1、“.....种植区管理。十月份我能我行幼儿自我服务能力展示活动。准备元旦节活动。十份元旦节庆祝活动。幼儿园小小班班级工作计划篇范文幼儿园小小班班级工作计划精选篇幼儿园小小班班级工作计划篇现况分析我班现有人数人，女孩人，男孩人，本学期新生名。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体认知社会性方面有了定的了解。幼儿经过学期的生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子大多都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性自私娇气的面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感亲情着手......”。

2、“.....工作任务常规工作班级卫生保健管理为了让幼儿能在个清洁舒适的环境中游戏生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将件件事情都责任到人，并且注意清理切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。幼儿生活管理方面随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭保持桌地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规......”。

3、“.....确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的语言社会健康情感等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。加强特殊幼儿的护养工作孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。环境布置墙面的更新措施随时更换主题墙，为每个幼儿提供个表达表现交流的平台，借助这平台，个性化地展示自我。区域活动材料的整理和投放罗列以前现有的区域材料......”。

4、“.....结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。材料在本学期初，先进行次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。家园互动，互相合作，协调致利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。了解幼儿园成人的劳动，爱惜劳动成果。能自己的事情自己做，并能帮助成人做力所能及的事。友爱同伴在集体中能与较多的同伴起玩。会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演的角色。学着和老师起指定简单的游戏规则，并能按规则进行游戏。爱的情感习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。知道自己是家庭中的员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应。保育方面生活能力学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不讲话不挑食不浪费粮食，能吃完属于自己那份的食物，并尽量净。餐后能主动的放好餐具，进行安静的餐后活动。懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口擦嘴学会自己洗手洗脸，早晚刷牙......”。

5、“.....学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股。按次序地穿脱衣服鞋袜逐步养成按时入睡独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿，并在成人的帮助下学习叠被。在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。在成人提醒下，不随地扔纸屑。安全方面不远离成人不接受陌生人的东西，不跟陌生人走不触摸危险物品，不去危险的地方。幼儿园小小班班级工作计划篇范文幼儿园小小班班级工作计划精选篇幼儿园小小班班级工作计划篇现况分析我班现有人数人，女孩人，男孩人，本学期新生名。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体认知社会性方面有了定的了解。幼儿经过学期的生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说......”。

6、“.....这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子大多都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性自私娇气的面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。工作任务常规工作班级卫生保健管理为了让幼儿能在个清洁舒适的环境中游戏生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将件件事情都责任到人，并且注意清理切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。幼儿生活管理方面随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭保持桌地面和衣服的整洁......”。

7、“.....在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。幼儿教育教学工作合理利用分区分组集体方案活动游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的语言社会健康情感等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。加强特殊幼儿的护养工作孩子小......”。

8、“.....有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。环境布置墙面的更新措施随时更换主题墙，为每个幼儿提供个表达表现交流的平台，借助这平台，个性化地展示自我。区域活动材料的整理和投放罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。材料在本学期初，先进行次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。家园互动，互相合作，协调致利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识指导方法，介绍家教经验等。增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。组织各种形式的家长活动。家长会家长学校逐月工作计划月份做好新生接待工作......”。

9、“.....认识幼儿园环境，加强安全教育。做好中秋节庆祝活动。召开家长会。十月份早操比赛。秋季趣味运动会。种植区管理。十月份我能我行幼儿自我服务能力展示活动。准备元旦节活动。十份元旦节庆祝活动。健康领域基本动作走改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走步能力。学会几种简单的模仿性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队。跑发展跑的动作，是幼儿能迈开步子跑，跑的平稳。能按目标控制跑的方向，散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要，培养跑的兴趣。跳初步掌握双脚向上跳向下跳向前跳动作，满足参加跳跃运动的需要，培养幼儿跳跃的兴趣。平衡初步掌握走平衡木或厘米内的平行线的要点，培养幼儿平衡兴趣。投掷初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培养投掷的兴趣。钻爬熟练掌握基本的爬行动作，正确掌握正面钻的要点，增强钻爬兴趣。手的动作搭积木能用积木搭成较为形象的物体，如汽车手枪等。穿木珠子或穿线板......”。