1、“.....以幼儿多元能力主题探索课程为主要教学，探索幼儿多元能力的发展，主力发展幼儿的实际操作能力和发散思维能力，多个领域互相结合，充分利用大领域的区角活动，培养幼儿大领域能力，运用大游戏的教学，培养幼儿语言表演动手创作能力。满足幼儿各种潜能和全面发展的需要，全面实施素质教育。活动目标根据幼儿园教育指导纲要试行，将课程目标定位在适合孩子发展的基础上，认真做到切为了孩子，根据孩子的兴趣爱好，发展特点去创编课程，组织形式多样的教学活动。活动内容以幼儿多元能力主题探索课程这套教材为基准，并选择教育活动内容贴近幼儿生活的有利素材进行渗透，满足幼儿的兴趣和发展需要，具有趣味性活动性游戏性和选择性，有益于教育活动目标的落实。活动过程以教师用书为参照，结合本班幼儿的特点进行细化，深入大游戏的精华，丰富整个活动过程。活动评价孩子的活动过程是需要老师进行评价的，有利的评价能给孩子带来无限的帮助......”。

2、“.....实事求是适时有效的给予孩子客观的评价，让孩子感受到自己价值的存在，激励孩子不断向前。充分利用大区角，丰富区角教学具和区角环境，让幼儿从环境中体验区角特征，在区角活动中发展大领域。利用生活中的废旧物品，与孩子们起动手创作出有趣富有孩子想象里的作品，丰富班级环境和区角环境。创设多元能力活动主题活动并制作与其内容相匹配且丰富多样的多功能具有选择自由度的活动区，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。材料的投放和选择应注意多功能操作性趣味性安全性层次性。每周开展明星宝宝和班级笑脸娃娃评比活动，让孩子有定的荣誉感，有积极进取向上的精神。结合各节日及时的为幼儿开展各种与节日匹配的活动，开展各种演习活动，让幼儿在真实的演习活动中增加社会经验。以班级或年段为单位组织富有艺术体育特色的拉丁舞队艺术体操队呼啦圈队旱冰队等，为举办年艺术体育节做准备......”。

3、“.....使艺术体育的表现形式多元化，促进孩子们全面发展。认真学习幼儿园教育指导纲要，根据本班的幼儿实际情况安排好教学工作。坚持认真学习，配合园内的园本培训学习。与班级老师密切配合，认真做好孩子的保教工作。根据幼儿的实际情况，因材施教，并做好与家长的沟通工作。建立班级教研小组的教研组织机构，制定切合本园实际的教研活动计划，完善教研制度，每两周教研次，要求写好教育笔记反思等以备检查。年段班级教研组每两周活动次，要求组长要提早周把研讨的话题或问题布臵给组上的成员，做好研讨前的准备，以提高研讨的质量和解决问题的成效。并规范教研活动记录的质量。重视英语教学的研讨，提高教师的英语教学水平，帮助幼儿提高英语水平。保育工作目标友好的师生关系。，初步建立自我服务意识。，并将其渗透在日生活的各个环节。科学性和有效性。培养，进行体格锻炼，增强抵抗力及免疫力。，增强自我保护能力。具体措施......”。

4、“.....了解宝宝基本情况，热情接待每位入园的宝宝，让他们有妈妈般的亲切感，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，认识教师同伴以及了解班级的基本情况和管理常规，喝水进餐睡眠大小便等生活卫生习惯培养情况，学习先进班级常规管理经验，促进保育工作质量进步提高。社会领域内容，采取多种形式培养孩子的自理能力，如能初步按要求独立入厕进餐午睡起床等学习正确的使用餐具，餐后主动用毛巾擦嘴巴，并将使用完的餐具和毛巾放在指定位臵懂得定时主动喝水，喝水时不随意走动，不自己倒水，不随意动饮水机进餐时保持桌面清洁，不用老师提醒，学习独立上厕所，自己提脱裤子培养良好的进餐习惯，不挑食上课时保持良好的课堂纪律，不随意走动，不说悄悄话户外活动时，听从老师指挥，不随意离开，遵守活动规则。，以及睡房的空气消毒，日常用品杯子毛巾等按要求消毒。每周生活老师进行业务学习和培训，提高她们的专业素质......”。

5、“.....，预防疾病传染，给幼儿上安全教育课，提高孩子的自我保护意识。，破损的教玩具及时报废，社区活动和户外活动做好安全防患工作，让幼儿遵守定的游戏规则，不乱跑。老师提高注意力，提醒保护幼儿的安全。教师必须了解些紧急情况的紧急措施及保护方法。位教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢摔伤等现象的发生。家长工作目标幼儿园是孩子的重要生长环境之，老师对于孩子的教育尤为重要，但家庭教育也是重中之重，所以我们老师在做好学校教育的同时，家长也不能忽视了家庭教育，这就需要家长对我们工作的支持。新学期开始我们对每个孩子都进行了家访，了解孩子在家的些情况，孩子在园的情况家长也可以通过多种方式来进行了解。所以老师与家长的交流是非常重要的。具体措施，在教室外的彩虹桥和主题活动展中，我们会将每周的周计划所学内容教学目标张贴出来，每月也定期更换次帮助家长育儿的小知识......”。

6、“.....家长可以通过家园线牵了解到孩子的学习情况，除此之外，我们每周都会为家长发放知识反馈，家长可以及时的给孩子复习周的内容并做及时的反馈。每月我们会发放幼儿成长手册对幼儿在园的表现情况进行评价，并让家长做及时的反馈，做到家园共育。有时因工作忙而没有时间的家长我们也会进行电访。让老师了解孩子入园在家的些情况，以及让家长了解孩子在园情况。在平时只要有时间我们也会和家长多交流交流有关孩子的事情。两位教师共同配合，使幼儿尽快构成遵守规则及使用礼貌用语。开展花儿朵朵主题活动，创设娃娃花店科学探索区等环境，引导幼儿获得有关经验。幼儿园小班教师工作计划范文篇指导思想幼儿教育纲要指出要为幼儿带给健康丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿明白必要的安全保健知识，学习保护自我。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性......”。

7、“.....放眼不放心。把安全工作职责到人，尽我们的切潜力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第职责人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划。具体措施创设个安全健康的发展环境坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。开饭时注意，预防烫伤幼儿。必须要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。把好幼儿服药关，药必须要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时准确，严禁错服漏服现象的发生。坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳鼻口的现象发生。中午无论谁值班，必须要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。把好幼儿离园关，孩子在幼儿园天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，必须要组织幼儿安静的群众活动，如看书。必须要看证放人......”。

8、“.....也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风持续干净保证桌椅的安全卫生定期消毒玩具保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒保证寝室干净并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。户外活动时，必须认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，必须报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。教师离园时在班内各处检查，如水电门窗。晚接的孩子必须要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿状况。加强安全教育提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的构成则来源于幼儿日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从点滴开始努力。培养幼儿的自我保护潜力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上......”。

9、“.....幼儿在园天需要站队至少次，我们期望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。教育幼儿自觉的排队洗手喝水小便等。为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉不跳台阶。阶阶慢慢下上，不推不挤小朋友。教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或群众。教育幼儿不将手放在门缝间桌子间椅子间以免挤伤。户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，个个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。教育幼儿不能碰电插座，不能够带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，明白怎样正确的使用剪刀。教育不把纸团扣子拉链等塞到耳鼻嘴里。在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿明白紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。我们在工作中务必做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合日活动各环节......”。