....家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。开展读书活动的措施要求家长学生老师积极参加学校开展的读书活动。利用家校通校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。此外，学校还根据同学们活动中的表现，评选出背诗大王读书小博士阅读明星读书活动先进班级，让孩子们在读书活动中享受丰收的喜悦。个个读书活动掀起了阵阵读书热潮，如今漫步文溪园，你总能见到学生如痴如醉读书的神情。正如位学生在演讲中动情地说如果我是棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我如果我是条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我,如果我是只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我,是读书，让孩子的人生流光溢彩，精彩无限......”。

6、“.....丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围。这次读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣进步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。的新课程理念。要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完本教育专著，并写下自己的心得体会......”。

7、“.....学校根据每个孩子不同年级，不同阅读能力，开展了不同层次的成果展示，如年级讲故事专场年级编故事专场年级演讲专场年级调查报告专场。还有全体学生参与的班级朗诵课本剧表演专场。这些活动将孩子们所阅读的书籍，或化作声情并茂的故事，或化作激情澎湃的演说，或变成篇精美绝伦的童话，或变成份深邃的调查报告正如位家长在给老师的留言中说道老师，看到孩子为完成清明端午这两个中国传统节日的调查报告时，跑了数次新书书店，翻遍家中所有参考书籍，搜索无数百度时，我着实激动。这样的阅读倍有意义。这样的学习方式方是吾辈之所冀望的,是啊，让孩子爱上阅读仅是学校的初衷。通过阅读，通过读书活动提升孩子的各种能力，从而让好书为孩子的人生奠基，则是我们不断追寻的目标......”。

8、“.....基于这样的考虑，我们在读书的活动中，巧设载体，不断为孩子创设机会。如月份我们举行了年级的古诗配画活动年级的书签制作比赛年级的读书小报评比年级的采蜜本评比。让孩子在阅读中，养成不动笔墨不读书的习惯，将文章的好词好句好段细细采撷熟读成诵。久而久之，提高了孩子的写作能力，积淀了孩子的文学素养。与书相伴的人生，定有质量，有生机书香飘溢的校园，定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进步深入开展读书学习活动，倡导读书明理读书求知读书成才的新风尚。小学的读书活动总结篇随着我校高效课堂改革大阅读工程的不断深入，我们在读书节结合同学们的学习实际开展不同形式的主题读书活动，做到周周有主题......”。

9、“.....各个班级围绕不同的主题，结合班级实际开展读书活动。不论是古诗积累周读书漂流周，还是读书交流周创作展示周，各个班级结合读书情况开展了读书交流，讲书中的故事，积累书中的好词佳句，写读书笔记，等丰富多彩的读书活动，感受读书的快乐。特别是同学们设计的读书手抄报，版面新颖，内容广泛可读性强，有的还是家长同学共同完成，从张张的报纸中，我为同学们感到骄傲。在开展读书活动中，学校根据每个孩子不同年级，不同阅读能力，开展了不同层次的成果展示，如年级讲故事专场年级编故事专场年级演讲专场年级调查报告专场。还有全体学生参与的班级朗诵课本剧表演专场。这些活动将孩子们所阅读的书籍，或化作声情并茂的故事，或化作激情澎湃的演说，或变成篇精美绝伦的童话......”。