1、“.....有目的有计划有步骤地搞好阅读研究讲座撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘音像制品，为活动提供充足的保障。各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。通过活动，使教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。阅读经典......”。

2、“.....得益者教师，受益者学生，同时提高了教师的专业素质，促进了学校教育教学改革的不断深入，我们定要把这项活动持续有效地开展下去。使阅读生活化学习终身化的理念成为每位教师的种自觉行为。读书之星活动总结篇读书之星活动总结人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，个人的精神发育史，实质上是个人的阅读史，个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果个人爱读书。那么他她会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校......”。

3、“.....让每位教师都做名真正的读者，都能成为志同道合的书友，这是我们实验中学的教育理想。本学期全体教师阅读学习给教师的百条新建议和苏霍姆林斯基的给教师的建议前条过程中扎扎实实，业务学习笔记达字以上。全体教师积极投身读书活动要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参与到两个学科组中。苏霍姆林斯基的给教师的建议书，人人都已读过多遍......”。

4、“.....用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写篇读书随笔。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习。她们成长于特殊的年代，知识的结构上存在着定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧机械，严重制约着对新代人的教育培养，而现在，通过读书，使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高......”。

5、“.....青年教师更是争先恐后。学期来我们先后组织了给教师的百条新建议的读书心得经验交流，并选出了史佩霞许巧明刘小艳等读书先进个人在校会上做经验交流。每位教师认真记录领导的业务讲座，并认真结合自己的教学实践反思教学。而且发到勤得利网校，与全国同行共同交流。组织教师参加读书演讲比赛活动，并评出等奖项，大大促进了我校的读书活动。以教师带学生，人人爱读书，读好书的良好氛围已在实验中学蔚然形成。努力为教师营造个良好的读书环境作为所有着丰厚文化底蕴的学校，要让教师能读好书......”。

6、“.....学校有个教工阅览室，图书室，可里面的图书，由于经费等原因，很难找到本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了部分杂志，放到阅览室供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为教师购买读书，但还是满足不了教师读书的资源，图书资源问题直不能解决，有的教师就自己买自己借。去年学校每人拥有台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机会......”。

7、“.....对学习培训的教材，尽可能提供帮助。不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进步深入开展下去，要最大限度地让教师读好书，为教育事业的发展增添后劲积极组织发动，宣传读书活动的精神实质，使每位教师都切实领会活动的目的要求及要达到的具体目标。学校召开年级学科组长及骨干教师会议，商讨制定行动的计划和具体实施步骤，初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人，做到了分工细致，责任明确，便于操作......”。

8、“.....鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。召开教师会，宣传活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的具体目标，并对奖惩措施也进行充分的研讨。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。读书活动为教师提供了选择不同学习内容的余地，因此，它更能充分调动广大教师参加读书活动的积极性，使读书活动深入开展。我校在全校教师中开展读书活动，引导教师读书明理做人成才，为学校生存发展培养所需的高素质教师队伍......”。

9、“.....教育天然需要教师具有种博大而高远的精神，种充实而圣洁的灵魂，种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢答案就是读书巴丹说阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。培根说读书足以怡情，足以，足以成才。老师们，为了以后我们的人生依然丰富多彩，为了不被社会被时代被学生被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今天的选择，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门......”。