1、“.....教师报到，学生注册，始业教育月日周，正式上课参加市教研员工作会议洞头教研员教师节县体育中心组会议另定教研组长县教科研工作会议县中小学生乒乓球赛狮山中学国庆节小学组集体调研县中小学生篮球赛县中温州市第届普高精品选修课程评比县教育规范管理对口检查市初中体育以学为中心项目教学研讨会瑞安县初中体育课堂教学有效性研讨活动县中学生排球赛龙高初中组集体调研县第十届田径杯赛县中县小学体育课堂教学有效性研讨活动县高中体育选修课研讨活动县职业高中专题调研实践基地有效性体育课堂教学专题研讨骨干教师元旦年度教研活动工作总结期末考试学期结束后工作专题学习教研活动计划篇指导思想在教导处教科室的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，做到在工作中主动监控及时督促辅导工作程序细致的要求，切实提高教研活动的质量。以培养学生自主发展为目的，落实课程标准要求，特别对课程标准中修改的内容加强学习......”。

2、“.....求精求实求活求新，切实提高语文教学质量和语文教师的教科研能力。教研工作目标，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致公平的评价。课程标准培训，正确领会课程标准精神，明确教学目标。在实际教学中能体现新的教学理念科学有效的教学方法生动活泼的教学氛围，使学生得到语文素质的全面提高，良好个性的发展。，继续深入开展语文阅读课堂教学模式的研究，开展阅读思维学科综合教学等课题研究，形成课内和课外学科课程和活动课程相结合的主体式语文教学研究模式，做好课题研究的资料整理检测总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。，加强对备课组活动的检查。内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。，提高全体教师的教学水平。教研工作内容课程标准培训，明确各年段的教学目标......”。

3、“.....加强教材分析，把握各单元教学重点难点，研究与新的教学理念相适应的教学方法设计合理有效的作业，做到备课组内基本统。在要点致的基础上每位教师发挥自主积极探索的精神，在实践中找到适合自己与本班的教学风格。，及时总结教学过程的得失，寻找提高课堂教学的有效途径。继续与教科室连手开展课题研究工作，把已取得的研究成果有效地推广到平时的教学中去。网络多媒体的作用，提高课堂教学效率。可以与教科室组织的课题研究相结合，每月设个研究的子目标或确定完成研究的哪个步骤，围绕这目标开展活动，多交流多提醒多合作，主动输出，主动接受。注意积累资料，既重过程，更重结果，期中期末各拿出篇考虑较成熟的阶段性小结。活动记载本由组长记载用电脑记录，内容详尽。师朗诵比赛，由每个备课组组内推荐两名组员参加全校语文教师朗诵比赛。获奖个人将获得学校给予的奖励。，听课对象所有在职任课教师......”。

4、“.....听课结束及时反馈。每位教师听课次数不限，如结果不理想，就连续听，直至结果良好。随堂课不与条龙课相结合。听课老师教导处有关负责人。年教龄的教师为对象开展条龙活动，意在深入开展教学研究。围绕研究主题，教学设计要有创新有特色，体现教研力度。以备课组为单位提前天说课不少于字，也可将说课复印材料分发给听课老师天内完成评课人人要评，最后由执教者写份字以上的综合性自评，天内上传有关材料，逾期不交将公布名单于及时通告。集体评课后作出优良合格不合格的鉴定，不合格者可申请再上，直至合格。工作未满年的教师，应向师傅虚心请教，在师傅的指导下完成说课上课。师傅要对徒弟作详细评课，肯定优点指出不足。徒弟要诚恳接受，做好详细记录。活动从月底开始至月底结束。，在不加重学生负担的情况下，制定课外阅读计划，推荐好阅读书目，进行课外阅读指导积累的研究。形式方法，单元测验般在该单元教学前提前考虑提前出卷......”。

5、“.....备课组长后把关，科学地发挥考试的检测导向作用。试卷存入教导处相关文件夹。本学期在期中调研时，我们将对使用韵语教材的班级根据他们的教材特点与普通班分开命卷，体现出韵语实验班的特色，对韵语班的教学工作起到更好的检测指导作用。，根据课程标准和教材要求，对学生素质发展报告单中学生素质发展目标和评价标准作修改。汇报活动，及时了解外界教学研究教学实践有关信息。教师认真学生作业规范教师批改规范等教学常规学习检查工作。备课组作业布臵力求统适量，教研组将在教导处组织下随机抽查，各班根据本班情况适当调整。进步加大教研教科研力度，走科研兴校之路。做到各教研组组组有课题，各教师人人有课题。按照学校制定教科研十规划，我们将根据规划目标逐步实施。本学期将继续推广实施互助教学模式，培养学生的合作精神与熟练掌握运用知识的潜力。在语文学科中开展开放式教学模式的研究与实验，不断探讨和研究......”。

6、“.....在自然学科将实施学生动手实践潜力的培养课题的研究与实验，不断总结和拓展，构成体系，逐步提高学生的动手实践潜力。注意加大学生的课外阅读量，提高图书室的利用率，给学生带给便利的阅读机会条件。深入课堂教学，强化过程管理。抓好备课上课环节，提高课堂效率，向十分钟要质量加强弱门弱科的管理力度，狠抓落实培养学生的创新精神和动手实践潜力。教师人人能坚持使用普通话教学。各教师用心总结教法，注意捕捉新思想新观念，发现新教法。用心撰写教学论文，本学期每人至少上交两篇教育教学论文。继续巩固提高鼓号手水平，强化表演的技能技巧。开展周歌竞赛活动，每班每周选好唱好支歌。坚持校本培训，狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学潜力。加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班小考成绩的提高。采取的方法措施依法治教强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准，严格按国家的部颁计划，开齐开全课程，开足课时......”。

7、“.....组织教师认真学习大纲，切实掌握新大纲。开好每科课程，使所开课程真正做到上课表，进课堂。规范备上批辅考评的各环节，狠抓教学常规的落实。加强备课环节，做到备大纲，备教法，备学生，备媒体，备板书，备练习。做到先备课再上课，杜绝照抄照搬备课手册老教案现象。我们要求每课教案做到环节齐全有教材分析单元教材分析，每课教材分析有情感目标认知目标潜力目标有教学重难点有教学设想有教具准备教学时数教学过程教学小结板书设计教学体会等环节。认真组织全体教师学习各科课程标准，努力转变教育观念在新轮基础教育课程改革中，运用无论从目标要求，还是从结构，体例上看都是全新的，蕴含着素质教育的理念，体现着鲜明的时代气息国家课程标准，本学期，我校将充分利用业务学习时间组织全体教师共同认真学习各门学科的课程标准，并进行深入的研究和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务......”。

8、“.....指导教学实践，创造性地使用修订教材，使教材有利于学生用心探索，主动发展。继续深化教育教学改革，优化教学过程。在全体教师明确了课程标准之后，要求教师将素质教育的理念体此刻课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单的记忆，理解，模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的潜力，获取新知识的潜力，分析解决问题的潜力，以及交流与合作的潜力。注重教师业务素质的提高，理顺减负与增效的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先进的教育思想教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电加压，利用切可利用的机会，给教师带给自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。各位教师要加强基本功训练，人人用标准的普通话进行教学。完善机制，营造教科研氛围。本学期我们继续走科研兴校之路，完善机制......”。

9、“.....学校将针对教师普遍存在的科研意识弱科研潜力低的实际，建立科学的教科研评价机制，让教科研作为评估中的硬指标，改过去重精神重结果的作法。以理论为先导，吸收先进经验提高科研素质。让教师们及时的吸纳外面先进的教育思想，科学的教学方法，消除教育科研的神秘化等消极心理，引导教师唱好更新观念人人参与教育科研进课堂部曲，用实践证明进行教育科研的可行性和实效性。在坚持推广养成教育和互助教学模式这两个课题的基础上，搞好开放式教学模式的研究与实验和自然教学中学生动手实践潜力的培养的课题研究，用心总结，不断完善，用心发现和带给有价值的问题，在课题组展开讨论论证。坚持开展教研活动，以教研带动质量。本学期我们仍然加强教学督导，在常规教学中坚持严实高细新活的管理方针，落实各项教科研活动。围绕各项工作计划，大力开展群众备课课前说课听评课活动，促进备课，讲课质量的提高......”。