1、“.....遵守规则。会根据气温活动量及时增减衣服。掌握基本动作走跑跳爬攀登钻投掷和拍皮球跳绳等做操时，动作到位正确，有节奏，会调节步频和距离。集中教育活动举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。知道互相帮助对方改掉不好的坏毛病。基本形成正确握笔书写看书的良好习惯。在学习过程中，逐渐能自我控制，在老师的指导启发下，逐渐养成动脑动手和手脑并用的习惯。积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。看电视时保持距离，学会保护自己的眼睛。区角活动懂得不越区活动。在禁止内玩。能在各区角内安静活动，互不干扰。并知道正确的摆放物具，不到处乱放。学会收拾好才离开区角活动区。游戏在游戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。学会互相谦让。正确使用玩具道具，爱惜玩具。在游戏中遇到困难，初步能积极思考，想办法克服。在角色游戏中会扮演角色，遵守游戏规则，丰富游戏情节......”。

2、“.....愉快地参加自己喜爱的游戏活动体育活动或其它活动。以上是本班这个学期幼儿的常规，它即是个班集体形象的展现，也是我这个老师当班级管理水平的体现。我想，只要有爱心，拥有恒心，个班集体定会积极健康地发展，成为每个孩子快乐成长的家园。我希望在我的计划中，孩子们能够步步的成长起来，这也是我最想看到的。幼儿园大班卫生计划篇本学期大班学舞蹈的幼儿较多，因此，我们将从多方面启发开导，培养幼儿在形体气质上的自我审美能力，并使幼儿自身体现出种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈，计划如下月份月份目标通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进幼儿身心健康发展。第周用周的时间给孩子复习上学期所学的舞蹈。提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力，表达思想情意的创作能力......”。

3、“.....第周学习舞蹈柴竹调第周学习单手基本动作撩掌盖掌分掌基本功下侧腰第周学习十字步点步娃娃步第周学习舞蹈赶海的小姑娘月份月份目标进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。周学习跑步类小跑步后踢步前踢步周复习小跑步后踢步前踢步周学习舞蹈色光周双手配合动作练习月份月份目标在训练过程中，锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。周学习舞蹈阿里山的姑娘周复习舞蹈阿里山的姑娘周学习舞蹈拉大锯周基本功组合练习幼儿园大班卫生计划篇情况分析班本学期共有幼儿名，男生女生各十名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在大领域都有较好的发展。在身体发展方面孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操新的集体舞，能听口令进行队列练习在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调有定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯......”。

4、“.....整理物品的能力也明显提高在认知发展方面全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师同伴交谈语言表达能力也有所提高对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物如大蒜大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按定规律排序，区别圆形球体等，尝试运用美工材料进行绘画手工活动，喜欢唱歌跳舞，并且有定的表现能力在社会性发展方面孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了些中国传统节日，如中秋国庆春节等，能自己的事情自己做愿意为集体和同伴服务大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿大领域的评估，我们发现存在些问题和现象孩子间存在较大的能力差异。个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯内向。部分孩子自我为中心意识较强，性格好强倔强缺乏谦让意识个别孩子攻击性强......”。

5、“.....学习自我保护。教学管理健康知道保持公共场所的卫生。身体大小肌肉动作及手眼动作配合协调灵活，增强体质和对自然的适应能力。语言养成良好的倾听习惯，能耐心地听他人表述，并且理解语义，理解较复杂的多重指令。喜欢听故事看图书，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。社会逐步学会让自己的行动符合集体要求，懂得要遵守公共秩序和规则，能自觉爱惜公物和劳动成果，建立起初步的责任感和集体荣誉感。能自由结伴开展游戏，用积极方式向别人表达自己的想法，在与同伴相处中，逐步意识到哪些话不该说，哪些事不该做，并注意领会对方的表示。科学掌握以内的数概念，认识时钟，学习看日历及等分，对数量关系图形特征空间位臵的变化产生兴趣，并能进行简单的分析判断推理。艺术尝试用合适的颜色材料和工具进行美术活动用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师同伴起做音乐游戏......”。

6、“.....利用家庭社区等有利条件，开展多元化家园活动。科研管理组织好每次的美术活动，在美术活动中引导幼儿学习良好的观察方法，平时生活中注重幼儿对周围环境的观察，提高幼儿的观察水平，养成观察的习惯。喜欢阅读绘本，并且在绘本阅读活动中提高自己对作品的感受理解和语言表达能力。具体措施安全利用晨谈饭后以谈话观看录像情景模拟等方式让幼儿熟悉有关的标志，学会在火灾地震中的些逃生方式。进步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。教师之间密切配合，做好幼儿早晚交接工作，及午睡的巡视工作，并做到认真负责，记好相应的记录。教学健康抓住日活动中的教育环节，引导幼儿注意保持环境整洁。采用榜样激励的方法提高幼儿的公共卫生意识。重视幼儿的体育能力发展，在体育活动的时间常利用竞赛的形式提高幼儿的运动水平。发展幼儿腿部力量，让幼儿学习倒退走，灵活的躲闪，有定速度的跑......”。

7、“.....语言利用空闲时间经常组织幼儿倾听音乐故事等，并请幼儿谈谈听后的感想，锻炼幼儿的倾听能力。搜集有关培养倾听能力的游戏，并放在每周的实践游戏中，让幼儿在游戏中提高倾听能力。为孩子提供个良好的阅读环境，首先班内的图书角布臵温馨，吸引幼儿。其次鼓励幼儿带自己喜欢的书相互交流，每周安排幼儿在集体面前讲讲自己的书，形成良好的阅读氛围。科学随着季节变化外出观察大自然的现象，引发幼儿的好奇心与观察欲望。提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象，鼓励幼儿在集体面前大胆交流自己的发现。在生活中注意幼儿数学知识的运用，让孩子感受数学与生活的关系。如安排幼儿每日记录日子，在完成任务的时候给幼儿划定时间，告诉孩子时间的概念。社会强化班级幼儿的规则意识，从生活细节入手，培养孩子的规则意识。以幼儿间相互监督的方式从他律到自律，让他们认识到生活中处处充满规则......”。

8、“.....并慢慢养成习惯。常以团队为单位组织各类活动，让孩子感受团队合作的精神。建立值日生制度，将班内的些事物落实在小值日生的身上，建立值日生的责任感。并且每月开展值日生的活动，通过幼儿的投票评选出班内负责认真的值日生。艺术平时让孩子接触观察丰富的绘画素材，欣赏优秀的作品，学习借鉴到自己的美术作品中以此提高自己的美术水平。布臵好班内的环境的同时创造个宽松的心理环境，在活动中注重幼儿创造性的培养，鼓励幼儿大胆表现。运用兴趣原则使美术活动的内容和教学方法具有趣味性和游戏性，每个月进行次艺术活动利用竞赛展览等形式激发幼儿参与的热情。家长工作利用家长接送交流，召开家长会家访电话便条校信通等形式多方面与家长联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况发现幼儿存在的问题，应及时提出解决的方法或建议。开展多元家园活动。在原有的家长会家访等家园联系方式的基础上，我们将积极探索尝试家园合作的新路子......”。

9、“.....让家长更好的了解孩子在园，以及学校相关的些活动，获得家长更多的支持和理解。科研认真备好每次美术的活动，利用美术活动让幼儿学会观察的方法，并抓住散步餐后活动引导幼儿注意观察周围的事物，看看说说自己的观察所得。利用开心刻午睡起床的时间等组织幼儿进行集体绘本阅读活动，让孩子在看看议议演演中分享阅读，激发幼儿对阅读的兴趣，从而提高幼儿的阅读能力。活动安排月份热情接待幼儿，帮助新生适应环境，日常规正常化节日教育春节元宵节期初测评数学体育彩节月份丰富区域游戏材料节日教育向雷锋叔叔学习，妇女节植树节值日生评选活动彩节月份彩节幼儿活动绘画作品展值日生评选活动春游寻找春天参观小学部家长会月十日亲子活动月份彩节节日教育端午节幼儿活动和哥哥姐姐起上课小组合作绘画我的幼儿园值日生评选活动月份幼儿活动背着书包上幼儿园幼儿毕业典礼夏季安全教育做好期末结束工作幼儿园大班卫生计划篇随着炎炎酷暑渐去......”。