1、“.....月份的教学这些都需逐步落实到位，毕竟在这个时候孩子的心理是很需要辅导的，根据各种不同的情况，根各种孩子的不同性格，做出些合理的安排，让孩子处在健康的成长环境。幼儿园小班计划篇健康领域不怕生，愿意与教师同伴接触。学会自己进餐，餐后会漱口擦嘴，并放好餐具和椅子。会插接拼搭简单的造型。会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及散走跑。社会性领域游戏活动中，学习遵守简单的游戏规则。愿意接触周围的人。学习问早问好说再见等礼貌用语。科学领域认识生活中常见的花儿，知道其名称外形特征颜色等。能愉快地参与游戏及操作活动，能按物体的特征归类。语言领域理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。用普通话说出班上的用具玩具和同伴的姓名。喜欢和老师起看图书。艺术领域愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的扮演。会在底图上添画简单的线形，学会简单的定位粘贴。对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。保教工作进步加强幼儿饮食......”。

2、“.....上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。开展花儿朵朵主题活动，创设娃娃花店科学探索区等环境，引导幼儿获得有关经验。每天的分区活动中，均提供水彩笔油画棒橡皮泥剪刀各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画捏剪撕贴。家长工作举行亲子活动。请家长协助收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。完善接送卡使用制度。教研工作实施课题方案，积累研究中的过程性资料。参与青年教师优质课评选活动说课开课组织幼儿参与早操展示活动进行主题墙的安排围绕自己的课题上好园内公开课。幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，这方面我花费了大量的时间和精力来培养幼儿的日生活惯例，如手把手的教给孩子穿脱衣的方法，手把手的带孩子入厕洗手......”。

3、“.....学习户外锻炼和操节等。同时在惯例的培养上，老师仔细观察，坚持统的原则和贯要求的原则，使孩子慢慢的形成种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习共同进步。方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另方面，也仔细观察孩子与我互动的情况，有时孩子对我活动会有些启发。用孩子们眼光去看，用孩子们心去体会，把视线放得低些。让孩子到幼儿园除了能感受到分亲情外，更让他能慢慢养成良好的习惯培养幼儿饭前便后洗手，养成饭后擦嘴漱口的的良好生活习惯。养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。会玩球包小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。语言领域愿意用语言与别人交往，喜欢应答。喜欢听故事儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。喜欢和成人起看书，愿意自己看熟悉的感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。社会领域会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿服收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。喜欢来......”。

4、“.....初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。科学领域积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。感知体验和许多以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。通过感知操作来比较个物体间常见凉如大小长短等的差别。关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为如把废弃物放进指定地点等感知季最明显的特征以及下雨下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。艺术领域对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的小乐器初步感知声音的强弱。喜欢参与音乐美术活动，在活动中感受快乐和满足。学唱度范围内的声音调的歌曲。能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通交往的快乐。家园共育天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力......”。

5、“.....如袖口及裤腰的松紧要适度易挽好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进步协调发展。建议家长每天坚持和幼儿起看书，在交流中促进他们的语言发展。共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人起收放好。幼儿园小班计划篇工作重点感受与父母在起的温馨和快乐体会散文中安宁祥和的意境。理解白天和黑夜的转换关系，并对自然现象产生兴趣。教学目标理解白天和黑夜形成的原因及转换关系，对探索自然现象有兴趣。回忆美丽的夜景，欣赏画册中的夜景。借助些小道具或肢体动作创造地表现美丽的夜景。环境创设布臵展示墙滑稽的艺术杰作，展示幼儿的蒙眼绘画作品。将黑白配及幼儿自制的星空物品悬挂于活动室内，任其自由旋转供幼儿观赏。喜欢听故事儿歌理解其大意，复述其中的部分。喜欢看图书，由爱护图书的意识......”。

6、“.....认识经常接触的承认，感受他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。愿意参加有趣的节日活动。幼儿园小班计划篇健康领域不怕生，愿意与教师同伴接触。学会自己进餐，餐后会漱口擦嘴，并放好餐具和椅子。会插接拼搭简单的造型。会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及散走跑。社会性领域在游戏活动中，学习遵守简单的游戏规则。愿意接触周围的人。学习问早问好说再见等礼貌用语。科学领域认识生活中常见的花儿，知道其名称外形特征颜色等。能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的特征归类。语言领域理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。用普通话说出班上的用具玩具和同伴的姓名。喜欢和老师起看图书。艺术领域愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。会在底图上添画简单的线形，学会简单的定位粘贴。对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。保教工作进步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点......”。

7、“.....鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。开展花儿朵朵主题活动，创设娃娃花店科学探索区等环境，引导幼儿获得有关经验。在每天的分区活动中，均提供水彩笔油画棒橡皮泥剪刀各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画捏剪撕贴。家长工作举行亲子活动。请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。完善接送卡的使用制度。教研工作实施课题方案，积累研究中的过程性资料。参加青年教师优质课评选活动说课开课组织幼儿参加早操展示活动进行主题墙的布臵围绕自己的课题上好园内公开课。培养幼儿饭前便后洗手，养成饭后擦嘴漱口的的良好生活习惯。养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。会玩球包小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。语言领域愿意用语言与别人交往，喜欢应答。喜欢听故事儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌......”。

8、“.....愿意自己看熟悉的感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。社会领域会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿服收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。喜欢来，喜欢老师和同伴。初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。科学领域积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。感知体验和许多以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。通过感知操作来比较个物体间常见凉如大小长短等的差别。关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为如把废弃物放进指定地点等感知季最明显的特征以及下雨下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。艺术领域对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的小乐器初步感知声音的强弱。喜欢参与音乐美术活动，在活动中感受快乐和满足。学唱度范围内的声音调的歌曲......”。

9、“.....并初步体验与他人沟通交往的快乐。家园共育天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进步协调发展。建议家长每天坚持和幼儿起看书，在交流中促进他们的语言发展。共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人起收放好。幼儿园小班计划篇工作重点感受与父母在起的温馨和快乐体会散文中安宁祥和的意境。理解白天和黑夜的转换关系，并对自然现象产生兴趣。教学目标理解白天和黑夜形成的原因及转换关系，对探索自然现象有兴趣。回忆美丽的夜景，欣赏画册中的夜景。借助些小道具或肢体动作创造地表现美丽的夜景......”。